小班健康活動教案《吹泡泡》附反思_第1頁
小班健康活動教案《吹泡泡》附反思_第2頁
小班健康活動教案《吹泡泡》附反思_第3頁
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文檔簡介

教學資料參考范本小班健康活動教案吹泡泡附反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、幼兒能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。2、透過泡泡來觀察身邊的事物，體驗發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂。活動準備：物質(zhì)準備：每人一小罐肥皂水，一根吸管；幾張泡泡的圖片。經(jīng)驗準備：課前讓幼兒玩吹泡泡的游戲。重點難點：發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有的大，有的小。能透過泡泡觀察身邊的事物。活動過程：一、教師出示圖片，讓幼兒觀察泡泡的形狀、顏色。教師示范，讓幼兒觀察泡泡的大小和老師吹泡泡的方法。二、吹泡泡。1、為每位幼兒一罐肥皂水和一根吸管，嘗試吹泡泡。2、請吹的大、小不同的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。3、幼兒再次嘗試吹泡泡。4、幼兒兩兩結(jié)伴，比一比誰吹的泡泡大，誰吹的泡泡小。三、看泡泡1、請幼兒觀察肥皂泡在陽光下變成什么顏色了。（七彩的）2、請幼兒嘗試在瓶口吹一個大泡泡，把這個大泡泡做為照相機，透過它觀察周圍的世界。四、抓泡泡1、教師吹泡泡，小朋友們抓泡泡。2、請幼兒看看泡泡抓到后有什么變化。活動反思：本次活動是體育活動，通過玩泡泡發(fā)展幼兒的觀察能力和想象能力。一開始，我是出示圖片讓幼兒仔細觀察泡泡的形狀、顏色，從而激發(fā)幼兒對這節(jié)活動產(chǎn)生興趣。教師示范吹泡泡的過程中，調(diào)動孩子們對活動的興趣及參與的積極性，孩子們高興地連跳帶說使勁拍手，有的幼兒還說：老師我拍的好不好。 真好，你真棒。在看泡泡這個環(huán)節(jié)中，幼兒的興趣更高。張光跑過來對我說：老師我吹的泡泡像氣球，真漂亮。哲宇跑過來說：老師我吹出了許多泡泡，一層一層的真好看。每位幼兒都說出自己不同的觀點。最后，在和孩子們玩泡泡的過程中，幼兒你追我趕的玩的非常盡興，小思琦跑過來說：老師看，泡泡在我手里破了，真好看。喜歡搶鏡頭的張玉瑩說到

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