百屯小學 2017-2018學年度第一學期綜合組教研活動（公開課）教案對月當歌五（ 2）洪湘南教學目標：1、培養(yǎng)學生學會搜集有關資料和信息，并在此基礎上進行整理；2、能根據(jù)詩詞的意境選擇合適的音樂，并能配樂進行朗誦。3、增進熱愛祖國優(yōu)秀文化的情感。教學重點： 1.通過各種方式了解月球，了解中秋節(jié)，據(jù)詩詞的意境進行配樂朗誦。教學難點： 1.培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力。2.能夠根據(jù)詩詞意景進行配樂朗誦。教學準備：課件、多媒體教學課時： 1 課時-教學過程：一、情趣導入 -師談話導入：同學們，今天的國慶小長期已經(jīng)收假了，除了國慶節(jié)之外，你們還知道另有什么節(jié)日嗎？（中秋節(jié)）對，是八月十五中秋節(jié)，這一天家家戶戶圍坐在明亮的月光下，舉杯邀月，共享團圓，喜慶豐收，對這個富有濃濃人情味的節(jié)日， 你喜歡嗎？ （喜歡） 但你們對中秋節(jié)有哪些了解？又有怎樣的體驗呢？面對“中秋節(jié)”這三個字，你想知道些什么呢？-可編輯修改 -師：你們想知道中秋節(jié)人們?yōu)槭裁催@么重視？它蘊含著哪些內(nèi)容？你們想知道這一天吳剛和嫦娥也在飲酒慶團圓嗎?你們想知道為什么中秋節(jié)要吃月餅？你們想知道一些關于中秋節(jié)的傳說、故事嗎。”我們家鄉(xiāng)的中秋節(jié)有哪些活動，哪些習俗？中秋節(jié)只是漢族的節(jié)日嗎？別的民族過中秋節(jié)嗎？今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。中秋節(jié)的習俗很多， 形式也各不相同， 但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。二、中秋節(jié)相關知識介紹（1） ）中秋節(jié)的由來（2） ）中秋節(jié)的名稱（3） ）吃月餅的來歷（4） ）中秋節(jié)的傳說三、資料收集老師知道你們多種方式搜集了很多有關月亮的資料，那么你們愿不愿意以小組匯報的方式， 帶領在座的老師和同學一起走進美如玉盤的明月？（1） 挑選詩詞。靜夜思、水調(diào)歌頭，丙辰中秋、望月懷遠。（2） 賞析詩詞。（3） 詩詞配樂。a、結(jié)合當時作者所處的時代背景和生活環(huán)境。b、（找與詩的感情相符的背景音樂）c、詩的韻律的音樂相配d、郎讀的節(jié)奏相吻合 e、腦海中浮現(xiàn)的畫面四、小組匯報1、文字、圖片資料小組小組成員出示自己查找的文字、圖片資料，向大家做匯報。師：他們小組的匯報讓我們進一步了解了我國的傳統(tǒng)民族節(jié)日中秋節(jié)，也讓作為中國人的我們倍感自豪。2、歌曲小組小組成員分別演唱自己找到的有關月亮的歌曲。師：甜美的歌聲令人陶醉，真是美的享受，謝謝你們。3、講故事小組小組成員分別講自己找到的故事。4、舞蹈小組小組成員為大家跳自編的有關月亮的舞蹈。師：舞姿翩翩、婀娜動人。聽說大部分舞蹈都是你們自己編排的， 老師真佩服你們，感謝你們精彩的表演。5、朗誦小組課前小組成員搜集有關月亮的詩詞，并且自己選擇合適的音樂。小組成員配樂詩朗誦。師：感謝以上同學讓我們在他們的吟誦中經(jīng)歷了一次美的洗禮，原來古詩也可以讀的這樣美。6、繪畫小組小組成員展示自己畫的有關月亮的畫作。體現(xiàn)學生互相評價。找兩個同學評價一下他們的畫作。師：感謝以上同學給我們再現(xiàn)了嫦娥奔月的美麗畫面。7、演奏樂器同學用樂器演奏有關月亮的樂曲。采用訪問的形式，問該同學學習樂器最重要的是什么？五、呤詩誦詞給學生準備好靜夜思的背景音樂，指名學生朗誦，查看學生朗誦情況，并作出評價。呤誦時的表情是否豐富、 吐字是否清晰、 詩的節(jié)奏和背景的節(jié)奏協(xié)調(diào)與否？六、教師小結(jié)中秋節(jié)相關知識復習，如何收集與月亮相關題材的詩歌，并給“詩詞配樂”？1、詩詞挑選2、詩詞賞析3、詩詞配樂4、詩詞朗誦七、作業(yè)安排自己給唐代詩人張九齡的望月懷遠配樂，-并自己朗誦，檢查存在的不足，并提出整改建議。八、教學反思教學反思中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的民族節(jié)日，每年的這一天，全家人都會團聚 在一起。夜晚，一家人圍桌而坐，欣賞美如玉盤的圓月，品嘗香甜美味的月餅， 笑談嫦娥奔月的故事。 這個主題活動符合學生的感情需要和心理特征， 學生帶著愉快和期盼的心情開展這個主題活動。學生在這項主題活動中既能積累一些贊美月亮的詩詞，接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶；又能通過搜集