答案一、選擇題1B11A21C31C2C12D22A32D3D13B23B33B4A14B24A34D5D15A25A35A6C16D26C36C7C17C27A37B8A18B28C38A9C19A29A39A10B20D30B40A二、判斷題1234567891011121314151617181920高等教育學大題集錦三、問答題1、高等學校學生的學習過程具有哪些特點。2、高等學校教學過程的特點。3、我國當代高等教育的發(fā)展走向。1、高等學校的教學原則2、大學職能的整合。 3、高等學校教師的角色。1、高等學校學生的學習過程的特點。2、高等學校教學的任務。3、我國高等教育體制改革的主要變化。1、高校教師專業(yè)發(fā)展具有哪些特點？2、高校教學大綱的編制應遵循哪些原則？3、與普通中小學相比，高等學校教學過程有哪些特點？1、何謂高等教育質(zhì)量？2、大學職能的整合。3、高等學校教師的角色。1、高等學校學生的學習過程的特點。2、高等學校教學的任務。3、我國高等教育體制改革的主要變化。1、高等教育與高深知識之間有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系？2、科學教育與人文教育整合的必要性。3、高等學校教師的基本特性是什么？1、高等學校學生的學習過程具有哪些特點？2、簡述中國高等教育的前現(xiàn)代時期的主要特征。3、簡述高等教育的文化功能。1、高等學校教師應承擔哪些角色？2、簡述專業(yè)與學科的關系。3、教學大綱的編制應遵循哪些原則？1高等學校教學的基本任務是什么？2高等教育的社會功能有哪些？3如何在我國實現(xiàn)高等教育的”效率優(yōu)先,兼顧公平”?1高等教育質(zhì)量具有哪些特征?2建立合理的課程結構要處理好哪幾種關系？3我國高等教育大眾化應當遵循的原則。1專業(yè)設置應遵循哪些原則？2高等學校教師應承擔哪些角色？3. 高等教育為什么要強調(diào)科學教育與人文教育的整合？1. 試述我國高等教育的未來走向。2. 教師專業(yè)發(fā)展具有哪些特點？ 3. 建立高等教育質(zhì)量內(nèi)部保障機制，應做好哪幾項工作？ 1. 高等教育公平與教育效率的關系如何？2. 高校教師的素質(zhì)要求有哪些?3. 高等學校學生的學習過程有哪些特點？1. 普通高等學校本科教學工作水平評估的目的和意義有哪些？2、簡述中世紀大學及其特點。3、簡述高等教育的本體功能。1、高等學校專業(yè)培養(yǎng)目標包含哪些內(nèi)容？2、高等學校學生學習中如何做到學與思的結合？3、高深學問的外在特征。1、高等教育的功能。2、高等學校教師專業(yè)發(fā)展的特點。3、建立合理的課程結構要處理哪些關系？1、高等學校教學過程的特點。2、大學職能的整合。3、高等學校教師的角色。1、高等學校學生的學習過程的特點。2、高等學校教學的任務。3、我國高等教育體制改革的主要變化。三、論述題1. 結合專業(yè)，談談當前高等學校教學存在的問題及如何改革。2.試論課堂講授在高校教學中的地位，并結合自己的教學實際談談目前高校課堂講授中存在哪些問題，如何改革。1、請結合實際談談高等學校教師應具備哪些專業(yè)素養(yǎng)。2、如何實現(xiàn)科學教育與人文教育的整合。1、 結合專業(yè)，談談當前高等學校教學存在的問題及如何改革。2、請就如何建立高等教育質(zhì)量保障體系談談自己的認識和看法。1、請結合實際談談如何對高等學校學生進行學習方法的指導。2、聯(lián)系實際談談我國的高等教育制度應怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新？1、聯(lián)系實際談談高等學校課堂講授特點、基本要求及存在問題，并提出改革措施。2、聯(lián)系實際談談在高等學校教學過程中如何貫徹教學和科研相結合的原則。1試述高等學校學生的本質(zhì)屬性。2試論高等教育的本質(zhì)。1請結合實際談談應如何進行品牌專業(yè)建設。2試述高等學校學生的本質(zhì)屬性。1論我國實行英才教育與大眾教育并舉的必然性。2結合實際，談高等學校課程和高等學校教學的關系。1. 聯(lián)系實際論述高等教育的社會功能。（12分）2. 結合實際談談如何使自己所教課程成為精品課程？（10分）1. 高等學校教學改革的發(fā)展趨勢有哪些？（10分）2. 試論大學職能的整合。（10分）1. 對比注入式教學，請結合自己的實際談談你對啟發(fā)式教學的理解。（10分）2. 試論課堂講授在高校教學中的地位，并結合自己的教學實際談談目前高校課堂講授中存在哪些問題，如何改革。（12分）1、聯(lián)系我國高校教育現(xiàn)實，說明如何通過課程改革來實現(xiàn)科學教育與人文教育的整合？2、請結合實際談一談高等學校教師應具備哪些專業(yè)素養(yǎng)。1、有人說：“學校工作以教學為主這是一條客觀規(guī)律，為此高校教師的工作必須以教學為中心，只要搞好教學就行，搞不搞科研無所謂。”請你運用所學的高等教育學理論分析這一現(xiàn)象，并指出如何把教學與科研結合起來。2、結合專業(yè)，試述大學職能的整合。1、試述課堂講授在高校教學