小班語言教案：調皮的小老鼠_第1頁
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文檔簡介

教學資料參考范本小班語言教案：調皮的小老鼠 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_設計意圖：使幼兒學會仔細觀察圖片，并從感興趣的圖片中，既高興又很容易的學到方位詞，會說短句小老鼠躲在什么地方。活動目標：1. 能按認真地觀察圖片的每個細節，并根據圖中小老鼠藏的位置試著用語言描述出來。2. 學習方位詞的意義和應用。3. 發準床上抽屜等音。活動準備：1. 幼兒畫冊第二冊第1頁。2. 配套掛圖，配套磁帶或CD。活動過程：1. 老師先以情境的形式導入課題。今天喲偶八只小老鼠和小一班小朋友來玩捉迷藏的小游戲了，現在請小朋友閉上眼睛讓小老鼠先藏起來，然后大家一起找出來。2. 老師出示掛圖。（1）現在請小朋友睜開眼睛，看看小老鼠都藏在了哪里。師：圖畫上有什么小動物？它們想干什么?（2）讓幼兒根據自己的經驗和想象，試著說說小老鼠都藏在了哪里。（3）引導幼兒用方位詞描述小老鼠分別藏在了什么地方，讓幼兒明白方位詞的含義。并重復鍛煉幼兒運用方位詞去表達不同物品的位置。3. 討論：小老鼠藏的地方好嗎？如果是你你會藏在哪里？4. 老師組織幾名幼兒扮演小老鼠做游戲，鞏固對方位詞的理解和運用。5.引導幼兒日常生活中多運用方位詞表達物體的位置提醒幼

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