江蘇省宿遷市宿豫縣關廟鎮中心學校九年級化學上冊 化學實驗基本技能訓練（一）學案2（無答案）（新版）魯教版_第1頁
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文檔簡介

化學實驗基本技能訓練（一）一、復習檢測科學探究的幾個環節：二、學習目標(1)認識化學實驗的目的和意義，了解實驗室規則。(2) 了解常用儀器的名稱、使用范圍。(3)能進行藥品的取用、能進行物質的加熱基本實驗操作。三、新課學習教學內容師生互動（教師指導）一、 化學實驗室安全規則（一）、實驗室規則1、小組交流實驗儀器以及安全實驗的重要性，了解實驗室的實驗規則。 2、學生對實驗室的實驗規則進行交流與討論。（二）、常見儀器的使用1、對照圖片，觀看介紹，分組學習常見儀器的使用。2、這些常見儀器包括反應容器、存放容器、加熱儀器、計量儀器、分離儀器、取用儀器、夾持儀器等。二、藥品的取用1、藥品的取用原則（1）“三不”原則：（2）節約原則（3）處 理 原 則 ：2、固體藥品的使用展示藥品：鋅粒、碳酸鈉粉末，讓學生觀察藥品，關注藥品的性質。討論問題一：（1）要將鋅粒放入試管內而不打破試管底，應如何操作？應用什么儀器取用？（2）如何將碳酸鈉粉末放入試管內而不沾在試管壁上？應使用什么儀器？交流與討論：閱讀教材P16，交流、討論，得出正確的操作方法。實驗探究一：分組實驗，把鋅粒和碳酸鈉分別裝入試管。學生對實驗成敗進行總結。3、液體藥品的使用展示藥品：稀鹽酸，學生觀察藥品。討論問題二：如何將稀鹽酸倒入試管內？交流與討論：結合教材P16中圖液體的傾倒，得出液體取用的方法：實驗探究二：如何將稀鹽酸倒入試管，并將試管放在試管架上？學生對實驗成敗進行總結。4、滴管的使用1、取少量的液體應使用什么儀器？2、使用膠頭滴管應注意什么事項？四、課堂訓練1.實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對這些藥品正確的處置方法是（ ）A倒入廢液缸 B放回原試劑瓶C交回實驗室集中處理 D倒入水槽內2下列儀器組，能加熱的一組是（ ）A燒杯、試管、量筒 B試管、燒杯、蒸發皿C燒杯、蒸發皿、集氣瓶 D蒸發皿、集氣瓶、量筒3.向試管中加入固體藥品，不會用到的儀器是（ ）A.鑷子 B.紙槽C.玻璃棒 D.藥匙4指出下列操作導致的后果。（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是：（2）傾倒液體時，標簽沒對著手心，后果是：（3）使用膠頭滴管后，未經清洗就吸取別的試劑，后果是：五、學習心得（教學后記）六、課后鞏固1根據右圖所示儀器回答：寫出儀器名稱：A.B. C. D. 填寫儀器編號回答下列問題：配制溶液時，用來溶解固體的容器是：用于作熱源的

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