農村實用人才工作總結 近幾年來，我區深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，堅持科學發展觀和科學人才觀，深入學習習近平同志系列重要講話精神，站在關系“三農”發展全局的高度，大力加強農村實用人才隊伍建設，大力實施“一村一名大學生工程”教育，為我縣“三農”工作的發展，提供堅強的后盾，為推進社會主義新農村建設提供了強大人才支撐。 （一）建立培養機制，提高實用人才的整體素質 圍繞培養一支科技創新意識強、示范帶動作用大、能夠代表產業發展方向的鄉村實用人才隊伍，以提高致富能力和實用技術水平為核心，采取有效措施，精心培育，促進人才資源向人才資本轉變。 一是按需施教，增強培養的針對性。堅持“實際、實用、實效”原則，做到分類培訓，按需施教。在山區、庫區，側重加強林果、種植和養殖方面的知識培訓，使實用人才能夠發揮當地資源優勢，科技致富。在工礦區及主干道沿線鄉村，重點指導農村實用人才學習加工、制造、運輸、管理方面的知識，教育引導實用人才發揮區位優勢，勤勞致富。在城鎮郊區，重點加強對實用人才進行設施農業、農產品加工等知識教育，提高實用人才發展優質農業和增加農副產品附加值的技能。 二是突出重點，增強培養的實用性。立足本地自然資源和傳統產業優勢，圍繞蔬菜、蠶桑、生豬、木薯、花卉等特色產業，組織農村實用人才學習專業生產、加工等技術，帶頭發展專業化生產。近年來，全縣先后舉辦各種專題農業技術培訓班200余期，重點對農村實用人才進行了蔬菜生產的設施化栽培、林果的套袋和無公害生產、生豬生產的品種改良以及防疫、桑蠶生產的管理等方面的技術培訓，引導實用人才利用科技把傳統項目與新技術、新產品引進相結合，改造傳統產業，提升優勢產業，打造名牌產品，推動傳統農業由小生產向規模經營的轉變。 三是廣開渠道，增強培養的廣泛性。發揮黨校、農函大、農廣校等主渠道的作用，進行學歷培訓；發揮農村干部培訓基地的作用，進行重點培訓；發揮媒介作用，搞好普及培訓。同時，堅持“送科技下鄉、趕科普大集、科普村村通”常年開展不斷線，組織各方面專家深入基層巡回指導。全縣累計舉辦養殖、種植、林果等實用技術培訓班360余期，培訓人員7萬余人次，推廣新品種新技術200多項，受訓者都掌握了2門以上實用技術。 （二）建立激勵機制，著力營造實用人才發揮作用的良好環境 第一，物質激勵。加大在政策、資金和技術方面的扶持力度。在安排科技推廣項目、提供科技貸款和評聘專業技術職務等方面優先向鄉村科技人才傾斜。實行專家和實用人才結對幫扶制度，在良種推廣、新技術應用等方面提供信息技術服務。在良種補貼、農藥化肥、科技圖書等諸多方面給予優惠照顧，極大地鼓舞了鄉村科技人才發展鄉村經濟的熱情。 第二，政治激勵。按照“將優秀鄉村科技帶頭人培養成黨員干部，將黨員干部培養成優秀鄉村科技帶頭人”的“雙培”思路，采取有效形式，每年組織23次政治理論學習班，進行政策和形勢學習，提升思想水平。對那些年紀較輕、技術素質較高、具有一定組織領導能力和群眾威信的優秀鄉村科技人才重點培養，符合條件的及時吸收加入黨組織。并根據農村班子建設的實際需要，選拔充實到鄉村領導崗位上任職，使其由個人致富向帶領群眾共同致富轉變。 第三，政策激勵。土地上，在土地政策許可的范圍內，縣鄉兩級在土地使用上為農村實用人才學用科技大開“綠燈”，做到科技致富項目用地優先調整，村里優先保證，土地承包費給予一定減免，并積極幫助解決水、電、路等問題，為農村實用人才學用科技提供便利。技術上，對農村實用人才學用科技戶，縣鄉兩級在技術培訓、技術指導、技術轉讓、技術信息等方面采取集中辦班、個別輔導、外出參觀等不同方式，提供全方位系列化服務。同時，縣鄉兩級積極為實用人才爭取貸款，解決資金不足的問題。 （三）建立使用機制，充分發揮實用人才在建設社會主義新農村中的作用 1.建設示范基地，發揮龍頭帶動作用。把科技示范基地建設，作為農村實用人才發展科技致富項目、帶領群眾科技致富的“龍頭”來抓，形成了以示范基地（園、戶）為龍頭，輻射帶動農民群眾發展科技致富項目的良好局面。 2.培植先進典型，發揮示范推動作用。每年開展一次優秀鄉村科技人才評選活動，樹立了一大批學用科技的骨干和典型，激勵這些“土專家”、“田秀才”勇創科研成果，大力發展和推廣農業科技項目，當好引領群眾科技致富的“領頭雁”。通過大力宣傳他們的科技致富先進事跡，影響帶動其他實用人才加快科技致富的步伐。 3.實行對結幫扶，發揮紐帶拉動作用。實行縣鄉科技人員聯系農村人才制度，通過一起學技術、辦項目等，幫助和帶動群眾科技致富，從而為廣大農村實用人才聯系群眾、服務群眾結成一條便利的紐帶。在結對幫帶過程中，從提供信息、技術指導入手，以服務促幫帶，取得了良好效果 調研發現，我縣農村實用人才隊伍在加快農業產業結構調整、拉動農村經濟發展、帶領農民群眾脫貧致富方面起到了積極的帶動作用。但是從建設社會主義新農村對農村實用人才隊伍建設的新要求看，農村實用人才與鄉村經濟發展之間的矛盾還比較突出，表現在：農村人才偏少、素質偏低、年齡偏大、且結構不合理，分布不平衡，導致人才層次缺乏階梯性，人才培養缺乏針對性，發揮作用缺乏主動性，還不能適應建設社會主義新農村的需要。 主要原因：一是培訓激勵機制尚不健全，個人技術素質還不夠高。現有農村實用人才大多是自我發展起來的田秀才、土狀元，缺乏系統的培訓，對新知識新技術掌握不夠，沒有形成合理的人才結構。二是資金困擾的難題，個人難以破解。大部分農村實用人才處在起步階段，資金缺口較大，靠邊生產邊積累資金發展難度較大，協調資金比較困難。三是社會環境有待進一步改善。重視農村實用人才、重視科技的氛圍還不夠濃厚等。 加強農村實用人才隊伍建設，要緊緊圍繞建設社會主義新農村對實用人才的新要求，找準突破口，抓住著力點，在組織管理、加強培養、搭建載體和完善激勵機制上下功夫，為扎實推進社會主義新農村建設提供有力的人才保障。 1.強化組織管理，著力構建齊抓共管的工作格局。農村實用人才隊伍建設是一項系統工程，需要各部門共同努力。加強對農村實用人才隊伍建設工作的領導，促進工作的開展，同時，各鄉鎮、村也要建立相應機構，配備人員具體負責。定期分析研究農村實用人才隊伍建設中出現的新情況、新問題，制定相應的政策措施，保證農村實用人才隊伍健康發展。逐步建立以組織部門牽頭抓總，統籌協調，各有關職能部門共同參與，分工負責，各司其職，密切配合，齊抓共管的管理體系，為農村實用人才隊伍建設提供組織保障。 2.創新培養方式，著力提高農村實用人才隊伍的素質。一方面，要整合有效資源，加強集中學習培訓。要結合當地實際，充分發揮黨校、成人技校、農廣校、電教網絡等陣地作用，采取舉辦培訓班、召開座談會、交流會等形式，組織農村實用人才學習 _有關政策法規，學習科技知識和實用技術，交流工作經驗，不斷提高理論素養。另一方面，創新方式方法，“走出去，請進來”培養。要有目的、有計劃、有針對性地組織農村實用人才走出家門與外界加強技術交流與合作，組織到發達地區和先進企業參觀學習，啟迪思維，開闊視野。積極開展送科技下鄉活動，組織各類專家上 _，進行巡回輔導，適時傳播新知識、新技術、新成果，加快農村實用人才掌握技術的能力和知識更新步伐。 3.搭建服務載體，著力打造實用人才發揮作用的平臺。建立農村實用人才庫，按類別、按檔次，建卡立檔，定期進行技術、市場、管理方面的培訓，最大限度的發揮他們的作用。健全完善專業技術人才服務中心、老科技工作者協會等技術服務組織和中介機構，有效整合人才資源，積極引導和推動專業技術人員發揮技術優勢，深入農村開展各種技術服務活動。不斷拓展人才 _絡，健全完善人才工作網站，制作農村實用頁，定期發布實用技術動態信息。充分利用農村現代遠程教育網絡站點多、覆蓋面廣、技術普及便捷的特點，定期制作課件，組織專業技術人員通過遠程教育網絡進行網上授課，開展技術咨詢、技術服務活動。充分發揮科技示范基地作為全縣農村發展經濟的火車頭、科研成果的推廣站、鍛煉人才的大舞臺的輻射作用，結合實際，建設一批符合產業政策的科技示范基地，努力提高科技含量，不斷增強服務新農村建設的能力。 4.完善激勵機制，著力優化實用人才健康成長的環境。一是加大扶持力度。在政策、資金和技術方面予以傾斜和扶持。設立“創業基金”，結合農村科技開發、 _、土地征用補償金、農業綜合開發、農業基礎設施建設等項目，向示范戶傾斜。在安排科技推廣項目、提供科技貸款和評聘專業技術職務等方面要優先向農村實用人才傾斜。上級有關支農助農和扶持農業生產的優惠政策要優先落實。縣鄉有關部門要組織專家或科技人員對他們實行一對一的幫扶，在良種推廣、新技術應用等方面提供信息技術服務，不斷提高其技術水平和帶動能力，促進農村實用人才的成長。二是從政治上關心農村實用人才成長。采取豐富多彩的形式組織他們進行政治、政策和形勢學習，加強思想政治建設