單位 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前幼兒園三級(jí)(高級(jí))保育員能力測試試題D卷 附解析考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。 3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，( )。A保持距離 B參加集體活動(dòng)C發(fā)揮集體的教育力量 D共同娛樂2、采用煮沸法消毒的時(shí)間是( )。 A、煮15分鐘 B、煮20分鐘 C、水開后煮20分鐘 D、水開后煮5分鐘3、嬰幼兒的餐桌椅應(yīng)（ ）。A靠窗擺放 B.位置固定 C.位置不固定 D.緊密擺放4、保育員應(yīng)至少( )擦拭一次窗戶。A、1個(gè)月 B、1星期 C、2個(gè)月 D、2星期5、保育員成具備r解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動(dòng)的能力和( )，A組織游戲的能力 B與家長溝通的能力C布置美化環(huán)境的能力 D良好的人際溝通能力6、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺性思維 B手的思維 C行動(dòng)思維 D直覺行動(dòng)思維7、齲齒是怎樣發(fā)生的?( )。A、蟲子蛀的 B、糖腐蝕的 C、是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。8、配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)該( )。A一次性加水，然后攪拌均勻 B調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽將漂白粉倒在欲消毒物品上 D調(diào)成水狀，再加水9、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（ ）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A整個(gè)幼兒期 B.大班第二學(xué)期 C.過渡期 D.大班10、直覺行動(dòng)思維又叫做手和( )。A行動(dòng)思維 B眼的思維 C動(dòng)作思維 D直接思維11、嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該( )。 A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀(jì)錄12、嬰幼兒不正確坐姿的主要表現(xiàn)是歪斜坐，躺坐，蹺二郎腿，（）和趴著做等。.跨松懈 .雙腳呈內(nèi)八字或外八字.抖腿 .兩肩歪斜13、212歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式( )粗略計(jì)算。A. 身高(Cm)=年齡6+75 B身高(Cm)：年齡10+60C. 身高(Cm)=年齡5+8 D身高(Cm)：年齡5+7514、嬰幼兒應(yīng)該（ ）喝水。A.站立 B，行走 C.用奶瓶躺臥 D.坐下15、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和( ) 。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B、喜歡上學(xué) C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績。16、配制消毒液過程中應(yīng)注意( )。 A、帶手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子17、（）是幼兒園室外活動(dòng)在中型設(shè)備，材料。.小鴨拉車 .玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等 .滑板.呼啦圈18、正確擦屁股的方法是( )。A從前向后 B從后向前 C只擦后部 D只擦前部19、( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對(duì)幼兒隔離 B對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C喝生理鹽水 D對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上20、餐具常用的消毒方法是( ) 。A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日曬 D、肥皂清洗21、列屬于幼兒基本情緒的是( )。A、認(rèn)知 B、直覺 C、知覺 D、依戀22、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( ) 。A、購買大型玩具 B 安裝望膠地板 C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D、選擇較清靜的場所23、保育員需要照顧（ ）的嬰幼兒喝水。A6歲 B.5歲 C.4歲以下 D.3歲以下24、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的( )A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B促進(jìn)生長發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對(duì)25、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是( )。A角色游戲 B表演游戲 C結(jié)構(gòu)游戲 D教學(xué)游戲 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、進(jìn)行營養(yǎng)介紹時(shí)，對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用( )的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對(duì)年齡較大的幼兒應(yīng)( )，結(jié)合幼兒的( )，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。2、保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于( )嬰幼兒的活動(dòng)，要善于( )嬰幼兒的活動(dòng)情況，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出( )、( )的指導(dǎo)。3、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向( )求救或者( )求救。4、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。5、教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。6、幼兒看書繪畫時(shí)，書本與眼睛距離應(yīng)保持在( )左右。7、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、( )、( )。8、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃( )及含糖飲料。9、煮沸消毒的時(shí)間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是( )分鐘。10、水痘發(fā)生后，患兒應(yīng)馬上( )，保育員對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、寢室里的空氣和物品進(jìn)仃消毒，開窗通風(fēng)( )小時(shí)。11、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、( )、( )、( )。12、缺乏維生素A可患( )。13、保育員可以采用( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。14、進(jìn)行活動(dòng)室空氣消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液噴灑三種方式。15、幼兒園應(yīng)( )的安排和組織幼兒的一日生活。16、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（ ），不能說笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。17、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。18、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、( )、( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。19、幼兒園應(yīng)( )、（ ）的安排和組織幼兒的一日生活。20、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地，應(yīng)立即（ ）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前( )分鐘左右，不可( )，避免( )。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。2、（ ）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。3、（ ）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。4、（ ）一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（ ）中華人民共和國教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。6、（ ）保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。7、（ ）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（ ）嬰幼兒每次排便時(shí)間不應(yīng)該過長，以510分鐘為宜。9、（ ）在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。10、（ ）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。11、（ ）發(fā)燒對(duì)人即有有利的一面，也有不利的一面。12、（ ）幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)。13、（ ）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。14、（ ）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。15、（ ）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時(shí)大便。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、保育員應(yīng)具有哪些熟練的操作技能？2、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？3、34歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？4、在配合戶外、體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)掌握的技能有哪些？5、怎樣知道幼兒體格鍛煉的開展？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行？2、請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)踐談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗手。第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、C2、C3、B4、D5、D6、D7、C8、B9、A10、B11、D12、C13、D14、D15、C16、A17、D18、A19、B20、A21、D22、C23、D24、D 25、B填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、答案：游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性2、答案：干涉、觀察、適時(shí)、適當(dāng)3、答案：警察、打電話4、胸骨偏下方5、飯前 , 便后6、一尺 7、傳染源、傳播途徑、易感人群8、各種甜食9、答案：1530；101510、答案：隔離、311、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升12、夜盲癥13、答案：漸進(jìn)推測法、4014、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射15、科學(xué)、合理16、細(xì)嚼慢咽 , 食物17、答案：明、清、丟失、記錄18、飲食、睡眠、盥洗、排泄19、科學(xué)、合理20、答案：更換、2030、過早、污染判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動(dòng)的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。2、答：（1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（7）打開水龍頭沖洗干凈；（8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。3、答： 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動(dòng)性。4、答：（1）了解教師體育活動(dòng)內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險(xiǎn)物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動(dòng)前將所用器材擺放好；（2）活動(dòng)過程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護(hù)幼兒安全；（3）對(duì)全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動(dòng)量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（4）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給幼兒拍掃身上塵土，將運(yùn)動(dòng)器材收放好。5、答：結(jié)合各年齡、季節(jié)變化，安排多樣的體格鍛煉內(nèi)容，并充分利用陽光、空氣、水等自然因素讓幼兒參加戶外活動(dòng)和鍛煉，每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力、增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。在戶外活動(dòng)中，要進(jìn)行適合幼兒生理?xiàng)l件的體育活動(dòng)，只要不妨礙幼兒安全的活動(dòng)都可以進(jìn)行、活動(dòng)重要掌握幼.分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、答：模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，成人的許多行為方式、態(tài)度、語言和價(jià)值觀，都作為榜樣而被幼兒模仿，兒童的大多數(shù)模仿是在無意識(shí)之中進(jìn)行的，成人在兒童面前所表現(xiàn)出來的一切行為和態(tài)度、語言均有可能成為兒童模仿的對(duì)象，幼兒經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。因此，作為教師、保育員要時(shí)刻自覺注意自己的言行，以對(duì)兒童心理、行為發(fā)展產(chǎn)