大興2015學年上學期教科研工作計劃 大興2015學年上學期教科研工作 一、指導 進一步貫徹上級教育科研部門有關工作要求，從本鎮和教師發展實際出發， 立足前沿、面向實際、探索規律、注重實效 ，推進學校教育科研范式的轉變，積極為廣大教師搭建有利于實踐、交流研討的活動平臺，為不斷深化基礎教育課程改革的研究與實踐，為提高學校和教師實施素質教育的水平和能力，不斷提高教育科研的針對性、實效性、指導性和服務性。強化科研研究方法及研究重點，做好新學期規劃課題及課題的開題工作。 二、工作目標和任務 （一）落實教育科研工作管理規定要求，繼續改進和完善校本研究，加強教育科研隊伍建設。規范學校的教育研究工作，使其制度化、規范化。 （二）召開教育科研工作會議，全面和交流近年來取得的教育科研成果和經驗，表彰一批教育科研單位、及成果，進一步規范和提高教育科研工作要求，推動全區教育科研工作再上新水平 （三）善始善終做好規劃課題研究成果的開題工作，做好縣級個人課題及鎮級個人課題開題工作。 （四）落實當代教育科學沂蒙教育等訂閱和運用，促進教師深度閱讀，發揮教育經典對教師專業成長的陶冶作用，促進教師內涵發展。 （五）嘗試建設教師博客，督促教師養成自我反思習慣和同伴的精神，促進教師反思能力的提高，做好教科研培訓工作，利用好網絡條件。 （六）貫徹落實好上級教育科研部門、教體局的工作要求，為局機關相關科室和學校教育教學改革做好配合和服務工作，利用好工作流程，做好信息傳播員。 三、工作安排與措施 （一）各小學根據教體局下發的教育科研工作暫行規定要求，結合學校實際，統籌兼顧、整體規劃，通過改進和完善校本研究制度，形成更加開放、民主的研究氛圍，組織教師開展更加富有實效性和針對性地校本研究活動。要把本校的教科室負責人（姓名、性別、電話聯系方式、E-mail地址等）和工作進一步明確，并于開學后第二周以電子郵件的形式報教科室備案。（附：電子郵箱地址：z） （二）做好召開教育科研工作會議的各項準備工作。通過召開教育科研工作會議，在全面總結近年來全區教育工作的同時，推出一批科研興校、科研育師的先進典型，推動教育科研工作再上新水平。出臺關于規范學校教育的指導性文件，將其列入考核學校教育科研工作的重要指標之一，使其進一步制度化、規范化。 (三)各中小學要進一步教育科學規劃辦下發的關于立項課題結題工作的若干意見，認真梳理本學校立項的各級教育科研課題，按照要求整理相關資料，在整理資料的過程中進一步提煉研究成果，提高研究能力。獨立承擔省、市級規劃課題的單位和個人，都要按照相關要求規范結題或鑒定材料并報區教科室審定，確保高水平、高質量的完成各級規劃課題研究。 （四）由博客為依托，嘗試組織全鎮中小學教師注冊建立個性化的 教師個人博客 ，以 教師個人博客 為手段，引領教師在反思中成長。 博客是 Blog 的中文譯名，意指網絡日志，它通過簡單的張貼將個性化的知識、思想、見聞在互聯網上發布共享。教育博客以其簡單易用、即時發布、即時更新、管理方便的特點，已成為繼課件、積件、資源庫、教育主題網站等信息化教學模式之后一種新的網絡應用模式。 對教師個體來說，基于博客平臺共享自己的教育故事、教學反思、教案設計、教學課件、生活感悟等，在進行知識梳理、思考、學習與積累的同時，實現相互交流、智慧共享，在分享和交流中不斷展現自我、激發靈感、開拓視野、獲得業務支持，促進自身的成長和專業發展，提升自我生命質量和價值。 建設教師個人博客可以參考設立有關欄目，如教育敘事、案例研究、成長日記、教材教法、教學設計、課堂聚焦、試題薈萃、學生管理、資源共享、生活感悟、思考等，目的全在于突出個性、突出針對性和實效性。 z教師博客群地址： 已經具備了人手一機條件和上網條件的學校，學校教科室要負責指導教師以 校內實名登記、個人注冊、實名顯示 的方式注冊、登錄教師個人博客，檢查評比教師個人博客的建設和使用情況，引領更多的教師開展網上教研和敘事研究。組織建設教師個人博客的學校，要及時將建設情況書面上報區教科室，區教科室負責應用培訓、觀摩交流、專業引領和通報表彰等工作，積極選拔和推出教師個人博客骨干，爭取逐步形成一個跨校際多渠道的開放、互動、對話、共享的教師學習共同體。同時利用本學期遠程研修的機會，吸收更多的人參與到科研隊伍中，尤其是年輕教師。 四、主要工作 9月：傳達縣教科室工作計劃（網絡形式），上交各學校教育科研計劃和教科室負責人報表等（電子郵件形式）；宣布結題課題并頒發結題證書，宣布第五屆教研成果獎及八屆市教研成果獎人員。召開學校教科室主任新學期工作交流會，頒發規劃課題個人結題鑒定，并做好新學期規劃課題及個人課題立項工作；做好課題內容選定工作。 10月：教師個人博客科研培訓交流會；完善z鎮科研群的功效。 召開z鎮教育