以下是培訓實習研究的經驗樣本。你可以參考一下，希望對你有所幫助。教育局組織了27名來自全區部分小學的校長和骨干教師到天津南開區教育中心進行為期40多天的學習和培訓。在此期間，我們的小學校長培訓團隊聽取了南開區教育中心的董經緯、孫、張、張連生等專家學者的意見，并前往楓湖里小學和藝術小學展示他們的校園文化。最后，我在南開區咸陽路小學找到了一份臨時工作。此次天津之行包括專家講座的理論學習、不同特色小學的文化展示以及學校工作中的深入實習。讓我們對教育的本質有一個更深的理解，并獲得新的啟示。經驗通過這次臨時演練，我最深的體會是，作為一名小學校長，我們必須首先了解最先進、最前沿的教育改革和發展信息，并熟悉教育政策法規。更重要的是，我們必須有自己明確的辦學理念、先進的辦學理念、明確的辦學理念和準確的辦學定位。一個好的學校領導必須以學校教育為己任，熱愛本職工作，努力工作，與時俱進。必須勤于思考，經常反思，不斷總結工作中的得失；善于溝通，耐心傾聽他人的意見或建議。注重團隊精神的培養，調動每個人的積極性，挖掘每個人的積極因素，量體裁衣，培養自己和團隊的創新探索精神，致力于教學和科研改革，終身學習，不斷發展。作為一名小學校長，他首先必須是一名優秀的教師，因為只有在前線工作，他才能很好地鍛煉自己。也是一個知識淵博的學者。如果我們想辦好一所學校，我們需要學習和理解很多知識。如果我們的知識有限，就絕對沒有辦法管理好一所學校。也是一個愛孩子的好父母。小學是孩子們成長的搖籃。我們需要的是一位充滿愛心的校長。沒有親人、朋友和同事，任何人都無法生存；沒有鄰國的相互支持和幫助，任何國家都無法生存。當然，沒有兄弟學校的支持、政府部門的全力支持和家長的關注，我們的學校是無法生存的。這要求我們有很強的領導能力。(2)我的收獲王教授在理論研究方面對我們影響最大。他精彩的演講“真理、愛、嚴、志、勤、儉、和、法”八種道德教育方法、淵博的知識、做人的原則、對生活的熱愛和對工作的熱愛，都從內心深處震撼了我們。他開闊了我們的視野。還有張教授，他在冰冷的外表下藏著一顆燃燒的心。他就像一本故事書，有無數生動的故事，包含著各種深刻的真理。他活躍了我們的思維。這是培訓和臨時學習的經驗。過去，我只知道我盲目地按照上級的安排完成了任務，并接受了工作組的檢查。因此，多年來我一直在做重復性的工作，缺乏主動性和主觀性。通過學習，我意識到學校應該有一個具體可行的發展規劃，需要認真分析我所在學校的現狀，制定辦學思路和方法。通過學習，我對學校發展和教師職業生涯規劃有了深刻的了解。通過我的學習，我明白了做一名校長需要勇氣、知識、法律和情感。勇氣意味著成為校長需要勇氣、仁慈和智慧。知識不僅意味著知識，也意味著知識。法律就是要有規章制度，用科學發展觀規范管理。愛，沒有愛，沒有教育，給感情豐富的人。除了學習，我們還有很多機會出去玩。在劇中，有一個個性化的導游:張藝謀，他喜歡唱歌，一路給我們講幽默故事。有快樂的曹道和田道向我們解釋北戴河的風景名勝。他們說話井井有條，