我眼中的諸葛亮大家好！我是翠微小學(xué)五年級的包逸博。今天，我要給大家講一講我眼中的諸葛亮。三國演義中那么多人物，給我留下最深刻印象的是諸葛亮。他一方面足智多謀、有膽有識，在我心中是謀略與智慧的化身，同時，他也百密一疏，留下了一些終身無法彌補的歷史遺憾。首先說他的足智多謀。最能反映諸葛亮智謀的就是著名的赤壁之戰(zhàn)。當(dāng)年，諸葛亮年僅28歲，他根據(jù)當(dāng)時敵強我弱的形勢和北方軍隊不識水性的特點，想到了用火攻的辦法破解曹營百萬大軍，并在初冬時節(jié)巧借東風(fēng)，為實施火攻創(chuàng)造了條件。赤壁一戰(zhàn)，三國鼎立、三分天下的局勢基本形成。其次，說說諸葛亮的膽識。我認為草船借箭和空城計兩個故事說明了諸葛亮高超的膽識。當(dāng)時，諸葛亮為了在3天內(nèi)，拿出10萬支箭，借著滿天大霧，把20只戰(zhàn)船開到曹軍寨前擂鼓吶喊，簡直就是自投羅網(wǎng)，而最終諸葛亮卻滿載而歸，安全返回。三國演義中的空城計同樣扣人心弦。面對司馬懿率領(lǐng)的20萬大軍，諸葛亮手中兵少力弱，可是他卻命令大開城門，自己鎮(zhèn)定自若，在城上彈琴。生性多疑的司馬懿下令后撤，蜀軍有驚無險，躲過一劫。很多人都被這些故事中諸葛亮所表現(xiàn)出來的智慧和謀略所折服，可是在三國演義中，我也為諸葛亮的失誤而惋惜。最典型的就是在街亭之戰(zhàn)中錯用馬謖。劉備臨終時曾對諸葛亮說：“馬謖言過其實，不可大用。”諸葛亮卻不以為然，只看到馬謖自幼熟讀兵法，而沒看到他沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，只會紙上談兵。我覺得，街亭失守，直接原因在馬謖，間接責(zé)任在諸葛亮。另外，諸葛亮對昏庸無能的劉禪不加培養(yǎng)，一味縱容，也是蜀國滅亡的原因之一。所以，在我的眼中，諸葛亮的聰明智慧、鞠躬盡瘁很值得我們學(xué)習(xí)，但他也不是完人，他的過失也給了我們一些警示。我們應(yīng)該從正反兩面看待三國演義中的諸葛亮。諸葛亮對對聯(lián)的故事很多人都讀過三國演義，書中的諸葛亮大家都很熟悉和喜愛。他的足智多謀、有膽有識，給我們留下了深刻印象。而諸葛亮的聰明智慧，與他從小就勤于動腦、十分好學(xué)是分不開的。今天，我就給大家講一個諸葛亮小時候?qū)β?lián)的故事。諸葛亮小時候家境貧寒，沒錢上學(xué)，只能躲在學(xué)堂外面偷學(xué)。一天先生正在教學(xué)生們對對子。只聽先生念道：“雪壓竹竿頭著地。”學(xué)生們聽后誰也對不上來，一個個面朝屋頂發(fā)呆。先生氣得吹胡子瞪眼睛，惹得諸葛亮“撲哧”一下笑出聲來。先生隨即走出門外，見是個偷聽的小孩，就很不屑地問：“你笑什么？難道你能對得上來？”小諸葛不緊不慢，張口就對：“風(fēng)吹葦葉背朝天。”先生一驚，暗想這孩子僅憑偷聽就能對得如此工整貼切，真可謂思維敏捷，文采不凡。他看了一眼仍在發(fā)呆的學(xué)生，隨即又出一副上聯(lián)：“懶弟子仰天數(shù)椽，一二三四五六七八九十。”這時，恰巧一個算命瞎子路過，小諸葛眼睛一亮，馬上對道：“瞎先生低頭算命，甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。”先生連連稱奇，決定進一步考考小諸葛的才學(xué)，又想出一個上聯(lián)：“磨盤大，磨眼小，可吞粗吐細。”諸葛亮看見一老農(nóng)正在稱糧食，馬上對道：“秤桿直，秤鉤彎，能知重識輕。”先生對這孩子喜愛不已，又出一聯(lián)：“地栽桑，桑養(yǎng)蠶，蠶吐絲，絲織綾羅綢緞。”諸葛亮正在琢磨推敲，忽然看見草叢中跑出一只野兔，頓生靈感，隨即對道：“山養(yǎng)兔，兔長毛，毛