毒氧刑郭賜,學(xué)習(xí)生字,dxngc,毒害刑罰賞賜,ynggu,氧氣城郭,步驟似的咳嗽硫酸氣管統(tǒng)計(jì)皋陶有毒二氧化硫咽喉調(diào)查刑法元勛鮮于氏郭氏賜予輝煌,我們要研究的問題是什么？有哪些獲取資料的途徑？兩篇研究報告的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？怎樣做簡單的研究報告,我們要研究的問題是什么？,1.我們家生活的變化2.身邊的人對電腦的使用情況3.本班同學(xué)近視情況4.成語故事中的名人故事5.菜市場實(shí)用塑料包裝帶的情況6.我家節(jié)約用水的情況,有哪些獲取資料的途徑？,1.親自看到或聽到2.電話或短信3.網(wǎng)絡(luò)4.報刊和書籍5.廣播和電視6.其他,想一想,（1）第一篇研究報告主要研究的是什么問題？關(guān)于爸爸咳嗽病因的研究報告。（2）在這篇研究報告中，問題是怎樣被發(fā)現(xiàn)？自從我家搬進(jìn)新居以后，不知怎么，爸爸得了一種奇怪的咳嗽病有時咳嗽得非常厲害，有時咳得輕一些，有時有好像沒病似的。,想一想,(1)第二篇研究報告主要研究的是什么問題？關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究。(2)在這研究報告中，問題是怎樣被發(fā)現(xiàn)？我們班有好幾個同學(xué)姓李。他們常開玩笑說：“我們五百年前是一家。”有一次聽老師說，姓氏是一種文化，很值得研究。于是，我們幾個姓李的同學(xué)對李姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次調(diào)查。,進(jìn)行問題研究的關(guān)鍵是問題的確定，它應(yīng)該是自己最感興趣的話題。,想一想,第一篇研究報告中，問題是怎樣被解決的？進(jìn)行研究：收聽天氣預(yù)報（收集信息）列成表格（整理信息）向?qū)＜艺埥蹋ǚ治鲂畔ⅲ┑诙芯繄蟾嬷校瑔栴}是怎樣被解決的？進(jìn)行調(diào)查研究:查閱書籍、報刊走訪有關(guān)部門向別人咨詢或上網(wǎng)等多種途徑搜集信息,兩篇研究報告的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？,相同點(diǎn)：兩個研究都有明確的結(jié)論。都有搜集資料和分析資料的過程。,兩篇研究報告的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？,不同點(diǎn)：奇怪的東南風(fēng)的寫作思路：記錄信息分析信息請教別人得出結(jié)論。側(cè)重于了解問題的研究過程。關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告的寫作思路：問題的提出調(diào)查方法調(diào)查情況和資料整理結(jié)論是一則規(guī)范的研究報告。兩篇研究報告的語言各有特點(diǎn)：前一篇語言更形象生動一些；后一篇更平實(shí)一些。,利用信息，寫簡單的研究報告,根據(jù)前一階段搜集整理的資料，小組內(nèi)討論：（1）我們要研究的問題是什么？擬定研究報告的標(biāo)題.（2）我們的研究的結(jié)論是什么？（3）我們有哪些資料？可以怎樣表達(dá)？（4）我們采取哪一種研究報告的寫法？,充分討論，準(zhǔn)備撰寫研究報告,1.確定組內(nèi)執(zhí)筆的同學(xué)。2.一邊討論一邊擬寫初稿。,小組合作，撰寫研究報告,看電視的利與弊1、上網(wǎng)收集資料；2、從報紙上搜集資料；3、制作小報。,家,例：,我也要利用信息，寫簡單的研究報告,研究報告是一種應(yīng)用文，有約定俗成的格式。研究報告的一般格式是：1標(biāo)題。研究報告的標(biāo)題常常直接采用研究課題的名稱，這樣，顯得精確、明了，使別人能對所研究的問題一目了然。標(biāo)題下是署名。一般應(yīng)寫明研究人員所在的單位，如，學(xué)校班。2前言。報告的第一部分，常常以前言的形式簡要地說明下列內(nèi)容：（1）課題提出的緣由；（2）研究這一課題的意義；（3）該項(xiàng)研究所要解決的問題。也有人直接以“問題的提出”作為這部分的標(biāo)題。,怎樣寫簡單的研究報告,3研究方法。介紹研究是怎樣進(jìn)行的，主要包括：研究對象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。4結(jié)果。這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實(shí)呈現(xiàn)給讀者。主要包括對資料加工分析和由分析得出的結(jié)論。,怎樣寫簡單的研究報告,家庭信息調(diào)查記錄表,例：,調(diào)查后的分析：1通過這次調(diào)查，我知道信息無處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對學(xué)習(xí)、生活很有幫助。如，媽媽知道了明天天晴，準(zhǔn)備洗曬衣服。2從家中每個人了解的信息中，可以看出一個人的興趣愛好和特長。如，爸爸喜歡體育和了解國家大事，媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息，我比較注意有趣的信息。3我們家的信息主要來自廣播、電視和報紙，也有一些是直接看到或聽到的，來自網(wǎng)絡(luò)的信息不多，因?yàn)榘职謰寢尪紱]有上網(wǎng)的習(xí)慣，家里也沒有裝寬帶網(wǎng)，上網(wǎng)不方便。,關(guān)于小學(xué)生眼睛近視的研究報告,*學(xué)校*班李*一、問題提出我眼睛不好，早早地戴上了眼鏡，給學(xué)習(xí)、生活帶來了好多不便。那一天是家長會，媽媽開完家長會回來后跟我說了老師對我的評語，也說了我們班有46人，其中15人是近視或假性近視的患者。于是，我便對為什么小學(xué)生有如此多的近視展開了調(diào)查。二、調(diào)查方案（1）上網(wǎng)流覽，看報紙，看電視。（2）到醫(yī)院去查一查近視的原因。三、調(diào)查結(jié)果（1）讀書習(xí)慣不好，看書較近，趴著看書，在光線暗的地方看書引起的近視。,例：,（2）學(xué)生負(fù)擔(dān)重，沒得到足夠的睡眠時間引起近視。（3）用電腦和看電視過度引起的近視。（4）父母遺傳下來的近視。通過這些對近視的研究，我們了解了現(xiàn)在學(xué)生的近視率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國小學(xué)生近視率為40%。同學(xué)們，這四項(xiàng)近視的原因你有嗎？如果不確定，就要到醫(yī)院查一查，如果是假性近視，還可以治療。但是，不管怎么說，我們都要注意衛(wèi)生、合理地用眼，別讓你脆弱的眼睛不堪重負(fù)。請保護(hù)你的眼睛，它是你心靈的窗戶。,學(xué)生作品：,關(guān)于本班同學(xué)近視情況及原因分析,例：,問題的提出:,自從升入五年級以后,班里有好多同學(xué)都近視了，有幾個同學(xué)還配上了眼鏡。近視到底是怎樣形成的呢？怎樣預(yù)防近視？,調(diào)查方法:,查閱有關(guān)資料、書籍詢問醫(yī)生通過其他多種路徑，搜集有關(guān)資料。,調(diào)查情況和資料,結(jié)論,近視的形成主要是在于不注意用眼衛(wèi)生，長時間用眼疲勞造成的，如：看書姿勢不正確，長時間看電視，不注意休息希望大家可以好好保護(hù)自己的眼睛！,近視的研究報告,例：,一、課題的提出：我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，有多少人近視了？他們又為什么近視了我做了一次調(diào)查。,二調(diào)查方法：1查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。2調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。3通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。,三、調(diào)查情況和資料整理：我班共有11個人近視。我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。,四、結(jié)論通過對調(diào)查問卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：1.從整體來看，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級的升高而加重。2.無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。4.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視！5其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當(dāng)之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強(qiáng)之類的，我們可以調(diào)節(jié)；像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的，我們可以盡量避免；,我提出了以下幾點(diǎn)建議：1、每日堅(jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。,近視眼近視眼(myopia)也稱短視眼因?yàn)檫@種眼只能看近不能看遠(yuǎn)。鑒別真性和假性近視，除到醫(yī)院驗(yàn)光外，簡便的方法可在5米遠(yuǎn)處掛一國際標(biāo)準(zhǔn)視力表。資料顯示，絕大多數(shù)近視發(fā)生在兒童和青少年時期的身體生長發(fā)育期，若營養(yǎng)跟不上或是孩子食欲不好，挑食，厭食，都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營養(yǎng)不足，從而促成了近視的產(chǎn)生。,第二小組研究計(jì)劃研究課題：我班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查研究方法：1發(fā)調(diào)查表，做統(tǒng)計(jì)。2觀察同學(xué)的讀寫姿勢。3訪問家長，了解同學(xué)們在家保護(hù)視力的情況。分工：組長：趙霽雯調(diào)查統(tǒng)計(jì)：張涵越陳愷純觀察記錄：江姿逸殷名揚(yáng)走訪家長：楊愛紅元喆艷研究報告執(zhí)筆：寶鑫時間：4月15日前完成調(diào)查，4月20日完成研究報告。,例：,一、摘抄時間二、摘抄來源1、書刊（網(wǎng)站）名稱：2、_卷_年_期3、作（編寫、翻譯）者：三、資料抄摘,小組資料摘抄,修改建議1.研究報告的標(biāo)題是否表述清楚？2.有關(guān)的信息資料表達(dá)是否明確？3.語言是否通順？4.是否還可以用圖表等方式更清晰直觀的表達(dá)信息？,經(jīng)常瀏覽報紙、雜志、書籍，關(guān)注感興趣的信息，隨時保存有價值的信息。,嘗試建立自己的信息庫，如，剪報本、資料卡，并經(jīng)常對搜集到的信息進(jìn)行歸類、整理，以便今后查找。,經(jīng)常和別人進(jìn)行信息交流，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中留心信息、運(yùn)用信息的習(xí)慣。,利用信息寫簡單報告,幾種搜集資料的方法的適用性比較,我會了：,讀書籍報刊,上網(wǎng)瀏覽,調(diào)查訪問,搜集信息,分析研究,標(biāo)題,前言,研究方法,結(jié)果,選做題,課后有興趣的同學(xué)可以開展以下幾個活動：1、經(jīng)常瀏覽報紙、雜志、書籍，關(guān)注