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全國(guó)教導(dǎo) 年夜 會(huì)講話學(xué)習(xí)心得 近日，學(xué)習(xí)了全國(guó)教導(dǎo) 年夜 會(huì)講話深有感觸 ，作為一名教未來(lái)的育工作者，更應(yīng)該堅(jiān)決幻想 信念，教導(dǎo) 引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)光、追求真理，更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。做與學(xué)生配合 學(xué)習(xí)的伙伴。先生 既是知識(shí)，知識(shí)就是先生 。現(xiàn)在先生 不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各類 渠道獲取知識(shí)、掌握信息，先生 只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)先生 也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單 的把知識(shí)教給學(xué)生。常言道：要給學(xué)生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，召喚 反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名中年教師，務(wù)必是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索因此，我要潛心鉆研教材，重復(fù) 研討新課標(biāo)，保持 業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，普遍 吸取 營(yíng)養(yǎng)，實(shí)時(shí) 進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教導(dǎo) 不雅 念，捕獲 新的教授教化 信息，勇于探索教導(dǎo) 規(guī)律 ，年夜 膽采取 新的教授教化 手段。向老先生 學(xué)習(xí)教授教化 經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教授教化 辦法 ，提高自我的教授教化 潛力和業(yè)務(wù)水平。師者，授業(yè)解惑是其職責(zé)，傳道是其神圣使命，教師不僅要解說(shuō)知識(shí)、技能 ，開(kāi)啟智慧，更要流傳 思想和精力 ，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值不雅 、人生不雅 、世界不雅 。這就要求教師首先要具備淵博 的知識(shí)和賡續(xù) 探索、學(xué)習(xí)的精力 ，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。教導(dǎo) 不是術(shù)，教導(dǎo) 是心，走上這條路，此心無(wú)悔。 2

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