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文檔簡介

古詩思想情感學習任務單 語文組 盛紅學習目標：1、 抓住詩文中的意象，體會作者的情感。2、 提高記憶能力和評價鑒賞能力學習重點：把握古詩情感學習難點：抓住意象體味情感的方法課時：11、 檢查預習背誦次北固山下飲酒送杜少府之任蜀州使之塞上行路難茅屋為秋風所破歌二、學習重點難點我國是一個詩的國度，從詩經到楚辭，到漢魏樂府，到唐詩宋詞元曲，其詩人之眾，數量之多，令人贊嘆。但情感內容上大致可分為： 1. 思鄉念友之緒：次北固山下 2. 懷古傷今之悲： 3. 羈旅閨怨之愁：望江南 4. 懷才報國之憤：范仲淹破陣子 5. 邊塞豪壯之氣 ：如使之塞上 6. 即事抒懷之慨：古人寫詩，常因事而起，抒發心中的感慨，如懷親、送別、思鄉、郊游、訪友、讀書等等，都可能有所觸發，感悟人生。 7. 隱逸出世之戀：飲酒 8. 吟山詠水之美：我們在復習時，如果能從整體上把握以上幾大類，在鑒賞時將會收到事半功倍的效果。 3、 課內演練漁家傲范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。 （1）、這首詞的上、下闋分別以什么表達方式為主？全詞表達了作者怎樣的思想感情？（4分） 答：（2）全詞抒發了作者怎樣的復雜感情？（4分）4、 課外提升暮春回故山草堂錢起谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。（1）詩的前兩句，重在表現什么內容？（

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