教學(xué)資料參考范本小班主題教案我的小腳 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)設(shè)計(jì)背景小班階段幼兒知識經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼切的自身開始。小腳是每個(gè)孩子都有的，卻很少有機(jī)會仔細(xì)觀察它，在游戲中萌發(fā)幼兒對身體的初步探索興趣，我認(rèn)為是件非常有意義的事情。根據(jù)小班幼兒“認(rèn)識很大程度依賴于行動(dòng)”的特點(diǎn)，在活動(dòng)形式的安排中，著重幼兒的直接體驗(yàn)，通過看、說、跳、操作等形式，讓幼兒充分感知、比較，認(rèn)識腳的特點(diǎn)，從談話中引申出我們會長大，激發(fā)幼兒對生活、對自己成長的熱愛及渴望?；顒?dòng)目標(biāo)1.在活動(dòng)中感知自己小腳的特征與特點(diǎn)，產(chǎn)生初步的探索興趣。2.知道腳會隨著人體的長大而長大，激發(fā)幼兒對生活的熱愛以及對成長的渴望。3. 積極參加活動(dòng)、體驗(yàn)活動(dòng)中的快樂教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：知道腳的基本特征活動(dòng)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒對成長的熱愛及渴望活動(dòng)準(zhǔn)備爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂磁帶、錄音機(jī)、磁性板活動(dòng)過程1.腳步律動(dòng) ：和小腳一起跳舞。（活動(dòng)小腳，調(diào)動(dòng)幼兒積極性）2.我們和小腳一起玩好嗎？ 把你的小腳露出來吧！脫襪子（兒歌）：縮起小脖子（脫襪筒至腳心）拉長小鼻子（拉出襪頭）彎彎小身子（對折）住進(jìn)小房子（放進(jìn)鞋子）提醒幼兒兩只鞋是好朋友親親熱熱在一起。3.我和小腳 ：脫掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。你的腳上有什么？動(dòng)一動(dòng)。數(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)一只腳上有幾只腳趾？（幼兒數(shù)腳趾）另一只呢？小結(jié)：每只腳有五只腳趾。撓一撓小腳撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺？聞一聞氣味腳怎么會有味的？腳有味有許多原因，那么有什么方法，讓腳干干凈凈，舒舒服服？小結(jié)幼兒講述。4.比腳印 ：瞧！這些是什么？（出示腳印）這些腳有什么不一樣？猜猜這是誰的腳??？（操作翻卡圖片看看你們猜對了嗎？）我們來給腳印排排隊(duì)吧？（幼兒給腳印排隊(duì)）數(shù)數(shù)有幾對腳??？爸爸媽媽的腳是不是一出生就這么大？（爸爸媽媽的腳剛出生是怎樣的？然后呢？）你的腳剛出生時(shí)是怎樣的？現(xiàn)在呢？將來呢？猜猜你長大了，腳會有多大？小結(jié)：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。游戲：小腳找朋友 （自由結(jié)伴玩對腳游戲）5.摸摸小腳有什么感覺？（有點(diǎn)涼）怎么辦？給小腳找襪子朋友吧？（提醒幼兒襪子別穿反了）穿襪兒歌：縮起小脖子（拿住襪筒兩側(cè)）鉆進(jìn)小洞子（穿進(jìn)襪尖）拉起長鼻子（拉襪筒）穿好小襪子。6.找鞋子的朋友