內蒙古農業大學畢業論文（設計）工作條例（試行）畢業論文（設計）是本專科生最后一個理論與實踐緊密結合，綜合性、創造性的教學環節，是對學生在校期間所學的基礎理論、專業知識和實踐技能的全面總結，是對學生綜合能力和素質的全面檢驗，是學生在教師指導下，初步獨立的從事科學研究工作，也是學生畢業及學位資格認定的重要依據。為此，學校制定以下試行工作條例：一、畢業論文（設計）工作的組織與管理為了嚴格管理程序，確保人才培養目標的實現，在畢業生（生產）實習（以下簡稱畢業實習）中安排畢業論文（設計）工作，要求以院（教研室）為單位，做好各專業（班）學生畢業論文的一系列組織和準備工作，建立校（教務處）、院、教研室三級管理機制。1、學校成立畢業論文（設計）工作管理委員會，該委員會由主管教學的副校長負責，教務處負責具體管理，各學院負責具體實施，畢業論文（設計）的評估考核由學校學術委員會實施。畢業論文（設計）管理委員會主要職責：（1）貫徹落實教育部及所屬主管部門對畢業論文管理工作指導文件的要求，根據學校自身的特點，制定有學校特色的畢業論文管理規定，明確學校的整體管理目標。（2）組織協調各職能部門和各學院的有關力量，分解實施管理目標。（3）提供一定的經費支持并進行有效的管理。（4）組織畢業論文評估與考核。（5）組織畢業論文管理方面的教學研究工作，為專業建設、教學內容體系改革提供有用的反饋信息。2、建立學院的畢業論文（設計）指導委員會和畢業論文（設計）答辯委員會。指導委員會由主管教學的副院長負責，答辯委員會由院長負責。畢業論文（設計）指導委員會、畢業論文（設計）答辯委員會各組成人員不少于5人，委員由主任聘任學術水平較高的講師以上教師擔任，高級職稱人員不少于三分之二，副主任由主任在委員中聘任。學生較多的學院（專業）也可在答辯委員會下設若干個答辯小組，每個答辯小組設組長、副組長各1人，組員35人，組長一般應由答辯委員會成員兼任，負責主持答辯小組工作，在答辯委員會的指導下，負責本專業畢業論文（設計）的答辯和成績評定，畢業論文（設計）成績不能只由指導教師確定。畢業論文（設計）指導委員會主要職責：（1）貫徹執行學校的管理工作規定，根據本院的專業特點，制定本院畢業論文管理工作細則。（2）組織畢業論文選題（見附表1），經過篩選后，由學生自主選擇或由教研室給每個學生指定選題，原則上選題數應大于學生數，以提供學生自由選擇的余地。（3）因專業的特殊性，選題困難的，有較強研究能力的學生，可根據所修專業情況和生產實習、社會實踐的條件，在指導老師的輔導下可自擬畢業論文（設計）題目。但須經指導老師和專業教研室批準，報學院畢業論文指導委員會批準后執行，并報教務處實踐教學與設備管理科備案（見附表2）。（4）針對每個學生所定的選題，為學生選配合適的指導教師。（5）實施全過程的組織管理，并由答辯委員會組織答辯，評定成績。（6）組織本院畢業論文的教學研究工作和有關檔案管理工作。畢業論文（設計）答辯委員會職責：（1）組織領導本院畢業論文（設計）的答辯。（2）聘任組織答辯小組成員。（3）組織領導各答辯小組的工作。（4）參加學生答辯會議，提出質疑。（5）審定成績和核定各答辯小組推薦的優秀畢業論文（設計）。3、教研室畢業論文管理工作由教研室主任負責，組織當年參加指導畢業論文工作的教師共同管理。主要職責是：（1）貫徹執行學院對畢業論文管理工作的規定。（2）組織畢業論文選題并報院畢業論文指導委員會。（3）組織教師參與畢業論文指導工作。（4）為指導教師和學生提供原始資料、實驗條件、調研途徑等基本服務。（5）實行指導教師負責制，組織對學生的日常管理。4、制定畢業實習大綱和畢業實習計劃。（1）畢業實習大綱是指導學生進行畢業實習的重要教學文件，是檢驗學生畢業實習效果的依據。畢業實習大綱應由學院指定具有豐富實踐教學經驗和了解全面情況的教師草擬，經院畢業論文指導委員會討論、審定。畢業實習大綱內容，一般包括實習目的、要求，實習內容、實習組織、實習時間安排（含實習起止時間、中期檢查時間、提交論文和答辯時間等），以及實習紀律和注意事項等。畢業實習內容一定要科學、切實可行，力求體現素質教育要求，有利于學生創新能力培養，有利于學生的就業。（2）畢業實習是教學計劃的重要組成部分，是培養學生綜合技能、全面素質與適應社會的重要環節。學院應切實加強對畢業實習工作的領導，盡早做好安排，確定各本、專科專業畢業實習內容、實習地點以及實習經費預算，選派好實習指導教師，制訂切實可行的畢業實習計劃，必須于畢業實習的上一學期期末報教務處實踐教學與設備管理科。二、畢業論文（設計）的基本要求1、本科各專業的學生都必須參加畢業論文這一教學環節。畢業論文經答辯合格后才具備畢業和授予學士學位資格。專科生要力爭進行畢業論文撰寫工作，其要求參照本規定有關條款執行。2、畢業論文應以培養學生綜合運用和深化所學的理論知識和技能為目標，要注意因材施教，必要時可適當加深已學的理論知識，適當拓寬專業面。3、在畢業論文的教學環節中，要注意重點培養學生以下幾個方面的獨立工作能力：（1）一定的閱讀中、外文文獻及收集資料的能力；（2）擬定調查、試驗、設計、研究方案和組織實施的能力；技術經濟綜合分析與比較能力；（3）一定的理論分析與運算及應用計算機的能力；（4）工程制圖及編制設計計算說明書或撰寫論文（包括口頭表達）等綜合分析與表達能力；（5）對于撰寫論文，除上述基本要求外，還要著重掌握科學實驗研究論文寫作方法以及試驗研究和分析處理數據的能力；4、要把培養學生的創造性思維和創新意識、正確的設計思想、理論聯系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態度放在首位，把德育滲透到畢業論文工作的全過程。要使學生初步了解有關專業和工程技術的方針、政策。還應注意培養學生運用馬克思主義基本原理的正確思想方法及分析鑒別社會問題的能力。5、學生應在教師指導下按時獨立完成畢業實習和畢業論文所規定的內容和工作量。三、畢業論文（設計）組織管理程序學期周管理任務內容七1012各教學單位將畢業論文（設計）教學任務書報教務處實踐教學與設備管理科。1315學院制定畢業實習和畢業論文管理工作計劃，聯系落實實習單位，畢業論文選題準備。1617各專業教研室確定論文題目、指導教師及所帶學生數。填寫論文題目表、指導教師名單報學院。1819學院組織有關專家對題目進行審定。學生報名選題或學科委員會為學生指定選題，學院根據選題情況進行整體協調，完善畢業實習計劃，匯總報表，準備工作就緒。期未學院向教務處報畢業實習計劃和畢業論文工作計劃。做好指導教師、學生的思想動員工作。下達畢業論文任務書，公布畢業論文工作要求、評分標準等有關管理規定。畢業論文工作開始。八18畢業實習。結合畢業論文題目進行實習調研。9畢業論文開始，學生作開題報告，學院檢查開題情況，教務處隨機抽查。1011中期檢查（可在期中教學檢查中進行）。學院組織對畢業論文進度、質量、學生工作態度、指導教師責任心等進行具體檢查。教務處按照學院上報的畢業實習計劃和畢業論文工作計劃檢查或抽查計劃實施情況，學院寫出中期檢查小結（或寫入期中教學檢查總結）報教務處。15學院組織學生按照要求按時將所完成論文等有關材料備齊，按照答辯資格審查的要求進行畢業答辯資格審查，并將答辯資格審查情況及未通過答辯資格審查學生名單報教務處。學院組織相關教師評閱，同時將答辯日程安排報教務處。1617學院組織進行答辯，按照畢業論文要求和標準公正評分。答辯期間教務處將派有關人員隨機聽取答辯并檢查答辯情況。18畢業論文等有關材料由教研室收齊整理交本院進行資料歸檔。1920學院推薦優秀畢業論文和成績突出的指導教師上報，總結畢業論文工作，寫出書面總結報告，內容包括主要經驗、成果、完成情況、成績分布分析、學生情況及指導教師工作情況，存在問題和今后工作建議等報教務處實踐教學與設備管理科。說 明各專業可根據本專業實際，適當調整本專業的畢業實習和畢業論文工作的時間進度。四、畢業論文（設計）的選題原則畢業論文題目的選擇，應根據專業培養目標，結合生產、科研實際或經濟建設的需要來確定，力求有利于鞏固、深化學生所學知識；有利于學生受到較全面的訓練；有利于培養學生的獨立工作能力和創新能力；有利于學生的就業需求，減少虛擬題目。在滿足教學基本要求的前提下，還應符合下列要求：1、體現專業的人才培養目標，使學生得到比較全面的訓練，畢業論文課題的內容應盡量覆蓋專業主干課程。2、盡可能與社會、生產、科研相結合，盡量選擇當前生產上存在的制約農、副產品產量、品質，生態環境的良性循環，經濟效益、社會問題等待解決的問題。其研究成果應力求能盡快轉化為生產力，為促進生產、發展經濟服務。工科專業要以工程設計課題為主，力爭真題真做，開發與應用新材料、新工藝并適應學科發展趨勢。3、貫徹因材施教原則，難易度和份量要適當，要考慮到該題目試驗研究所涉及的工作范圍、生產季節影響和各個工作環節所需的時間，保證在畢業實習規定的時間內，能夠完成論文的全部工作程序。要使學生在規定的時間內工作量飽滿。使學生在水平和能力上有較大提高。對于少數成績優良的學生，為使其有更大提高，可加深、加寬所學課程，鼓勵學生有所創新。4、原則上一個學生一個題目，但當幾個學生參加一個題目時，必須明確每個學生應獨立完成的任務，使每個學生都得到全面訓練。5、要注重學生的外語能力和計算機應用能力的培養提高。五、指導教師的職責與作用指導教師是畢業論文的主導，充分發揮指導教師的作用是提高畢業論文質量的關鍵。畢業論文實行指導教師責任制，（每位）指導教師應明確職責，認真負責地完成畢業論文指導的全過程。1、指導教師的條件指導教師應由具有講師以上（含講師）職稱、具有較豐富的教學經驗、參加過一定的科學研究工作的教師擔任，必要時可安排助教協助指導，助教一般不宜單獨擔任指導教師，也可聘請實習單位具有中級職稱以上的科技人員擔任，其條件可參照教學單位的有關規定從嚴掌握。指導教師一般應由教研室提出，院（部）畢業論文指導委員會審查確定，有條件的院（部）也可實行雙方選擇。2、為了確保教學質量，原則上校內具有講師（含相關）職稱的指導教師所帶畢業論文的課題個數應不多于3個，指導人數不超過6人；副教授、教授所帶畢業論文的課題個數不多于5個，指導人數不超過12人；外聘指導教師指導人數不得超過3人。3、指導教師的職責（1）畢業論文實行指導教師負責制，指導教師對學生的畢業論文全面負責，指導教師必須盡職盡責，因材施教，誨人不倦。（2）選擇課題，擬定畢業論文任務書，編寫實習大綱和實習方案，制訂指導計劃和工作程序。（3）向學生下達畢業論文任務書，并提出具體要求；指定主要參考資料；如多名學生承擔同一課題，必須讓每個學生既參與總體方案論證，又有符合工作量要求的獨立完成部分，并撰寫出相對獨立的論文。（4）審定學生的總體方案和工作計劃，并定期檢查學生的工作進度和工作質量，及時解答和處理學生提出的有關問題，嚴格要求學生。（5）指導學生正確撰寫畢業論文，寫出評語，并做好學生所繪制的工作圖紙的評閱工作。督促學生進行畢業答辯準備，答辯前對學生的畢業論文進行全面審查，并提出修改意見，對修改后能參加畢業答辯的設計或論文材料簽署意見，指導學生順利完成畢業論文答辯。（6）認真負責、實事求是地向答辯委員會寫出對學生工作態度、能力、畢業論文水平、應用價值等評語、意見和建議；（7）參加畢業論文成績評定。（8）將學生畢業論文材料整理交院（部）存檔。六、畢業論文（設計）的評閱、答辯與成績評定1、評閱畢業論文除由指導教師寫出評語外，還須由教研室指定的評閱教師審查、評閱并簽署意見。指導教師和評閱教師應對學生的畢業論文進行認真、全面審查，對學生的外語水平、畢業論文的完成情況及水平、工作能力及態度等寫出評語。2、答辯與成績評定（1）畢業論文答辯與成績評定是對學生的畢業論文進行全面檢查和考核的一個必不可少的環節。因此，學生的畢業論文經指導教師和評閱教師審查通過后，學生必須逐個進行答辯。畢業論文（設計）答辯成績不能由指導教師確定，須由答辯委員會（答辯小組）根據論文評分標準集體確定。在答辯前兩周將參加畢業論文答辯學生名單和答辯時間報送教務處實踐教學與設備管理科（見附表3）。（2）畢業論文答辯畢業論文經審查通過后，才能進行答辯。答辯前，答辯小組成員應詳細審閱每位學生的畢業論文，為答辯作好準備。論文答辯采取會議形式，由答辯小組負責人主持。答辯中，學生用一定時間（學院規定）簡要報告畢業論文的主要內容、方法和價值，用一定時間（院部規定）回答委員們的提問。答辯以討論方式進行，可以各抒己見。要做好答辯過程中學生匯報、答辯小組成員提問、學生回答等情況的記錄。每個答辯小組要明確1名記錄員，對答辯情況詳細記錄。答辯小組成員在答辯記錄的最后一頁簽字（答辯記錄格式見附件1）。答辯記錄要作為檔案保存，不得丟失。（3）畢業論文成績評定，應以學生在畢業論文過程中的工作態度、獨立工作能力、任務完成情況、論文質量（文字寫作水平）和答辯水平（口頭表達能力）為依據，著重考核學生基本理論、基本技能掌握的程度，分析解決實際問題的能力和答辯問題的情況。評定成績時，各專業根據學校制訂的畢業論文（設計）評分標準（見附件2）進行現場評分，并填寫評分表（見附件3）。（4）評定成績要實事求是，嚴格公正，必須堅持標準，從嚴要求。各專業的畢業論文成績應基本符合正態分布，“優秀”成績的比例一般掌握在15%左右。畢業論文成績采用五級記分制（即優秀、良好、中等、及格、不及格），由答辯小組評定。畢業論文成績由各院匯總后報教務處實踐教學與設備管理科。“畢業論文（設計）成績評分表”由各院存檔。七、優秀學士學位畢業論文（設計）評選全校優秀學士學位論文的評選工作每年進行一次，擇優向自治區學位委員會推薦，參加自治區優秀學士學位論文的評選（見附表4）。各院在論文答辯的基礎上，由答辯委員會從每屆學士學位畢業論文中評選出確屬水平較高、有創見、有交流和實用價值的畢業論文作為校優秀學士學位論文（凡有圖紙的，四分之一的圖紙用描圖紙和墨線畫好，其它可用微機制圖輸出，一式三份，指導教師審查簽字），經教務處組織有關專家評審后，符合標準的將集輯出版，并對獲得校優秀學士學位論文的學生進行表彰。優秀學士學位論文作為資料永久保存，并與兄弟院校交流。八、經 費1、畢業論文一般不單獨添置儀器設備，但某些新課題（必須為畢業論文或設計的選題）確實需要的消耗性材料（包括元器件、試劑及試件材料、試件加工等）各院從實習費中開支。2、畢業論文調研應結合畢業實習進行，由實習費開支，不再增撥經費。3、畢業論文參加指導和答辯的教師一般不外聘，確實力量有限需外聘時，由教研室提出具體方案，經院長審批，報教務處同意后，其經費參照外聘教師酬金標準支付。4、學生進行畢業論文所需文具紙張由學生自理，論文的封面、論文專用紙，由各院按照統一格式負責制發。5、學生畢業論文選題為指導教師科研課題者，可由指導教師從科研經費中給予適當補貼。九、成果與協作1、凡在畢業論文中承擔科研、生產單位具體任務的課題，其經濟收入應按學校有關規定辦理，確實有實際作用的畢業論文經有關部門認可后，應視為指導教師的業務上成績，可作為對教師業務的考核依據之一。2、凡本科畢業論文內容公開發表和在學術會議上交流，第一作者單位只能署“內蒙古農業大學”，第一作者署我校指導教師姓名。3、畢業論文是教學計劃中的最后一個重要環節，是前面各個教學環節的繼續、補充和檢驗，是學生在大學實習階段的全面總結和走向工作崗位的“實踐演習”，是一項涉及面廣的綜合性工作。因此教務、學生工作、科研、圖書館、財務、實習基地（點）等有關部門及各學院必須密切配合，共同協作，認真抓好這項工作。十、畢業論文（設計）文檔管理辦法畢業論文文件材料檔案由各院歸口管理，由教學秘書負責，歸入教學檔案管理。畢業論文文本可單獨編目，按科技論文辦法管理。（一）教學秘書為畢業論文的文檔管理員，其工作職責為：1、收集畢業論文的有關文件、報告材料；2、收集、整理學生畢業論文及有關材料；3、對各種文件、材料分類登錄、編號（文件以學年度分類登記；畢業論文及有關材料分專業、按學年屆、學生學號分類登記），并裝訂成卷及編目；4、文件、材料保存，尤其是畢業論文文本，要專柜存放，并辦理查閱、出借手續，保證檔案及時歸還。5、按有關規定，定期處理和銷毀存檔材料。（二）畢業論文的歸檔范圍：1、上級主管部門有關畢業實習、畢業論文的有關文件、教學管理規定等材料；2、有關畢業實習計劃及實施方案（含實習時間、學生實習地點、單位、導師名單等）、畢業論文工作計劃及實施方案、實習工作總結和重大問題的請示報告及有關教學檢查、畢業論文答辯安排、總結等組織實施情況材料；3、畢業實習報告、畢業論文（含任務書、開題報告）及有關的原始材料（有的原始材料屬導師所有，必要時可復制存檔）、畢業論文成績、成績分布分析及評審材料、優秀畢業論文及評語等。（三）存檔期限：1、畢業論文成績及評審材料、優秀畢業論文永久保存。2、一般畢業論文及其他材料保存五年。（四）為了提高工作效率，對畢業論文文檔材料進行科學的規范管理，各院要逐步實行計算機管理。因此，要按學院建立畢業論文文檔數據庫，條件成熟時上校園網管理，以便實現資源共享，也便于學校領導和主管部門隨時調用。本科生畢業論文數據庫的基本項目如下：（1）畢業論文編號；（2）學號；（3）學生姓名；（4）論文題目；（5）論文選題來源；（6）關鍵詞；（7）導師姓名；（8）導師所在單位（校內、外）；（9）導師的技術職務；（10）論文成績；（11）是否是優秀論文（校級、省級）；（12）論文是否正式發表；（13）論文發表的刊物；（14）論文發表刊物的年份、期（卷號）。十一、本規定從公布之日起生效，由教務處負責解釋。附件：附表1、內蒙古農業大學生本科生畢業論文（設計）題目匯總表附表2、內蒙古農業大學本科生畢業論文（設計）自擬題目審批表附表3、內蒙古農業大學畢業論文（設計）答辯日程安排附表4、內蒙古農業大學優秀畢業論文（設計）推薦表附件1、畢業論文（設計）答辯記錄附件2、內蒙古農業大學（理工類）畢業論文（設計）評分標準內蒙古農業大學（文管類）畢業論文評分標準附件3、畢業論文（設計）成績評分表附件4、內蒙古農業大學畢業論文（設計）規范附表1 內蒙古農業大學本科生畢業論文（設計）題目匯總表學院名稱 200 年 月 日項目題目名稱題目來源出題人擬選題專業注：此表一式兩份，一份自存，一份在開題前3周報教務處實踐教學設備管理科。題目來源，如來自科研課題，須將課題題目、課題編號、主持人填寫清楚。附表2內蒙古農業大學本科生畢業論文（設計）自擬題目審批表畢業論文（設計）題目指 導 教 師職 稱學生具備條件題目完成形式內 容 簡 要：教研室主任簽字院長簽字注：該表一式兩份，一份自存，一份報教務處實踐教學與設備管理附表3 內蒙古農業大學畢業論文答辯日程安排 學院 專業 班 200 年 月 日參應加到答人辯數人參實加到答人辯數人未名參單加及答原辨因答辯日程（分組情況）答 辯 時 間答 辯 時 間答 辯 時 間答 辯 時 間月 日 日月 日 日月 日 日月 日 日答辯小組成員答辯小組成員答辯小組成員答辯小組成員Z1Z2Z1Z2Z1Z2Z1Z2分組學生名單分組學生名單分組學生名單分組學生名單注：此表以專業、班為單位，一式兩份，一份自存，一份在答辯前兩周報教務處實踐教學與設備管理科。答辯小組成員中帶“z1”為組長，“z2”為副組長。附表4 內蒙古農業大學優秀畢業論文（設計）推薦表論文題目學生姓名學 號專 業學 院指導教師審稿說明：1、對論文內容、論文質量、學術水平（含文字、圖表、公式）的評價2、對論文具體說明推薦的理由。3、推薦的論文稿件（指論文摘要稿）是否符合編寫規范要求。推薦人意見：推薦人簽字： 日期：院長簽字： 日期：附：畢業論文（設計）摘要，畢業論文（設計）成績單復印件。注：此表一式兩份一份自存，一份報教務處實踐教學與設備管理科。附件1 畢業論文（設計）答辯記錄答辯日期：200 年 月 日 日 答辯專業： 以下為答辯記錄，在“論文題目及答辯記錄”欄目中，填寫學生論文題目、匯報情況、答辯小組成員提問、學生回答等答辯過程情況記錄。每個答辯小組記錄1份，答辯小組成員在最后一頁簽字。序號學生姓名學號論文題目及答辯記錄 共 頁，第 頁序號學生姓名學號論文題目及答辯記錄答辯組小成員簽字組長簽字：成員簽字：備注記錄人（簽字）： 共 頁，第 頁 19 附件2： 內蒙古農業大學（理工類）畢業論文（設計）評分標準項 目權重分值優秀（100X90）良好（90X80）中等（80X70）及格（70X60）不及格X90）良好（90X80）中等（80X70）及格（70X60）不及格X90）良好（90X80）中等（80X70）及格（70X60）不及格X90）良好（90X80）中等（80X70）及格（70X60）不及格60參 考 標 準參 考 標 準參 考 標 準參 考 標 準參 考 標 準實際能力0.10100能認真閱讀教師指定的參考資料、文獻，并能閱讀與畢業論文（設計）有關的自選資料，能很好的采摘、利用資料。引文注視規范、有很強的時效性和權威性。有較高的外語水平，能熟練地獨立完成外文翻譯，譯文準確。能比較認真地閱讀教師指定的參考資料、文獻，并能閱讀一些與畢業論文（設計）有關的自選資料，能較好地采摘、利用資料。引文注視規范、有較強的時效性和權威性。有較高的外語水平，能熟練地獨立完成外文翻譯，譯文準確。閱讀了教師指定的參考資料、文獻，并能按時完成外文翻譯，譯文準確。能基本完成教師指定的參考資料、文獻等閱讀任務，并能完成外文翻譯。未完成教師指定的參考資料、文獻等閱讀任務，外文翻譯達不到要求。0.05100能采用新的研究方法，很好地利用計算機進行數據處理和文字處理。有很強的文字表達能力，能準確地表達自己的思想。能采用新的研究方法，較好地利用計算機進行數據處理和文字處理。有較強的文字表達能力，能準確地表達自己的思想。能利用計算機進行數據處理和文字處理。文字表達能力尚可，能基本上把自己的思想表達清楚。能利用計算機進行數據處理和文字處理。文字表達能力一般。計算機的應用能力差。文字表達能力差。答辯情況0.25100能簡明扼要、重點突出地闡述論文或設計的主要內容，能準確流利地回答各種問題，思路非常清晰。能比較流利、清晰地闡述論文或設計的主要內容，能較恰當地回答有關問題，思路較清晰。基本能敘述出論文或設計的主要內容，對提出的主要問題一般能回答，無原則錯誤。能闡明自己的基本觀點，對某些主要問題雖不能回答或有錯誤，經提示后能作補充或進行糾正不能闡明自己的基本觀點，主要問題答不出或有原則錯誤，經提示后仍不能回答有關問題，思路不清。注：1、本表應隨論文一起于答辯前一周交答辯小組成員。2、按優秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）評定成績。附件3：畢業論文（設計）成績評分表所在院部： 年 月 日學生姓名學號專 業班 級起止時間指導教師職 稱論文題目：評 分 指 標優 秀良 好中等及 格不及格工 作 量學習態度（選題）規范要求實際能力基礎理論與專業知識學識水平答辯情況綜合評定成績答辯小組成員（簽字）：答辯小組負責人（簽字）：注：該表一式二份，一份自存，一份報教務處。附件4：內蒙古農業大學畢業論文（設計）規范 一、畢業論文（設計）任務書1、畢業論文任務書是學院根據已確定的畢業論文課題下達給學生的一種文件，是學生和指導教師共同從事畢業論文工作的依據，并由指導教師填寫，教研室、學院負責人審定后作為正式任務下達給每位學生。2、任務書的內容與格式（見附表4:1） 畢業論文（設計）題目，專業，班級，學生姓名，指導教師姓名，下發日期。 畢業論文（設計）的要求。 畢業論文（設計）的主要內容與技術參數。 畢業論文（設計）完成日期二、畢業論文（設計）開題報告1、畢業論文（設計）開題報告是規范管理，培養學生嚴謹、務實的科研作風的有效途徑，是學生從事畢業論文（設計）工作的依據。由學生在選定畢業論文（設計）題目后，與導師協商，討論題意與整個畢業論文（設計）的工作計劃，然后根據課題要求查閱、收集有關資料并編寫研究提綱，于畢業（生產）實習前經導師所在教研室或學院請有關專家參加論證后填寫。教研室、學院負責人審定后開始執行。2、開題報告的內容與格式（見附表4:2）（1）選題依據（2）文獻綜述內容（3）研究方案（4）進程計劃（5）導師對文獻綜述的評語（6）專業意見（7）學院意見三、畢業論文或畢業設計（一）畢業論文1畢業論文應由學生本人用計算機排版、打印，一律使用統一封面（A4）。論文格式應按下列次序：（1）畢業論文任務書；（2）畢業論文成績評分表；（3）畢業論文題目；（4）作者及指導教師（注明職稱）；（5）中外文目錄（統一按1，1.1，1.1.1等層次編寫，并注明頁碼）； （6）中外文內容摘要；（7）中外文關鍵詞；（8）引言；（9）正文（題號統一按1，1.1，1.1.1等層次編寫。如正文中引用的符號較多，可在正文前列出符號表）；（10）參考文獻或資料（按正文中引用的先后順序列出，包括文獻編號、作者姓名、書名或文集名、期刊名、出版單位、出版年月、頁碼等）；（11）致謝詞（12）附錄（包括計算程序及說明、過長的公式推導等）；（13）附件（包括外文文獻譯文、圖紙等）；（14）指導教師評語；（15）評閱教師意見；（16）答辯小組評語。2基本要求：（1）查閱文獻資料數量視課題需要和學生水平而定，一般在8篇以上，要求有一定數量的外文資料。（2）思想端正、觀點明確；內容精煉、層次分明；論點明確，論據充分；實事求是，論據可信。（3）除英語等特殊專業需用該專業語言寫作外，其他專業均用漢語寫作。文字通順，語言流暢，書寫工整，無錯別字，不準請人代寫。（4）圖畫整潔，布局合理。線條粗細符合要求，圓弧連接光滑，尺寸標注規范，文字注釋必須使用工程字書寫，必須采用最新的國家標準。（5）正文字數不少于6000字；中外文摘要200300字；關鍵詞35個。（6）文中的專業術語、計量單位、圖表格式、文字書寫以及引用文獻，均應按正式出版物要求來表述。畢業論文一式兩份，由答辯小組交學院存檔。（二）畢業設計1畢業設計（含計算書或設計說明書、設計圖紙）應由學生本人用計算機排版、打印。計算書（說明書）一律使用統一封面（A4，見附表4:3）。格式應按下列次序：（1）畢業設計任務書；（2）畢業設計成績評分表；（3）畢業設計題目；（4）作者及指導教師（注明職稱）；（5）中外文目錄（統一按1，1.1，1.1.1等層次編寫，并注明頁碼）； （6）中外文設計內容簡介；（7）中外文關鍵詞；（8）正文（題號統一按1，1.1，1.1.1等層次編寫。如正文中引用的符號較多，可在正文前列出符號表）；（9）參考文獻或資料（按正文中引用的先后順序列出，包括文獻編號、作者姓名、書名或文集名、期刊名、出版單位、出版年月、頁碼等）；（10）致謝詞（11）附錄（包括計算程序及說明、過長的公式推導等）；（12）附件（包括外文文獻譯文、圖紙等）；（13）指導教師評語；（14）評閱教師意見；（15）答辯小組評語。2設計圖紙根據設計內容和性質用1號或2號圖紙打印。圖紙應按制圖要求繪制。格式應嚴格按制圖標準，做到規范、整齊。3基本要求：（1）查閱文獻資料數量視課題需要和學生水平而定，一般在8篇以上，要求要有一定數量的外文資料。（2）思想端正、觀點明確；內容精煉、層次分明；論點明確，論據充分；實事求是，論據可信。（3）各專業均用漢語寫作。文字通順，語言流暢，書寫工整，無錯別字，不準請人代寫。（4）圖畫整潔，布局合理。線條粗細符合要求，圓弧連接光滑，尺寸標注規范，文字注釋必須使用工程字書寫，必須采用最新的國家標準。從事畢業設計的學生必須有手工繪制的圖紙和一定數量的CAD圖紙。所有圖線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準徒手畫，必須按國家規定標準或工程要求繪制。（5）設計計算說明字數不少于4000字；中外文摘要200300字；關鍵詞35個。工程圖紙數量視各專業具體情況確定。（6）計算書中的專業術語、計量單位、圖表格式、文字書寫以及引用文獻，均應按正式出版物要求來表述。畢業設計一式兩份，由答辯小組交學院存檔。四、畢業論文（設計）指導教師評語、評閱教師審查評語論文答辯前，指導教師應寫出評語，將論文（設計）交給由教研室指定的評閱教師進行答辯資格審查。評閱教師對畢業論文（畢業設計計算說明書）及圖紙進行形式審查和全面審查，寫出評語，確定答辯的資格。凡審查不合格者，應令其返工，直到達到要求為止。審查的主要內容包括：1論文（設計）工作量是否達到大綱要求，形式是否符合要求；2對論文的資料和論據是否可靠、充分，設計的技術措施、計算參數、技術經濟指標的選擇是否合理，設計方案的優缺點及可行性進行評述；3圖紙的數量及質量，說明書的文句及書寫質量的評述；4對論文（設計）做出總體評價。五、畢業論文（設計）答辯委員會評語由答辯委員會（答辯小組）根據答辯記錄、指導教師評語、評閱教師審查評語等寫出評語，其主要內容包括：論文（設計）宣讀情況，論文（設計）方案的合理程度，回答問題的準確程度，表達能力的強弱。最后核定答辯成績，并由答辯委員會主任（組長）簽字；對于向校推薦的優秀畢業論文（設計）和不及格畢業論文（設計）由院級畢業論文答辯委員會集體討論確定。六、各專業對畢業論文（設計）有特殊要求者，由所在學院提出書面說明報教務處審核備案附表 4:1畢