文學文體常識測試題班級： 姓名： 座號：1.文學文體知識說法不正確的是（ ）A 小說是以表現故事情節為中心的，魯提轄拳打鎮關西就具有這一特點。B 為了使說明對象的特征本質更加鮮明突出，或者使文章更生動、更有趣味性，可以在說明中作適當的敘述和描寫，如松鼠。C 散文詩是用散文的形式寫成的詩，兼有詩和散文的特點。海燕就是一首散文詩。D 事件的時間、地點、人物、起因、經過和結果是記敘文的要素。2.下列說法中不完全正確的一項是（ ）A. 說明文的說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序。B. 記敘文的主要表達方式是敘述，但常常輔之以描寫議論和抒情。C. 一篇小說一般具備三個要素，即生動的人物形象、完整的故事情節和人物活動的社會環境。D. 標題、導語和主體是一則消息必不可少的三個部分。3.下列說法不正確的一項是（ ）A. 從格律的寬嚴上看，白居易的錢塘湖春行是律詩，杜甫的石壕吏是古體詩，李白的黃鶴樓送孟浩然之廣陵是絕句。B. 小說的故事情節來源于現實生活，它是現實生活的提煉，它比現實生活更集中，更有代表性。C. 通訊又稱新聞，它用事實說話，及時報道最新發生的有社會價值的事實。消息和通訊一樣，也是用事實說話，消息的內容比通訊詳盡具體形象。D. 感謝信、表揚信、慰問信、推薦信、介紹信、決心書等都屬于專用書信。4.下面有關的文體知識說法不正確的一項是（ ）A白毛女是歌劇，陳毅市長是話劇，它們都有集中尖銳的矛盾沖突。B議論文的三要素是論點、論據和結論。C從內容的角度看，石壕吏屬于敘事詩。D有的議論文從一個故事引出論點，從三到萬便是如此。5.從文學體裁分析，下列四組作品只有一組歸類恰當，這一組是（ ）A分馬在烈日和暴雨下狼蘇州園林B小桔燈驛路梨花七根火柴老楊同志C春聽潮棗核小麻雀D醉翁亭記桃花源記岳陽樓記核舟記6.佳句作品作家朝代組合正確的一項是（ ）A “明月幾時有？把酒問青天。”水調歌頭明月幾時有辛棄疾 宋朝B “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”錢塘湖春行楊萬里 宋朝C “孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！”捕蛇者說柳宗元 宋朝D “存者且偷生，死者長已矣！”石壕吏杜甫 唐朝7.下列作家朝代（國別）作品及其主人公搭配有錯的一項是（ ）A 魯迅-現代-故鄉-閏土B 莫泊桑-法國-我的叔叔于勒-菲利普夫婦C 吳敬梓-清朝-范進中舉-范進D 都德-德國-最后一課-韓麥爾8.從文學常識的角度，搭配正確的一項是（ ）A賣炭翁-白居易，江南春絕句-杜甫，海燕-高爾基B葫蘆僧判斷葫蘆案-紅樓夢，魯提轄拳打鎮關西-水滸，生命的意義-鋼鐵是怎樣煉成的C郭全海-暴風驟雨，閏土-社戲，奧楚 洛夫-變色龍D“學而不厭，誨人不倦”-論語，“出淤泥而不染”-陋室銘， “豁然開朗”-桃花源記9.下列文言文篇目：1.核舟記2.出師表3桃花源記.4. 陽樓記5.捕蛇者說按朝代先后排列，選出正確的一項( )A1.2.3.4.5 B.2.3.4.5.1. C.2.3.5.4.1. D.3.2.5.4.1.10.下面表述有錯誤的一項是( )A.陳涉世家選自史記陳涉世家，作者司馬遷是我國古代著名的史學家和文學家。B馬說選自昌黎先生集，作者韓愈是唐宋八大家之一。C藤野先生選自彷徨，作者魯迅是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家。D有的人一詩中，“有的人/俯下身子給人民當牛馬”一句是出自魯迅自嘲里的詩句：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”11下面表述有錯誤的一項是（ ）A 古書上常有“子曰詩云”的字樣，“子曰”即孔子說，“詩云”即詩經上說。B 陋室銘中的“銘”原指古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種用韻的字體。C 沁園春雪中的“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目，詞的內容與“沁園春”有密切的聯系。D 詩歌就表達方式說，有抒情詩、敘事詩、和說理詩。木蘭詩就是一首敘事詩。12.下列文學常識不正確的一項是（ ）A論語是記錄孔子和他弟子言行的書，共20篇，是儒家經典著作之一。B儒林外史是一部章回體長篇諷刺小說，作者是清代小說家施耐庵。C議論文的論證方式有立論和駁論兩種。理想的階梯是立論文章，友邦驚詫論是駁論文章。D醉翁亭記的作者是北宋文學家、史學家歐陽修。13.下列說法正確的一項是（ ）A春夜喜雨中描寫春雨滋潤萬物的句子是“好雨知時節，當春乃發生。”B白楊禮贊借白楊樹贊美了我們民族的質樸、堅強、力求上進的精神。C醉翁亭記描寫了四時之景的不同，其中寫春景的一句是“佳木秀而繁陰”。D“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”這兩句詩表達了詩人對友人的前途充滿憂慮的郁悶心情。14.下面對課文理解不正確的一項是 （ ）A沁園春雪中表現全詞主旨的句子是：數風流人物，還看今朝。”B葫蘆僧判斷葫蘆案中的主要人物是賈雨村，他巴結豪門，枉法斷案。C“母親現在離我而去了，我將永遠不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。”抒發作者對母親無限崇敬的感情。D君子于役從一個側面寫出了繁重的徭役給千百個家庭帶來的痛苦。15.對課文內容理解不正確的一項是（ ）A “日兵無法勸阻，學生們怎會無法勸阻？每月1800萬的軍費，作什么用的呀，軍政當局呀？”這是作者摹擬“軍政當局”的口氣，斥責辦事人員的。B 我的老師按回憶、依戀、思念蔡老師的感情線索，記敘了七件小事，展示了蔡老師愛學生的美好心靈，表現了學生對老師的愛。C “我心里默念道：這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”句中重復“我的叔叔”，又加上一個“親”字，反映了我對困境中的于勒叔叔深切的同情和對父母六親不認的困惑及不滿。D 小桔燈的標題有著象征意義，會使人聯想到一線光明，聯想到小姑娘“鎮定、勇敢、樂觀”性格的可貴，從而給人以鼓舞。16.總括回憶我的母親全文的句子是（ ）A “我愛我母親，特別是她勤勞的一生，很多事情是值得我回憶的。”B “母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。”C “母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。”D “我應該感謝母親。”愿母親在地下安息！”17.魯迅作品中，常常出現“我”，選出正確的一項（ ） 1、故鄉中的“我”就是魯迅。 2、從百草園到三味書屋中的“我”就是魯迅。 3、藤野先生中的“我”就是魯迅。 4、社戲中的“我”就是