現代物流管理概論課程教學大綱 課程類型：專業必修課 總 學 時：64學時 適用專業：電子商務一、課程性質和任務現代物流管理是電子商務專業一門必修專業課，是研究物流諸功能的實施與管理過程基本理論和基本方法的一門學科。本課程的主要任務是：針對物流活動和物流管理實踐提出的問題，以現代物流和物流管理思想及原理為主要理論構架，系統地闡述物流的基本概念、供應鏈管理、物流基本活動、供應物流管理、生產物流管理、銷售物流管理和國際物流。二、教學目的和要求本課程的目的：針對我國目前物流嚴重匱乏的現狀，旨在培養專業的物流技術人才，以適應我國現代化建設的需要。本課程應達到的基本要求是：掌握現代物流管理的基本概念和知識，能勝任與物流管理有關的實際工作。三、課程教學安排及與其它課程關系本課程在專業人才培養方案中安排在第4學期，共計64學時。本課程是管理類專業的基礎課程，其學科的開設是在學習管理學的基礎上進行開設，同時也要求學生具有一定的物流基礎課程方面的學習。四、課程學習情境、具體要求、教學方法及學時序號學習內容（情境）具體要求教學地點、方法學時1現代物流基礎知識了解物流的淵源及概念，掌握現代物流的理念作用及特征，區分傳統物流和現代物流的特點，了解我國物流發展的現狀和對策教室授課任務驅動教學法情景式教學法工作過程導向法 案例分析法62物流系統學習物流系統的概念、要素、特點及目標，物流系統各功能要素合理化的原則，主要方式以及物流信息系統的重要功能教室授課任務驅動教學法情景式教學法工作過程導向法73現代物流管理掌握現代物流管理的基本概念現代物流客戶服務管理現代物流成本管理現代物流質量管理物流標準化教室授課任務驅動教學法情景式教學法工作過程導向法74企業物流掌握企業物流的的內涵與結構，采購與供應物流管理的概念及原則，生產物流的組織規劃，銷售物流服務的目標及能力以及廢棄回收物流的意義及特點教室授課任務驅動教學法情景式教學法工作過程導向法75第三方物流了解第三方物流的產生與興起，其特征及優勢，掌握物流外包，第三方物流的戰略實施，第四方物流的興起教室授課任務驅動教學法情景式教學法工作過程導向法76現代物流技術與電子商務了解現代物流技術的概念、作用及其合理化；集裝單元化技術的內容與特點；物流信息技術的內容與特點；電子商務的概念、特點及功能；電子商務與現代物流的關系教室授課任務驅動教學法情景式教學法工作過程導向法77國際物流理解國際物流的定義及特點；國際物流的發展趨勢；國際物流與國際貿易的關系；國際物流系統及其網絡建設；國際物流結點的概念及特點教室授課任務驅動教學法情景式教學法工作過程導向法68供應鏈管理掌握供應鏈的概念及內涵；供應鏈管理的概念及內容；“牛鞭效應”的概念；供應鏈物流的特點及目標；供應鏈物流管理的六大轉變教室授課任務驅動教學法情景式教學法工作過程導向法79綠色物流了解物流的概念、內涵及特征；綠色物流的基本內容；綠色物流的理論基礎及戰略價值；綠色物流的實施戰略；綠色物流包裝的概念、含義及種類教室授課任務驅動教學法情景式教學法工作過程導向法6五、考核方式及成績評定標準閉卷考試課。學生總評成績中，包括40%的平時成績，60%的期末考試成績；其中，平時成績主要參考學生平時的出勤率、課堂表現（包括是否講話、課堂發言、課堂討論等情況），以及作業的完成情況；期末成績主要以卷面成績為準。六、使用教材及參考書（一）使用教材 祁曉霞，郭建名.現代物流管理概論M. 北京：航空工業出版社，2008年（二）參考書1唐納德.鮑爾索克思等：物流管理，北京：機械工業出版社，20032馬士華、林勇：供應鏈管理，北京：機械工業出版社，20003王轉、程國全：配送中心系統規劃，北京：中國物資出版社，20034李嚴鋒：產業物流與供應鏈，北京：經濟科學出版社，20055劉志學：現代物流手冊，北京：中國物資出版社，20016牛魚龍：世界物流經典案例，深圳：海天出版社，20037蔡淑琴：物流信息系統，北京：中國物資出版社，20