籃球人盯人防守技戰術教案（5-8周8課時） 教學內容籃球： 1、裁判手勢操 2、復習傳接球技術 2、教授人盯人防守基本戰術教學目標1、學習籃球人盯人防守的基本技戰術，使85%以上的學生能運用人盯人基本技戰術進行練習，提高學生防守能力和意識。2、學習籃球裁判基本知識，使90%以上學生熟悉和掌握裁判基本手勢，部分學生能運用所學的裁判知識進行判罰。3、培養學生良好的道德品質和團隊精神，提高學生自主、合作、探究學習的能力。結構教學內容與活動內容練習次數與時間教學方法與組織方法開始部分一、課堂教學常規 （見圖1）1、體育委員集合整隊。2、師生問好，清點人數。3、宣布教學目標、學習內容及要求。4、安排見習生。3分鐘體育委員按老師指定位置集合，準備上課。圖（1）準備部分二、熱身活動1、熟悉球性練習 （見圖2）分組進行創意戲球。師生PK展示。2、行進間高、低運球練習 （見圖3）原地高、低運球。行進間高、低變化運球。3分鐘3分鐘1、在老師或小組長帶領下創意戲球，通過師生展示、激發學生練習興趣。2、在小組長的帶領下，隨教師的口哨聲變化及動作提示進行行進間運球。 （圖2） （圖3）基本部分三、裁判手勢操（48拍）（見圖4）教學重點：手勢動作規范第一節：1分、2分、預投得分、場下換人、比賽開始。第二節：侵入犯規、手指腰部、比賽開表，比賽停表。第三節：帶球走步、二次運球、球回后場、雙方爭球。第四節：打手犯規、推人犯規、帶球撞人、阻擋犯規。教學要求：動作正確，明知其意。四、人盯人防守基本技戰術1、復習傳接球技術2、人盯人防守基本技術（見圖5）教學重點：防守姿勢6分鐘6分鐘1、教師引導示范，學生模仿練習體驗。2、師生互動練習及展示。3、教師或學生評價。（圖4）1、教師設疑：“如何盯好自己的進攻對手” 學生體驗，教師解疑。結構教學內容與活動內容練習次數與時間教學方法與組織方法基本部分體驗半場人盯人防守技術。學習人盯人防守技術。徒手一對一的攻防技術練習。教學要求：降低重心，腳部移動積極。安全提示：在跑動中注意相互間的距離，避免碰撞，增強安全意識。2、人盯人防守基本戰術 （見圖6）教學重點：增強防守意識趣味游戲“叫號喊停”持球跑位練習運球跑位練習教學要求：積極跑動，形成防守區域。五、實戰運用 （半場） 教學重點：人盯人防守技戰術的運用及裁判員“角色”的扮演。1、人盯人防守基本技戰術教學演練。2、裁判員實習。教學要求：將已學過的裁判知識運用在實戰練習中，尊重裁判員。安全提示：注意動作幅度，加強自我保護。6-8次8分鐘10分鐘老師引導并組織學生進行（防守姿勢，腳步移動等）練習。在小組長帶領下進行人盯人防守動作練習，相互交流練習體會。學生展示，師生評價。（圖5）2、老師講解 “叫號喊?！?游戲的練習方法與要求。分組在小組長的帶領下練習，教師引導、鼓勵學生開展探究性學習。針對學生練習、展示情況，教師評價。（圖6）3、老師講解實戰練習的目的、意義，并選派兩名同學或學生輪流擔任裁判。在小組長的帶領下進行實戰練習。老師或裁判員針對實戰情況進行點評與展示。積極性鼓勵裁判員的“判罰”。結束部分六、調整放松1、游戲“收網捕魚” “籃球拼字” （見圖7）2、教學評價、下課 教師鼓勵性評價學習情況。師生再見。歸還器材。6分鐘1、老師講解游戲方法、要求。 2、各組在小組長的帶領下進行“收網捕魚”、“籃球拼字”