第四單元科教興國引領未來4.1科教領航民族振興,4.1第1課時科學技術是第一生產力,本課學習目標：1.我國為什么要大力發展科學技術？2.當前我國科技創新的現狀是怎樣的？3.什么是科教興國戰略？,人工收割:工作效率為1-2畝/天,收割機:集收割、篩谷、脫谷為一體，工作效率為3畝/小時.,科學技術是第一生產力,由此得出什么結論？,觀看視頻：新四大發明，得出什么結論？,科學技術的突飛猛進，極大地推動了世界生產力和人類經濟社會的發展，給人類的生活方式帶來了根本的變化。,當今世界各國綜合國力的競爭，核心和關鍵是科學技術的競爭。誰掌握了高新技術的優勢，誰就掌握了經濟和政治競爭的主動權，占據了競爭的制高點。,科學技術的突飛猛進，極大地推動了世界生產力和人類經濟社會的發展，給人類的生活方式帶來了根本的變化。科學技術是第一生產力?？茖W技術已越來越成為生產力解放和發展的重要基礎和標志，成為第一位的推動力量。當今世界各國綜合國力的競爭，核心和關鍵是科學技術的競爭。誰掌握了高新技術的優勢，誰就掌握了經濟和政治競爭的主動權，占據了競爭的制高點。,科學技術的重要作用,探究二：我國科技創新的現狀,成就,差距,我國的科技現狀：,成就,探究二：我國科技創新的現狀,成就,差距,新中國成立以來，我國在科技領域成果顯著，在一些重要領域已走在世界前列。,差距,探究二：我國科技創新的現狀,成就,差距,新中國成立以來，我國在科技領域成果顯著，在一些重要領域已走在世界前列。,從總體上看，我國科技水平同世界先進水平相比仍存在較大差距，科技成果轉化為生產力的能力也比較薄弱，一些核心技術我們國家還有沒有掌握。,我國科技創新之路任重而道遠，必須實施科教興國戰略，建設創新型國家。,科學技術是第一生產力，極大地推動了世界生產力和人類經濟社會的發展，給人類的生活方式帶來了根本的變化。今世界各國綜合國力的競爭，核心和關鍵是科學技術的競爭。誰掌握了高新技術的優勢，誰就掌握了經濟和政治競爭的主動權，占據了競爭的制高點。新中國成立以來，我國在科技領域成果顯著，但從總體上看，我國科技水平同世界先進水平相比仍存在較大差距。大力發展科學技術有利于激發民族的自尊心和自豪感，增強中華民族的凝聚力；有利于推動我國經濟社會的發展，增強我國的綜合國力；有利于擴大我國的國際影響力，提升我國的國際地位；有利于建設創新型國家，實現中國夢。,我國為什么要大力發展科學技術？,探究三：科教興國戰略,科教興國戰略,科教興國戰略,含義,通過科技和教育來振興國家,要求,落實一個思想,科學技術是第一生產力,堅持一個觀念,擺正一個位置,轉化一種能力,轉變一個軌道,教育為本,把科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置,增強科學技術向現實生產力轉化的能力,把經濟發展轉移到依靠技術進步和提高勞動者素質的軌道上,關鍵,落實科技創新和