中學創先爭優活動實施方案為加強我校黨支部建設，切實提高黨支部在推進科學發展中的執行力，努力把黨支部建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，推動我校教育教學工作的發展，根據維西縣教育局印發關于在全縣教育系統基層黨組織和黨員中開展創先爭優活動的實施意見和鎮深入開創先爭優活動的實施方案，為進一步做好深入開展創先爭優活動的各項工作，確保活動扎實有效開展，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“筑堅強堡壘，樹先鋒形象，促科學發展”為主線，以“推動教育科學發展，辦好人民滿意的教育”為目標，以“學綱要，促發展，創先爭優上水平”為主題，突出“創新創業創特色、提速進位快發展”主基調。從實際出發，鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀和干部作風建設年活動成果，統籌推進黨的建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，與時俱進，改革創新，在推動科學發展、促進校園和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。二、主要內容開展創先爭優活動，以加強黨支部建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用，創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個模范”優秀共產黨員為主要內容。先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，1、努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實黨建工作責任制，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力、戰斗力和創造力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行有序。四是工作業績好。各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯。五是群眾反映好。基層黨組織在師生員工中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。2、優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的各項義務，努力爭當“五個模范”。教師黨員要爭當學習鉆研的模范。認真學習實踐科學發展觀，刻苦鉆研業務知識，努力提高自身的黨性修養和知識水平；執行政策的模范。積極響應黨組織的號召,堅決把黨組織要求和各項規定落到實處；服務群眾的模范。主動聯系群眾，積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益；愛崗敬業的模范。在本職崗位上埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻；遵紀守法的模范。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，帶頭弘揚正氣、維護穩定，爭當文明守法好公民。3、全體黨員要做到五個一，第一從溫一次入黨誓詞，第二開展一次批評與自我批評活動。第三、上好一節公開課，第四提出一條學校管理的合理化建議，第五創一項佳績。三、活動目標1、推動科學發展。鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果，進一步解決影響和制約科學發展的突出問題，自覺在解決熱點難點問題、促進學校發展上臺階上水平上當先鋒、作表率。2、促進校園和諧。深入開展社會主義核心價值體系教育、師德師風教育，營造崇尚先進、積極向上的風氣，努力創建文明校園、和諧校園。3、服務人民群眾。牢固樹立服務師生、服務社會意識，普遍推行黨組織和黨員聯系、幫扶辦法，努力解決師生員工最迫切、最集中的實際問題，進一步融洽師生之間、黨員與群眾之間、學校與社會之間的關系。4、加強黨支部建設，使黨員組織生活會制度化，規律化，定期化。5、加強黨支部的學習活動，增強黨員的學習意識和理論水平，形成定期學習制度。四、方法步驟開展創先爭優活動，圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點展開。整個活動分四個步驟進行。廣泛發動，安排部署。1、動員部署。召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。2、制定方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。充分運用“大討論”的成果，要把學習實踐活動整改落實后續工作納入其中，找準努力方向，明確活動主題，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。3、組織學習。廣大黨員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話、相關文件和省、縣“創先爭優”動員大會精神，切實把學習貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要貫穿始終，切實把全面提升教育發展質量、更好服務經濟社會發展貫穿始終。進一步統一思想認識，積極投入到創先爭優活動中來。全面爭創，扎實推進。1、“黨性教育”活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。今年春季學期結束前，集中一周時間，組織黨員進行一次黨性分析，通過座談會、談心交心、專題組織生活會等形式認真查找自身存在的問題，開展批評和自我批評，在職黨員應撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行評議。2、“崗位奉獻”活動。對廣大黨員普遍進行師德師風教育，組織黨員開展講課比賽、演講比賽、崗位練兵等活動，發揮好黨員的先鋒模范作用，在本職崗位上創一流業績。3、“服務群眾”活動。圍繞辦人民滿意的教育，著力解決教育、教學和管理方面的突出問題，黨員要充分發揮模范帶頭作用，帶頭提升教學水平，帶頭創新教學方式，爭創“教學標兵”。20XX年“七一”前，校黨支部對優秀共產黨員和優秀黨務工作者進行推薦。典型帶動，全面提升1、樹立先進典型。以受表彰的對象為重點，確定一批優秀黨員和師德標兵、教學標兵，采取互動學習等形式，擴大典型的影響力。2、搞好對標定位。所有黨員對照優秀黨員和師德標兵、教學標兵，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。系統總結，完善機制1、展示成果。通過舉辦創先爭優活動理論成果研討會等形式，全面回顧開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進科學發展的成果。2、搞好總結