工作報告范本(德育工作計劃)2020年七年級第一學期德育工作計劃范文編 輯：_時 間：_堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質量而努力。1、落實學校德育總體目標，實現一個總體思路：實現全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質：教師職業道德素質、學生思想品德素質;深化三大德育特色：養成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。2、實現育人目標：即培養健全人格，發展綜合素質，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養合格公民。初步培養學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優良品質。1、構建德育管理體系、評價體系、先進經驗推廣體系，完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環境，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制。2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。4、加強班級文化建設。根據學生年齡心理、興趣愛好，結合傳統文化，圍繞學校培養目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質，培養承受挫折，適應環境的能力。6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。7、辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性。創建家長資源庫，利用家長優質的人才資源為學校提供服務。配合社區教育，構建學校、家庭、社會一體化的德育大網絡，形成德育合力，優化育人環境，爭取最佳教育效果。8、教育學生遵守國家法律法規，遵守中學生守則、中學生日常行為規范、寧陽十二中學生管理手冊以及學校的各項，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結同學。9、加強班級安全工作，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適、安全、文明的生活環境，促進學生健康成長。1、加強學習，提高德育管理水平。在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作，要有高超的協調能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。 “學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德2、開展“五愛”教育，落實“四個學會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;學會尊重、學會溝通、學會學習、學會生活。3、加強德育常規管理工作。抓好學生日常行為規范的養成教育，對住宿生加強紀律、衛生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人，學會學習;對住宿生的管理，做到服務、管理、育人;注重良好的班風、學風的培養，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。4、創設班級管理特色。在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。5、加強心理健康教育。開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。6、加強法制、安全教育。開展未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交通管理條例等法律法規系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。7、開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。組織學生開展社會調查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術等形式的活動。8、創建良好校園文化，讓環境育人充分發揮班級、內報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人;充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動;對學生進行辦學理念、校訓、校徽、校風、學風教育，培養他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。9、進一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。第一周1、制定計劃2、 “新學期，新打算”主題班會3、慶祝教師節實踐活動第二周1、制定班規班法實施德育卡管理2、學“守則、規范”做文明中學生主題班會3、初一新生適應初中生活的心理健康教育。第三周1、辦文明禮儀教育專題板報、2、學習“寧陽十二中學生文明禮儀常識”3、“吃苦耐勞，艱苦奮斗”主題班會。第四周1、“力戒奢侈，勤儉節約”主題班會2、家長開放周。第五周1、慶國慶征文、板報、手抄報2、“實現理想，報效祖國”班會。第六周1、心理健康教育主題班會2、辦法制教育黑板報、手抄報3、學習“_中學生法律常識”，撰寫法制教育體會。第七周1、“學法用法，做遵紀守法好少年”主題班會2、家訪第八周1、“誠實守信，言行一致”班會2、家長開放周第九周1、“勤學求索，自強不息”主題班會第十周1、“關愛他人，我的責任”班會第十一周1、進行給老師的一封信活動2、心理健康教育主題班會3、家長會第十二周1、開展與家長的一封信活動2、“天天進步，我能行”班會3、“伴我行”征文第十三周1、“責任伴我成長”主題班會第十四周1、開展與老師的一封信活動2、復習方法第十五周1、“誠信就在我身邊”征文2、“自主學習，我能行”主題班會第十六周1、“事事講誠信，處處講誠信”主題班會2