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龍王廟初級中學(xué)齊慧,七年級美術(shù),活動一:印象水龍頭,同學(xué)們我們在日常生活中經(jīng)常用水,對于流出甘甜可口的水龍頭你有印象嗎?請同學(xué)們以小組為單位畫出你印象中的水龍頭(展示在小黑板上),想象:是人的頭腦對記憶表象進(jìn)行分析綜合、加工改造，從而創(chuàng)造新的表象的過程。,這是用什么組成的?,活動二,豐富的想象力是科學(xué)發(fā)明肯藝術(shù)創(chuàng)作在基礎(chǔ)。,想象力,創(chuàng)意能力,為“創(chuàng)意”填空,、,就是創(chuàng)意,活動三:,精彩萬分,與眾不同,出奇不意,創(chuàng)意新穎小欣賞,活動四,活動五:流出創(chuàng)意_創(chuàng)意接龍,1、水龍頭會流出什么？（大膽想象,大膽創(chuàng)造）一,想象小練習(xí),1、水龍頭會流出意外？（進(jìn)行想象與創(chuàng)意）,新穎創(chuàng)意杯盤的圖案創(chuàng)意,利用視錯覺，有平面向立面發(fā)展,咖啡和咖啡袋是事物的表體與載體造物方式具有相似性,根據(jù)同一物品關(guān)聯(lián)部分的造型關(guān)系,運用聯(lián)想,通過添加形象,創(chuàng)造出了一個整體場景,出現(xiàn)一種奇妙的效果,活動六,新穎創(chuàng)意杯盤的圖案創(chuàng)意,彈鋼琴的手里用杯子和杯碟的擺放關(guān)系,巧妙的利用手和鋼琴的位置關(guān)系進(jìn)行設(shè)計,使杯子出現(xiàn)一種奇妙的情景.,魚與魚餌是同一事物方式和目的的兩個方面，魚群作為一個場，以餌為中心存在,根據(jù)同一物品關(guān)聯(lián)部分的造型關(guān)系,運用聯(lián)想,通過添加形象,創(chuàng)造出了一個整體場景,出現(xiàn)一種奇妙的效果,新穎創(chuàng)意有趣搭檔,同一事物的兩個方向,存在的兩種狀態(tài)中的一種,事物的兩個部分,利用的是椅面和椅背的角度關(guān)系進(jìn)行的圖案設(shè)計,創(chuàng)意新穎小欣賞,利用的是口罩的功能與位置關(guān)系進(jìn)行的圖案設(shè)計,創(chuàng)意新穎小欣賞,利用的是表現(xiàn)形式的不同進(jìn)行的創(chuàng)意,作業(yè)：大膽想象，利用事物的相關(guān)部分的造型，結(jié)構(gòu)等關(guān)系通過添加的方法為椅子和椅背這對搭檔設(shè)計圖案，使其變得更新穎。,椅子創(chuàng)意欣賞,創(chuàng)意新穎,創(chuàng)意新穎,作業(yè)：大膽想象，利用事物的相關(guān)部分的

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