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文檔簡介

靈寶市第三小學教案學 科美 術班 級二年級執筆人張晶晶執 教時 間年 月 日課 題 染色游戲 學 習目 標1. 讓學生在實際操作中感受浸染和點染的變化與韻味；2. 了解折紙浸染與點染的制作方法與步驟；3. 培養學生豐富的想象力和感受美、實現美的能力；教 學重 點不同的折疊方法和染制方法，色彩的搭配和染色的方法。教 學難 點啟發學生表現與創造的能力。教 具準 備課件、范畫、生宣紙、彩色墨水等。課 時安 排1課時教學過程教學過程一、引題激情1今天，老師帶來了一條漂亮的圍巾，看看有什么特別的地方？2對，這是一條扎染圍巾。引出“扎染”師：扎染是我國的一種傳統手工印染工藝。最初人們不小心將紙的一部分弄上了顏色，開始很懊惱，后來發現被染的紙很好看，便開始了多種多樣的染紙方法的試驗，在試驗中，人們發明了扎染。3課件欣賞扎染作品，感受扎染藝術。師：扎染的運用很廣泛，還有衣服、裙子、桌布等都用了扎染。4我們今天就來學習一種和扎染相像的圖形表現染紙二、教學新授：1工具介紹實驗：我想先請2個同學上來做個實驗，我說什么，就做什么。（一名學生）分別在不同的兩張紙滴上顏料，觀察變化。 觀察有什么不同的效果呢？紙的不同，效果不同。一張是宣紙，一張是普通的紙。所以不是所有的紙都可以用來染，只有一些吸收性強的紙才可以用來染。我們用的彩色墨水方便，染出來的色彩鮮艷。2觀察作品圖案，找出規律（1）欣賞染紙成品（2）觀察作品上面的圖案有什么特點阿？都是按照一定的規律排列著。怎么樣能讓他們有規律的排列呢？（3）學生發言：先折后染3分析染紙過程步驟（1）一看紙怎么折，二看色怎么染，三看作品美不美（2）學習折法a演示米字格折法b另還有田字格、輻射法、折扇法、揉紙法、卷云法等。（3）學習染法a師演示，學生觀察。b介紹染法：浸染法：將折好的宣紙在不同的方向浸在不同的彩色墨水里。點染法：用毛筆蘸彩色墨水，點在宣紙上，顏色自然染開。注意色彩的搭配，顏色從淺到深。對比色、和諧色在畫面中的運用。c每張紙留出部分地方不染色，形成空白。(4) 三看作品美不美，欣賞染紙作品三、學生作業要求：1、嘗試不同的折疊方式和印染方法 2、運用多種顏色搭配，豐富畫面。四、師巡回輔導播放音樂，染紙作品循環播放在學生染紙時，提醒學生注意染色的位置、面積的大小、和色彩的搭配。五、作業展評1作業展示：將完成的作業貼到窗戶玻璃上。2先由學生自評，再互評，最后教師點評并鼓勵學生創作出更多更好作品。六、小結同學們，普通的材料憑借我們的想象和靈巧的手，變成了如此精美的作品，美就在我們的手中，我相信，你們一定能染出更多更美的作品，讓我們用雙手來美化生活

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