2020年第一學期教師個人總結范文_第1頁
2020年第一學期教師個人總結范文_第2頁
2020年第一學期教師個人總結范文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2020年第一學期教師個人總結范文xxxx第一學期教員個人工作總結xx-xx第一學期的教學工作事情馬上完結了,由于本學期履歷了“責任教導學校現代化設置裝備擺設規范”晉升驗收的進程,故此顯得非常分歧普通。鑒于此,總結本學期的教導教學工作事情就顯得非常首要。現對本學期的各項事情總結以下。一、政治進修與師德教養情形本學期為了遵守局部署的晉升教員營業素質的活動部署,日常平凡做到了踴躍列入政治進修,不息進步政治素養;當真執行小學高等教員的職責,事情沉重,任勞任怨,卓有效果。體貼體恤每個門生,不管是課上課下非常存眷門生的成長,注意培植小學生精良的行動習性;工作上嚴于律己,身正垂范。踴躍合營班主任,并連系六年級語文教學工作做好班級治理以及對門生舉行養成,得到了門生的敬愛。二、做好學校的教科研以及其余事情在做好六年級語文教學工作事情的同時,當真做好學校的教科研的慣例事情:歲首年月連系學校教科研基本不情形,制訂學期教科研事情規劃,日常平凡構造好全校教員開展課題研討、學術、教科研培訓、亮課深思,課題研討教訓交換、量課題研討研討課、結果課等活動。構造精當,全員介入,卓有實效。這就為“標準化”晉升驗收在學校教科研方面取得了必定的效果。與德育處聯手,做好我校辦學特點“大愛有根”的建立與實行的活動。經由本人的踴躍謀劃與構造,正在邊索求,邊建立邊總結邊提煉。前后指示門生的四個級課題的研討活動,此中特地指示并編緝實行高效教學工作的計謀與要領的結題呈報,由此,該課題于xx年12月份取得級結題,其首要的作用是不言而喻的。三、教導教學工作情形1.抓好門生的根底設置裝備擺設從上學期期末程度測試節課來看中,本班門生的根底常識控制得不敷踏實,是以,狠抓根底便是本學期的重點事情之一。采用的手法有,如對課文的生字新詞和請求背誦的內容,一定要全班同硯都過關。關于進修的重點,如“句子的變更方式”和“修正病句”等,采用了多種方式的操演,小結要領,操演牢固等,爭奪絕大部份學生在講堂里過關。此外,對門生的謄寫鍛煉采用盡可能課上實現,一是減負的需求,更首要的是教員能夠當堂指示。如許本來筆跡草率的大多數男生的謄寫達到了比擬標準的請求。2.進一步美滿“先學后教”的模式,改良講堂教學工作高效教學工作“效”在學生的常識才能的倏地控制,特別是學法的應用。故此,連系上學期曾經結題的級專題“先學后教當堂鍛煉的設想研討”結果,本著預設正當,促進小學生分工與探求的目標當真備課。課上,注意小學生瀏覽與寫作要領的滲入與指示。經由過程每節課的進修,門生養成帶著題目念書、邊念書邊做圈畫,特別是學會做講明等好的念書要領。讀書中構造門生踴躍交換,分享瀏覽的傷心。經常鼓勵門生斗膽勇敢質疑解疑,培植門生開端的探求精神。小學生默讀鍛煉是廣泛的缺點,為解決這個老大難題目,教員除了接納以上教法外,做好范讀,應用課件襯著,賽度等活動,業已受到了很好的結果。3.做惡化差事情本班有37名門生,此中雙基較差門生不少于8人。轉差脫貧又是本學期語文教學工作的重點事情之一。采取了許多無效的做法,主如果“打氣”課上多給他們體現的機遇,讓他們看到本人的前進,撤銷曩昔的掃興感情;課下應用點滴時候給他們補習。此外,做好加飯和德律風相同事情,作用家長支撐本人的事情,和孩子一起復原進修的決心信念。鼓動勉勵便開展門生間的互幫活動,差生有差生的好處,優生也有本身的缺乏。互相開展互幫合作,達到上風互補,配合進步。經由近一學期的起勁,同學們進步很大。四、踴躍列入教科研活動日常平凡在抓好學校的教科研各項事情的同時,做到踴躍列入校本教研的各項活動。集體備課、亮課、聽課、評課,達到配合晉升業余素養。本學期,我負擔兩個級課題的負責人,此中一個課題曾經完美結題。連系總結課題研討的結果撰寫的論文榮獲級三等獎,一篇論文與xx年末列入市級“立異杯”的評比。以上問題的獲得誠然難得,這就要得力于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論