第二單元能力提升復習題第二單元能力提升復習題 姓名姓名 一、選擇題一、選擇題 1、空氣是一種重要的自然資源，其中體積含量最大的氣體是（ ） A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體 2、空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是（ ） A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣 3、澄清的石灰水長期敞口放在空氣中會在瓶口出現(xiàn)一層“白膜” ，這是因為空氣中含有（ ） A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳 4、生活中有許多化學物質(zhì)，小芳列出了以下幾種，其中屬于純凈物的是（ ） A食醋 B加碘食鹽 C冰水混合物 D液化石油氣 5、右圖是某同學設(shè)計的驗證氧氣約占空氣總體積 1/5 的實驗裝置圖，下列操作過程對實驗結(jié)果的 影響說法正確的是（ ） A 彈簧夾沒有夾緊會導致實驗結(jié)果偏大 B 燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導致實驗結(jié)果偏大 C 沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結(jié)果偏大 D 點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結(jié)果偏大 6、下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( ) A.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物 B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐 C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好 D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物 7、由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導致我市今年出現(xiàn)了近幾年來最嚴 重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（ ） A可吸入顆粒物 B一氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫 8、目前我國重點城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目中，不包括 （ ） A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.總懸浮顆粒物（簡稱 TST） 9、為了建設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認為不可行的是（ ） A.使用清潔能源代替煤和石油 B.實施綠化工程，防治揚塵污染 C.分類回收垃圾，并露天焚燒 D.使用燃煤脫硫技術(shù)，防治 SO2污染 10、據(jù)閩西日報報道，2008 年龍巖中心城市大氣質(zhì)量首次達到類標準。為了我們的家園天更藍， 水更清，下列做法正確的是（ ） A任意施用農(nóng)藥化肥 B關(guān)閉落后的水泥廠 C露天焚燒生活垃圾 D工業(yè)污水任意排放 11、下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（ ） A節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵 B.建筑施工導致塵土飛揚 C.生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體 D.生物的腐爛放出一氧化碳 12.下列含氧化合物，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生 O2的是（ ） A、H2O2 B、MnO2 C、Fe2O3 D、KClO3 13.下列對催化劑描述正確的是（ ） A任何化學反應(yīng)都需要催化劑 B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化 C只有分解反應(yīng)才需要催化劑 D.某些化學反應(yīng)可以有多種催化劑 14.實驗室用加熱 KMnO4固體的方法制取氧氣，下列儀器中不需要的是( ) A B C D A A 15.右圖為實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。在實驗過程中，當觀察到氣泡在導管口連續(xù)、均 勻地冒出時，才開始收集氣體，其目的是（ ） A.為了檢查該實驗裝置的氣密性 B.為了提高收集到的氧氣的純度 C.防止水槽中的水倒吸使試管破裂 D.防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管 16. 下列變化中屬于分解反應(yīng)的是 （ ） A分離液態(tài)空氣制氧氣 B加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 C蠟燭燃燒 D粗 鹽提純 17.工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（ ） A加熱氯酸鉀 B加熱高錳酸鉀 C分離液態(tài)空氣 D加熱二氧化錳 18、對實驗室制取氧氣的實驗，請你判斷，下列說法錯誤的是（ ） A可用加熱高錳酸鉀來制取氧氣 B用酒精燈的內(nèi)焰加熱試管 C用排水法收集氧氣 D實驗后的試管，要洗滌干凈存放 19.下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是（ ） 20、如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實驗示意圖。這兩個反應(yīng)( ) A、都放出熱量 B、都生成氣體 C、都能在常溫下反應(yīng) D、都產(chǎn)生藍紫色火焰 21、生活中常見的下列變化中沒有氧氣參加的是（ ） A.電燈發(fā)光 B.動物的新陳代謝 C.食物腐爛 D.金屬器皿銹蝕 22、物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A木炭：產(chǎn)生綠色火焰 B鐵絲：發(fā)出耀眼的白光 C鎂帶：火焰呈淡藍色 D硫粉：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 23、對實驗室制取氧氣的實驗，請你判斷，下列說法錯誤的是（ ） A可用加熱高錳酸鉀來制取氧氣 B用酒精燈的內(nèi)焰加熱試管 C用排水法收集氧氣 D實驗后的試管，要洗滌干凈存放 24、如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實驗示意圖。這兩個反應(yīng)( ) A、都放出熱量 B、都生成氣體 C、都能在常溫下反應(yīng) D、都產(chǎn)生藍紫色火焰 25、生活中常見的下列變化中沒有氧氣參加的是（ ） A.電燈發(fā)光 B.動物的新陳代謝 C.食物腐爛 D.金屬器皿銹蝕 26、物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A木炭：產(chǎn)生綠色火焰 B鐵絲：發(fā)出耀眼的白光 C鎂帶：火焰呈淡藍色 D硫粉：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 二、實驗題二、實驗題 27、下列事實能說明空氣中含有哪些成份： （1）鎂帶在空氣中燃燒 （2）酥餅在空氣中變軟 28、某同學設(shè)計一個測定空氣中氧氣含量的實驗（如圖） ，操作順序為 （1）在集氣瓶中先裝入適量的氫氧化鈉溶液（可完全吸收二氧化硫氣體）， 然后將余下部分劃分為五等分； （2）導管 A 處先用止水夾夾住，再在燃燒匙放少許硫磺，點燃后迅速放入集氣瓶里，塞緊橡皮塞； （3）等燃著的硫磺自行熄滅后，振蕩集氣瓶，使瓶內(nèi)溫度降至室溫； （4）打開止水夾 A，可見燒杯中的氫氧化鈉倒流入集氣瓶中，問： （1）實驗中可觀察到哪些現(xiàn)象？ （2）集氣瓶為什么要先裝一些氫氧化鈉溶液？ （3）硫磺燃燒時，止水夾為什么要先夾住橡皮管？ 29、有下列物質(zhì) 石灰水 二氧化碳 食醋 鎂 碳酸氫銨冰和水 蘋果汁飲料 其中屬于純凈物的有 ；屬于混合物的有 。 30、小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭替代紅磷測定空氣中氧氣的 含量，并按右圖所示裝置進行實驗。 （1）依據(jù)的實驗原理是 。 小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入廣口 瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，就打開彈 簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因 是 （2）小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣 含量的實驗中，在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮的是： 。 31、在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng) 中留有 25mL 空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅 絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密 閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化 （1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是 （2）寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式 （3）小強測得實驗結(jié)果如下： 反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積 25mL22mL 由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù) 2l%（填“”、“=”、“”） 造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是 （填序號） 沒有交替緩緩推動兩個注射 器活塞；讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；加入銅絲量太少；加入銅絲量太多 （4）通過上面的實驗，你學到的測量混合物中某成分含量的方法是 。 32、如何鑒別二氧化碳、氧氣、空氣？（簡述操作過程） A B A A B A a b 33、在下列中學化學實驗常見的實驗裝置中。 （1）請寫出有標號儀器的名稱：_ ；_ （2）若制取的一種氣體是氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是_ (填序號，下同)。 （3）在常溫下， 用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ ；由于二氧化硫是易溶 于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用_ 裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造 成大氣污染。 34、實驗室常用下列裝置來制取氧氣： （1） 寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b ； （2） 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號） ，其中二氧化錳 起 作用。 （3） 用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 。 （4）用 E 裝置收集氧氣的依據(jù)是 。 35、小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了下 表所示的探究實驗： 實驗結(jié)論或總結(jié) 實驗操作實驗現(xiàn)象 結(jié)論總結(jié) 實驗 一 取 5mL5%的過氧化氫溶液于 試管中，伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生， 木條不復燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣， 但是 實驗 二 向盛水的試管中加入二氧化 錳，伸入帶火星的木條 沒有明顯現(xiàn)象 實驗 三 二氧化錳能加快過氧化 氫的分解 二氧化 錳是過 氧化氫 分解的 催化劑 (1)請你