南京大屠殺紀念活動社會實踐報告專業：會計 年級：2011級 班級：3班 姓名:王倩蕓 學號:20111312114 實踐單位：南京信息工程大學實踐時間：2011年12月12日-2011年12月13日一、活動目的： 通過一系列的南京大屠殺的紀念活動，加強全校同學的愛國主義精神，銘記歷史，展望未來。牢記當代大學生的振興中華的責任，以振興中華為己任?！罢d中華，從我做起”，這是改革開放初期的大學生喊出的響亮口號。這個口號鼓舞著無數青年學子投身祖國的現代化建設事業，在各自的工作崗位上建功立業。在新的歷史時期，大學生應當擔當起實現中華民族偉大復興的歷史使命，努力做到立報國之志、增建國之才、踐愛國之行。二、活動主題：“銘記歷史，筑起記憶之城；振興中華，我的責任”四、活動內容：（一）愛國橫幅萬人簽，銘記歷史在我心時間：2011年12月12日中午地點：中苑老食堂門口內容：制作以“勿忘國恥，南京堅強”為內容的橫幅，在中苑老食堂門口開展簽名活動，號召全校師生簽名，以宣傳南京大屠殺紀念日為主題，在校園中宣揚新時期的愛國主義精神。（二）廣發倡議書、以宣傳板的形式宣傳南京大屠殺相關知識時間：2011年12月12日至12月13日地點：整個校園內容：書寫以“銘記歷史，筑起記憶之城；振興中華，我的責任”為主題的倡議書。每年的十二月十三日的南京都會讓所有人感動，當警報響起，司機會停下車按響自己的車喇叭，行人會停下腳步，靜靜默哀。學生會在課堂里起立，低頭肅靜。所以，我們以宣傳板的形式，普及南京大屠殺有關史實，以及我們應該對待歷史的正確態度，宣揚正確的愛國主義精神，并倡議大家在12月13日上午鳴警報時，起立、肅靜、默哀，以表達我們對那些無辜死難者的悲痛。（三）電影中的歷史時間：2011年12月12日19:00地點：中苑電影院(大禮堂)內容：播放電影拉貝日記或南京！南京！。在開始播放前，主持人作觀影引導詞：虎踞龍盤，鐘山風雨，南京這座歷史文化名城在1937年那個風雨飄搖的年代里留下了多少的傷痛。30萬亡靈，30萬冤魂，南京啊，它是一座血與肉筑起的城啊！一二一三，我們銘記這一天，七十四周年，筑起記憶之城。讓我們跟隨影片，走進那個年代，感受那個時代的傷痛，勿忘國殤，知曉今日之責任。少年強，則國強?。ㄋ模┝粝掠洃浿?，手拍橫幅活動時間：2011年12月13日地點：中苑老食堂內容：制作以“南京！南京！”為內容的橫幅，在中苑老食堂門口開展手拍橫幅活動，號召全校師生參與，在橫幅上留下大家的記憶的手印，用獨特的方式和視角，使大家銘記這段歷史，并深入思考這段歷史帶來的除了傷痛，還有更多的是：弱國無外交，落后就要挨打，國家和民族的復興和強大才是我們走向新時期的關鍵。實踐結果：在這次實踐中,我們大家一起努力,共同完成活動任務。在此期間，我們學會與人交流的藝術，了解學校的辦事規章制度和教學理念，理論與實踐結合。同時，也懂得集體的力量是偉大的，人與人是互補的，有人細致有人創新有人善于與人交流。這一點在這次活動中顯得尤為重要。實踐總結： 本次活動以多種多樣的形式，語言文字的宣傳，各種視覺的沖擊，以及同學們的參與，充分調動同學們的積極性、愛國情懷、歷史使命感和責任感。使全校師生，銘記那段黑暗的歷史，殤殤國恥，沒齒難忘。 警醒大家，勿忘國恥，重視12月13日南京的鳴笛的活動。使同學們對歷史有深刻反思，明白落后就要挨打，振興中華，是當代大學生責無旁貸。利用電影的直接視覺沖擊和簡單易于接受的特點，以短而快捷的形式，增加大家對這段歷史了解，感受當年的南京的慘痛，以此為契機，發奮圖強。讓同學們懂得銘記歷史不是只沉湎于過去，而是在歷史中思考得