1 第三講申論概括答題技巧 2 概括要準 概括要全 概括要深在你沒有弄清問題的內部結構和外部關系時 請不要輕易概括對不同的問題 需要用不同的分析方法分析問題是可以程序化的概括要突破三個瓶頸 問題歸因法 產生 問題樹 對應又產生 方案樹 提綱樹 3 一 申論概括答題程序 申論概括要經歷閱讀 分析 歸納 綜合 提煉 表達 審查 修改 為防止概括不準 概括不全 概括不深和表達不精 請遵守操作程序 當材料長 問題復雜時 遵守概括答題操作程序 可以保證你不亂 4 第一階段 整理過濾材料 做好分析準備 第1步 整理材料按資料順序看段意 段群意概括 需要的話還可以看已標記的關鍵詞句特別是段旨句 如有新的發現 可以補寫或標記 標記符號是G1 G2 5 第2步 過濾材料 即初步判斷材料 1 判斷材料的具體性質和價值 這里 材料的性質 是指材料內容反映哪個問題 標記符號是Ta Tb 或反映哪個問題的哪個側面 標記符號是Ta1 Ta2 也可以文字注明問題性質 如02年試題講的是網絡方面的問題 資料 3 講網絡誘發犯罪問題 你可以隨手標注 T a 犯罪 材料的價值 是指該材料反映的問題的主與次 關鍵問題還是一般問題 6 例如 請大家快速閱讀 申論快速通過教程 P175第5段材料 你能用一句話概括出這老長一段文字的內容嗎 你能說出出題者加入這段材料的動機 用意嗎 整段材料的價值以及其中有哪些有價值的答題線索嗎 2 判斷給定資料所反映的問題類型 即判斷整篇資料講的是一個集中的問題 如 網絡問題 PPA 問題 還是二個或二個以上的問題 7 第二階段 問題分析與歸納 第3步 對單個問題的分析列出所有問題并逐個解剖 弄清每個問題的情況 技巧 尋讀法 串讀法 析讀法在心里列表整理思維 T1 T2 Tn 8 重點學習 分析問題的程序 先搞清問題的邊界界定問題搞清問題的內部邏輯關系和外部聯系搞清問題的由來搞清問題的趨向 9 第4步 對問題關系的對比分析考察這個問題和那個問題之間的關系 思路 看發生先后 看問題條件和問題起因 看問題相關因素 技巧 見 申論分析方法表 靈活選用 注意 對問題進行比較分析 要注意比較的前提 是否是共同存在的環境條件 如果某個問題有獨特的條件 你要注意它 10 第5步 列表歸納可以反映出這些問題的關系 層次 從而判斷發現主要問題或關鍵問題 并進一步挖掘深意 立意擬題 技巧 問題樹 圖形略 可以由下往上填 11 第三階段 意概 第6步 說 出你要概述的意思來 先不要考慮語言是否精練 只要能把意思想出來就行 之所以要你 說 出來 是因為借助文字理清思路 深入思考 12 第四階段 利用模型腹案答題 第7步 根據資料特點 選定答題模型 1 要掌握模型的基本結構 概括答案 總括句 分述句 尾句詳閱 申論快速通過教程 P5 7 2 要根據資料特點考慮關鍵詞和句型 指導 讓我們一起來研究 申論考前沖刺 里面的概括答題參考答案 發現適合你的答題模型 發現后 記住幾套模型 13 第8步 腹案答題 1 利用串讀法 概讀法組織具體語句分別裝入模型 2 都 裝 好后 在心里整體復述一遍 用審讀法 證讀 回讀 法修改 注意 1 套用模型要適合 在此基礎上求新 2 關鍵的詞句要細細推敲 比較 3 層次鮮明 結構嚴謹 體現較強邏輯性 4 語言有力 標點正確 5 善寫尾句 或點題 或升華 或啟下 14 第五階段 落筆答題及修改 第9步 筆寫腹案邊寫邊思考 進一步精煉 一般只做小的調整 補充 修改 注意標點符號和字跡文面 注意字數 技巧 預先數好格子 一行由多少字格 要寫幾行 免得寫著寫著忘記字數限制 第10步 最后修改定稿 回讀或證讀法 15 二 突破概括瓶頸 瓶頸1 不能發現材料背后的東西 有些材料只是反映了問題的表面 沒有直接反映出問題的實質 瓶頸2 不能從問題堆里找出根本問題 特別是給定材料里出題者加了很多 迷惑信息 考試不知怎樣辨別 瓶頸3 表述語言不精當 表意概括性不強 16 突破概括瓶頸的方法 1 模式識別法 考前了解各種 熱點 難點 現實問題 儲存了正確的觀點 考試時碰到這些復雜材料 你在閱讀之初會判斷出問題所在的方面 然后迅速會聯想到你已經掌握的相關 熱點 帶著這個 熱點 你去看材料并印證 契合 就很快能夠克服前二個 瓶頸 17 突破概括瓶頸方法2 問題歸因法 在問題堆里 問題與問題之間或是因果關系 或是并列關系 你只要搞清楚問題內部的邏輯關系和問題間的外部關系 按照 問題歸因法 的思路 用我們的 概括答題操作程序 的第二段中的第3 4 5步 畫出 問題樹 你就能發現并找到根本的問題和造成諸多問題的根本原因 這樣也可以克服概括的前二個瓶頸 這是根本的方法 18 問題歸因技巧1 求取樹尖 問題樹的樹尖就是剔除與這棵 樹 無關的問題后的樹的根本問題 如果你通過 問題分析與歸納 沒有求得樹尖 這時你應該做兩種考慮 一是再做問題關系研究 用排除法求得真正的樹尖 例如 由污染造成得與居民的訴訟問題 是由 經濟建設與環境保護的沖突與矛盾問題 派生出來的 因此樹尖是 經濟建設與環境保護的沖突與矛盾問題 可排除的另一種情況是 假樹尖與此樹無關 19 第二個考慮是 樹尖仍然處于被隱藏狀態 因為出題者在出題時把它藏起來了 這時你要找到關鍵的詞句段 它們是思維和解題的線索 進行歸因分析 如2000年試卷材料中 只字未露出 環境保護 字眼 在資料第 2 段有一句 引進安裝了四臺最新設備 投產后 經濟效益大幅度提高 在資料第 10 段有一句 該公司時國有大型企業 是經濟改革的重中之重 需要全社會的關心和支持 20 在資料第 2 段里還有一句話 紅星新村 位于該市的城鄉結合部 近十年來 這里日益成為人口密集的繁華地區 因此 你把上面這些線索綜合起來進行考慮 就可以發現 經濟建設與發展 和 環境保護 之間有沖突和矛盾了 你再進一步歸因 就可以發現 問題后面的問題 經濟建設與環境保護 這個問題是由于 布局不合理 造成的 布局不合理 的原因又是什么呢 是 傳統遺留 和 盲目建設 為什么會是這樣呢 你順著這條問題歸因路想下去 你就懂得怎樣提出方案 怎樣擬題了 這就是問題歸因法的魅力 21 問題歸因技巧2 反證法 帶著你概括得出的 主要問題 用 回讀法 或 證讀法 重新回到所給資料里去 推理 思考 如果判斷正確就不會有矛盾 如果有矛盾 那一定判斷 概括不準 如果你認為 訴訟問題 是主要問題 假如訴訟問題解決了 那么請問 周圍居民就不會再受到印刷總公司的噪聲污染了嗎 顯然 這不是 主要問題 22 問題歸因技巧3 發現主要線索 深入解剖矛盾主體情況 圍繞主體去找線索 23 問題歸因技巧4 研究問題層次 要考察這個問題包括哪些方面 有什么層次 問題的產生 發展變化及其背景條件 問題的現象是什么 問題的原因是什么 與問題有關系的因素有哪些 誰是主要因素 問題與因素之間 因素與因素之間具體是什么關系 怎樣發生影響作用的 問題的結果或后果是什么 是否造成了新的問題等 24 突破概括瓶頸方法3 申意判斷法 以小見大 從典型到一般 這是申論出題的根本思路 否則申論就不會成為考察能力素質的應試文題 了解這個 申意 你就會去深入思考 發微掘隱 作為申論出題 一般是考熱點問題 所以要你概括的主要問題一定是熱點問題 不會是一般問題 25 突破概括瓶頸方法4 錘煉語言 如 傳統遺留 特別是 因為城市居民法律意識的 概括了資料里的眾多事實 體現了高超的 意概 功夫 怎么樣錘煉 一是多看申論模擬試卷的參考答案語言 二是從新聞媒體 熱點綜述中記憶 體會關鍵詞句 三是平時多做概括練習 26 下面我們看看 問題樹 我們一起分析 概括申論模擬試卷綜合訓練題1 27 三 概括答題模型 再次提醒 模型是對應問題結構的 你要在掌握 基本模型 后 根據資料特點及其所反映的問題結構 靈活變換模型 不要亂套 基本模型是 概括答案 總括句 分述句 道理句 詳閱 申論快速通過教程 P5 7 28 基本模型基礎上的轉換提示1 主要是對分述句進行轉換 29 一起來研究概括參考答案 訓練目的 1 熟悉并記憶模型結構與固定的詞句 2 研究參考答案是怎樣具體把握好概括的面與度的 3 研究參考答案是怎樣運用語言技巧來表達的 4 還能夠學會什么樣的資料套用什么樣的模型和語言 這是一項非常有效的訓練 30 示范1 申論考前沖刺 P47試卷1 答案原文 P51訓練總結 1 資料類型 資料結構 問題特點 兩面性 2 模型 總括句 又叫點題句 正面效用分括句 負面效應分括句 評論概括句 3 啟發 模糊概括法 面上找點 如兩個分括句 單句指出各種評論觀點是不同的怎樣一個特征 31 示范2 申論考前沖刺 試卷4 P68 參考答案 近年來 各地為了老城翻新或一些地產商為了投機 紛紛掀起了拆房熱 在此過程中 各類安全事故居民糾紛時有發生 其中以北京的四和院拆遷問題最為引人關注 而拆遷沖突的焦點則在于國務院下達并實施的 城市房屋拆遷管理條例 為避免沖突繼續 各地已開始相繼立法并強制各建筑施工單位務必把好安全關 32 分析 顯然 這個參考答案與上述的專家推薦的 基本模型 是不同的 從參考答案總結出這樣的模型 點題引起句 敘述性概括 重點突出句 原因句 問題解決概括句 33 訓練題資料中都有哪些問題 教育存在的問題 高校擴招的同時 存在下列不足 1 義務教育的普及遠不夠 文盲多 2 從業人員中專業技術人員比例太小 3 從業總人口中腦力勞動者比例太小 4 專利太少 5 有一半城鎮職工缺乏基本技能和一技之長 中 高技工老化突出 6 體制性機制性障礙 7 科技競爭力不足 8 臺灣人要來了 9 就業難的原因 期望值 性別 學校 學歷 專業 經驗與能力缺乏 34 問題關系分析 問題歸類分析 界定問題邊界 1 教育方面的問題 2 國家科技力量方面的問題 3 國家就業方面的問題 4 大學畢業生就業方面的問題 5 解決大學畢業生就業問題措施方面的問題 對資料傾向性分析 問題關系分析 得出 大學畢業生就業難問題是主要問題 35 為什么這樣說呢 理由是什么 段1點出 高校畢業生 轉了一大圈 到段8點出 今年 高校 就業 高峰 段9 長期以來 高校畢業生市場 體制機制障礙 措施 又轉回來了 段10 11 12又插入看似不相干的三段資料 到段13又轉到影響大學畢業生就業形勢的問題 接下去用段14 15集中反映大學畢業生就業問題 段16 17則介紹了解決大學畢業生就業難問題的地方經驗 傾向性由此可知 首段末段轉折段 轉來轉去都是圍繞大學畢業生就業問題 36 再看問題關系分析方面的依據 科技競爭力方面不足的問題 國家就業方面的問題 大學畢業生方面的問題 都根源于教育弊端 臺灣人來了 雖有其政治發展背景 但大陸教育問題提供給臺灣人的大陸就業機會 則是主要原因 那么 哪個問題是 樹尖 呢 教育問題是資料反映的諸多問題存在的原因基面 把教育問題作為主要問題顯然是不合理的 且教育問題有很多 但資料并未濃墨予以全面反映 所反映的教育問題無不與就業問題有關 傾向性不足 因此 教育問題不是主要問題 37 大學畢業生就業問題 是資料的主線 可以解釋所有資料段的來由 因此是主要問題 教育問題則是就業問題的大的原因層面 資料中的 3個不足 段7的企業技工問題 段10 11 12 13 提示了解決大學畢業生就業難問題的直接層面和解決空間 里面有方案答題線索 再反過來推理 如果說教育問題是主要問題 你在資料中能找到解決教育問題的措施嗎 你找不到 38 哈哈 現在我們可以來概括了 先意概 就是先明確你要表達的意思 就業問題是主要問題 造成近幾年就業難問題的根本原因 是教育有問題 跟不上發展 那么 哪些具體問題影響到就業問題呢 從大學生自身來看 從用人單位方面來看 從整個國家就業的大環境存在的問題看 從社會體制特別是直接影響就業空間分布來看 哈哈 這下差不多了 再想想看 上面的意思是不是把資料內容都概括了呢 呵呵 還沒有 科技競爭力 等等 那就再想想吧 39 科技競爭力不足與就業是什么關系呢 一方面反映大學畢業生的素質 經驗 能力不夠 國內空缺 就是國內就業機會呀 國內空缺又必然引來外人 看來 概括時還不能把 科技競爭力不足 這個問題丟開 否則 提方案就接不上茬了 字數又有限制 得高度概括 為提方案埋伏筆 這樣看來 臺灣人問題 也不能丟開 看來 得用 模糊概括法 了 40 得 意 后找模型 設計層次 總括句肯定要點出主要問題 150字也是短文 如果用好的總括句統率這篇短文就好了 如果還能覆蓋整個資料就更好了 對了 教育問題是造成就業問題的根本原因 是教育由來已久的問題長期得不到解決 碰到目前社會現實背景 矛盾才凸顯出來的 有了 該資料反映了因中國教育由來已久的弊端不能適應現實社會而不可避免出現的大學生就業難問題 字數太多 再精煉一點 41 不可避免 似乎多余 砍掉 該資料反映了因中國教育由來已久的弊端不能適應現實社會而出現的大學生就業難問題 38個字 可以了 還有112個字 夠用了 接下來 分幾個層次寫 分述句 呢 一面面的寫 先從最主要的方面歸納寫 1 大學生自身期望過高 經驗不足 能力技能有缺陷 專業限制 2 用人單位挑選性別 學校 學歷 3 體制性 機制性障礙 它又與政策引導功能有關 研究一下段9內容 有新政策 就業機制政策性缺失造成的體制與機制障礙 4 可就業層面與行業分布缺乏引導性調整 42 口寫連貫起來試一試 該資料反映了因中國教育由來已久的弊端不能適應現實社會而出現的大學生就業難問題 原因是 大學生自身期望過高 經驗不足 能力技能有缺陷 專業限制 用人單位挑選性別 學校 學歷 就業機制政策性缺失造成體制與機制障礙 可就業層面與行業分布缺乏引導性調整 算標點符號共119字 再加點 如果問題得不到及早解決 外來人才的進入將加劇競爭 加上后共143字 43 再用審讀法 證讀法檢查一遍 審讀法 檢查短文本身證讀法 檢查概括質量滿意后或無所作為后 就好好地寫上去 注意 寫概括要考慮到與方案相銜接 不能把方案答題要寫的東西 寫到概括里去 要善于埋伏筆和照應 44 請大家從我的答案中找找毛病 發現遺漏后加上去并調整字數 注意 多或少不能超過10 最好別多出來 因此你可以再精煉文字 45 第四講申論方案答題技巧 提綱 方案答題必知方案答題程序應變的思路方案語言 一 方案答題必知 了解對策與方案的關系怎樣制定方案申論提出決策 方案的原則了解申論方案的模型結構 一 對策與方案 對策與方案是人們解決問題的策略與具體步驟 措施 方法 具有很強的目標針對性和現實可行性 必須合情 合理 合法 對策 反映決策目標和人們解決問題的指導思想 原則 是制定方案的綱要 是方案的前提 方案 是對策的具體體現 是實現決策目標的實施安排 提醒 申論方案實際上由對策與方案組成 我們來分析一個參考答案 為了未來更好地發展 人類必須要加強環境保護和生態建設 實施可持續發展戰略 更好地處理好以下幾個方面的關系 1 發展經濟兼顧環保 由于我國 第一句反映了決策目標和方案的原則 二 怎樣制定方案 整個申論考試是實際制定方案的縮略體現 一般過程是 問題反映 調查收集資料 研究 判定問題的存在 問題分析 圍繞組織目標提出決策目標 解決問題要達到的效果 對策 方案 選擇 評估 方案決策 敲定方案 上述過程對應于申論考試的 閱讀資料 概括 方案 論證 四個環節 相關資料閱讀指導 沖刺 P13 教程 P103 117 三 申論方案原則 一句話 緊扣給定身份和給定材料 契合申意 依據事理 有條理地 對應 作答 給定身份有二 一是廣泛的身份 如 從政策制定的角度 一是特定的身份 如法院工作人員 海關調查員等 什么叫 對應作答 實際上整個申論考試就是 對應閱讀 對應概括 對應提出方案 對應申而論之 四 申論方案的模型結構 申論方案的套題回答模型是什么呢 大家只要多研究一些 參考答案 就可以歸納出來 模型1 總起句 分列句 解釋句 沖刺 P85 P93 模型2 分列句組 一是二是三是等 沖刺 P105 模型3 遞進句 首先其次再次最后 沖刺 P112 模型4 問題原因句 問題預測句 措施句 沖刺 P118 P145 模型5 建議句 解釋句 沖刺 P138 模型6 綜合型 詳見 沖刺 P152 重要提醒 選用模型要對應問題結構選用模型要對應你的概括選用模型要適合你的語言習慣重點掌握模型1和模型6 綜合型 根據材料特點和問題結構特點 刪除不適合的模型成分 即可變出其它模型 二 方案答題程序 第1步 找全排列已有問題措施及效果 技巧 尋讀法 串讀法弄清楚材料中每個問題的已有解決辦法及其效果 包括相關評論在你概括答題畫出的 問題樹 上 歸納排列出相應措施 形成 措施樹 最好用高度概括的詞句表達出來注意 材料中也有 已有方案 第2步 措施研究與評估 技巧 析讀法 綜合辨證思考研究每個措施實施的背景 條件 具體作用 利弊 適應性 是否具有普適性 如果在材料中某一問題有不同的幾個措施 要注意進行比較研究研究措施與措施之間的關系 有無順序性 是并列的 還是包含的 第3步 措施整合 設計方案 圍繞你概括出來的主要問題整合已有措施 設計方案按 措施樹 由上到下進行整合 第4步 評估方案 增補措施 技巧 審讀思考法 證讀思考法出題者在材料段提供一些零散的措施 等著你去把這些措施組合成方案呢 有時還等著你去發揮創造性思維增補 提煉被隱藏起來的措施呢 你要注意發現材料中措施或方案的線索