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文檔簡介

急診科實習護士帶教計劃理論和實踐相結合是護理教育的主要目的。臨床實習是護理教學中的重要組成部分，是對書本知識的強化和補充，是護生畢業后適應臨床工作的必不可少的環節。與其它臨床科室相比,急診科的工作具有一定的專業性和特殊性。根據本科的特點，充分安排兩周的實習時間，使護生了解，熟悉和掌握急診科工作流程及各種危重病人的搶救程序和急救技能。一、教學目標：理論與實踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實習計劃所規定的內容和要求。培養護生的急救意識和應變能力以及分析問題和解決問題的能力，使其集知識、智慧和實際工作能力于一身，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎，以適應新形勢下臨床護理的需求。二、教學要求：1讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。2安排具有一定臨床經驗和帶教能力的帶教老師指導學生。3嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。4有意識的培養師生感情，減少隔閡，拉近師生之間的心理距離。對學生保持友好、接納的態度，不因個人喜好而有所遠近，不因成績好壞或能力差異而有所區別或歧視，對每個學生均一視同仁。5充分體現對學生能力的信任，增強其自信心，在各方面給予關心照顧，不僅帶技術，更要帶思想，帶作風，帶紀律。6. 通過向老師及其他醫技人員的學習，正確處理醫護、護患等各方面的人際關系，從而鍛煉護生適應社會的能力。三、教學計劃：第一周：熟悉急診科環境和布局，了解急診科相關制度。熟悉各班工作職責及物品的放置和交接情況。熟練地掌握靜脈輸液、肌肉注射、皮試，吸氧等操作技術，進一步強化基礎護理的能力。在這些基礎的操作中養成慎獨及嚴謹的作風，并在此階段了解急診科的工作程序。掌握急診分診技術，樹立急救意識。參加科室小講課，了解急救護理學相關知識，進一步掌握心肺復蘇和電除顫技術。第二周：掌握心電監護儀、血氧飽和儀、口咽管、簡易呼吸器、微量泵、洗胃機等急救儀器的使用與保養。隨救護車出診一次或多次，掌握院前救護技術。系統掌握危重病人的搶救程序和急救技能，培養敏銳的觀察力和準確的判斷力。 熟悉常用急救藥品的用法和用量，掌握急診護理文書的書寫。征求實習生對本科帶教工作的意見。于出科前對實習生進行理論答卷和技術操作考核。嚴格考察學生的學習情況，評分并記錄。填寫實習鑒定。 總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，臨床護理人員有責任，有義務在做好本職工作的同時，不斷總結經驗，探索

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