1 二氧化碳和氧氣專題復習 2 兩個集氣瓶中分別裝有氧氣和二氧化碳 如何鑒別 我會探究 A B 3 不易溶于水 能溶于水 略大于空氣 比空氣大 無色無味 無色無味 氣態 氣態 物理性質 化學性質 H2O CO2 H2CO3 能 不能 一 比性質 不能 一般情況下 不能 不能 4 1 下列物質 在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒時 1 有無色并能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成的是 2 有無色帶有刺激性氣味的氣體生成的是 3 產生濃厚的白煙的是 4 產生明亮的藍紫色火焰的是 5 反應前 需在集氣瓶底鋪一層細沙的是 A 木炭B 紅磷C 硫磺D 細鐵絲 A C B C D 2 下列有關CO2的實驗中 只能證明CO2物理性質的實驗是 D 5 2016 陜西 對比分析不同物質的共性與差異性是學習化學的有效方法 下列關于CO2和CO的各項對比 有錯誤的是 A AB BC CD D 6 向石蕊溶液中通入二氧化碳氣體 再進行加熱 溶液顏色變化順序正確的是 A 紅色 紫色 紅色B 紫色 紅色 紫色C 紅色 紫色 藍色D 紅色 無色 紅色 7 氧氣是供給呼吸的重要物質 燃料燃燒離不開氧氣 鋼鐵冶煉 金屬焊接等也需要氧氣 O2的用途 二 比用途 8 純堿 汽水 尿素 人工降雨 滅火 工業原料 致冷劑 光合作用 二氧化碳的用途 9 2 下述物質的用途沒有利用其化學性質的是 A 二氧化碳用作氣體肥料B 氧氣用于急救病人C 干冰用于人工降雨D 液態氧用作火箭的助燃劑 練習2 D C 1 下列關于二氧化碳的敘述中 不正確的是 A 二氧化碳可用于生產碳酸飲料B 干冰可用于儲藏食物和人工降雨C 二氧化碳能幫助綠色植物進行光合作用D 二氧化碳常用做滅火劑 能撲滅所有物質燃燒引起的火災 10 固體 加熱 固體 液體 不加熱 將帶火星木頭伸入瓶里 木條復燃證明是氧氣 將帶火星木頭伸入瓶口 木條復燃證明是氧氣 A B F D E CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 固體 液體 不加熱 將氣體通澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 用燃著的木條靠近瓶口 木條熄滅 C BC BC A F D D 11 1 2014陜西第10題 2分 實驗室制取CO2的有關操作如下圖 不正確的是 B 12 下圖分別二氧化碳的制取 干燥 收集和性質檢驗的裝置圖 其中錯誤的是 13 2015年11題2分 如圖是部分含碳物質的轉化關系圖 根據圖示判斷下列說法正確的是 A 都只能通過化合反應實現B 均可用于實驗室制取CO2C 將CO2通入紫色石蕊溶液中 溶液變紅 可用 來解釋原因D 圖中物質均為含碳元素的化合物 14 2016年副題11題2分 如右圖 將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中 一段時間后 下列實驗現象描述正確的是 試管內液面上升 試管內溶液變紅 試管內液面不上升 試管內溶液變藍 試管內溶液不變色A B C D 15 現象 結論 16 如 題6圖 所示實驗中 為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球 為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球 下列能準確描述實驗現象的是 A 比 先紅 不變紅B 比 先紅 不變紅C 變紅 不變紅D 變紅 不變紅 17 18 觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅 請寫出所有可能使其變紅的原因 19 碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示 1 物質X的化學式為 2 在物質的分類中 CO屬于 填標號 A 酸B 堿C 鹽D 氧化物 3 從圖中任選一種物質 它的一種用途 4 寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式 20 碳和碳的部分化合物間的部分轉化關系如右圖所示 1 物質X的化學式為 2 在物質的分類中 CaCO3屬于 填字母 A 氧化物B 酸C 堿D 鹽 3 寫出該圖轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式 2 2014陜西第17題 3分 今年5月 中俄簽署了東線天然氣合作協議 天然氣不充分燃燒時會產生炭黑或一氧化碳 1 CO具有還原性 寫出其在工業上的一種具體用途 2 CO與CO2可以相互轉化 CO2在高溫下與 反應生成CO 3 將CO2通入紫色石蕊溶液中 溶液變紅的原因是 冶煉金屬或煉鐵或作燃料 碳或炭黑或焦炭或C 2011 陜西省 節能減排 低碳出行是我們倡導的生活方式 低碳 指的是盡量減少二氧化碳的排放 下列有關二氧化碳的說法正確的是 A 二氧化碳通人紫色石蕊溶液 溶液變為紅色 說明二氧化碳具有酸性B 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應 因此應禁止使用化石燃料C 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同 在一定條件下可以相互轉化D 進入久未開啟的菜窖之前 必須做燈火試驗 是因為二氧化碳有毒 2010 陜西 歸納與比較 是化學學習的主要方法 下列關于CO2與CO的不同點比較錯誤的是 A 組成 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B 性質 CO2能溶于水 水溶液呈酸性 CO難溶于水 但能燃燒C 用途 CO2可用于光合作用 滅火等 CO可作氣體燃料 還可用于人工降雨D 危害 CO2會造成 溫室效應 CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 2012陜西第21 1 題 3分 下圖是某課外學習小組設計的氣體制備與性質驗證的組合實驗 其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳 請看圖回答下列問題 1 寫出裝置A中發生反應的化學方程式 2 裝置B中濃硫酸的作用是 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 吸收CO2氣體中的水分或干燥CO2氣體 2016年 16 3分 我國自主研制的首顆 碳衛星 將于2016年8月發射 主要任務是監測各地區二氧化碳的排放 為節能減排等宏觀決策提供依據 請回答下列問題 1 大氣中二氧化碳含量升高的一個主要原因是燃料的大規模開發使用 2 固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體 例如工業上利用CO2和NH3生產尿素的反應 CO2 2NH3 一定條件 CO NH2 2 X 則X的化學式為 3 下列行為符合 低碳生活 保護環境 這一理念的是 填序號 焚燒紙質垃圾 步行上學 用電動牙刷刷牙 2016年22 7分 某學習小組同學探究雞蛋殼里含有CO32 以CaCO3的形式存在 的可能性 請你一起參與學習探究 討論交流 同學們討論后認為若雞蛋殼里含有CO32 實驗時廣口瓶中一定會產生氣泡 玻璃片上石灰水會變渾濁 據此寫出有氣泡生成的化學方程式 進行實驗 小明和小紅在各自的實驗中均看到廣口瓶中產生氣泡 小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁 而小紅卻未看到 他們很好奇 于是進一步探究 提出問題 小紅實驗中 玻璃片上的石灰水為什么不變渾濁呢 做出猜想 小紅猜想 可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬 而不含CO32 小明猜想 可能是小紅實驗所用的鹽酸有揮發性揮發出HCl氣體 依據所學化學知識和生活常識 你認為的猜想是不合理的 H2 CO2 CO CH4四種物質中 某種物質在某一點 或某幾點 上具有與其他三種物質不同之處 其他三種物質在這一點上則有相同或相似之處 按要求及示例填寫下表 測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數 其方法是 將樣品與稀鹽酸反應 測定反應后生成CO2的體積 再根據體積換算為質量 最后根據CO2的質量求出樣品中碳酸鈣的質量 下圖 為大理石與稀鹽酸反應的反應裝置 圖 用于測量CO2的體積 1 寫出圖 I 中儀器的名稱 2 檢查圖 I 裝置氣密性的方法是 檢查圖 裝置氣密性的方法是 3 圖 裝置中油層的作用是 4 某同學想用右圖裝置制取CO2 但這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口 起到液封的作用 張兵同學選用了上面的一種儀器 加在右圖裝置上 既解決了液封的問題 又可以減少酸的用量 請把該儀器畫在圖中合適的位置 2 物質b主要成分中陽離子是 3 物質c C6H12O6 所屬物質類別是 4 寫出由CO2生成物質d的化學反應方程式 5 標出物質e化學式中帶點元素的化合價 圖中某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖 部分反應條件和部分生成物省略 按下列要求填空 1 物質a主要成分的化學式是 31 該裝置可否用來收集氣體 若氣體密度大于空氣密度 應從 端進 若氣體密度小于空氣密度 應從 端進 若氣體難溶于水 可用排水法收集 應從 端進 32 1 首先研究生成該氣體的化學反應原理 2 然后根據和選擇并安裝實驗儀器 而且一定要查 3 根據確定氣體的收集方法 小結 實驗室制氣體的一般思路 反應物狀態 裝置的氣密性 氣體的性質 反應條件 33 2011年紹興24 如下圖是常用的氣體發生裝置和收集裝置 2 甲烷是一種最簡單的有機物 實驗室常用AC或AD裝置 加熱分解無水醋酸鈉和堿石灰的混合物來制取甲烷氣體 由此可推得甲烷氣體具有的物理性質 不溶于水 密度比空氣小 我會遷移 34 小明在實驗室發現盛放石灰水的試劑瓶有一層白色物質 請問這是什么物質 怎么形成的 如何除去 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 我會分析 35 可用以下幾種方法制取氧氣氯酸鉀加熱分解高錳酸鉀加熱分解過氧化氫催化分解水電解 36 2012年1月20日報道 銅川市某養殖專業戶修建的沼氣池 日產沼氣600立方米 免費供給村民使用 沼氣是用稻草 麥稈 人畜糞便等在密閉的沼氣池中發酵產生的 1 沼氣作燃料利用其 選填 物理 或 化學 性質 2 沼氣的主要成分是 3 用沼氣作燃料 與用煤相比能減少的空氣污染物有 答一種即可 37 某晚報曾以 半個西瓜三條命 為題報道了某農村發生的悲劇 一個男孩將半個沒吃完的西瓜放入自家久未開啟過的菜窖 半個多小時沒見該男孩回家 父母又先后進入菜窖