學習這首詞，主要要達到三個目標：第一，理解寫景與議論抒情相結合的寫法。第二，揣摩這首詞語言運用準確的特點。第三，有感情地朗讀這首詞。毛澤東（1893 1976），中國無產階級革命家、政治家、軍事家、理論家。字潤之， 湖南湘潭韶（sho）山人。毛澤東還是一位詩人，一位政治家詩人。一生創作的詩詞并不多，七十來首。毛澤東詩詞，特別是其豪放雄渾的思想感情真切的反映了中國革命 和建設各個階段的動人風貌。 “風調獨特，文情并茂，而氣魄之大乃不可及。” 沁園春 雪是毛澤東詩詞中最能體現其“氣魄大”風格的一首，這首詞寫于 1936 年 2 月。遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位。正欲東渡黃河、大展宏圖之際。在陜北清澗縣，毛澤東于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，登高望遠、觸景生情，寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。沁園春 雪這是一首詞，“沁園春”是詞牌名 ，“雪”是題目。 莽莽、一代天驕、風騷、蠟象、分外、競折腰、成吉思汗、數風流人物、競折腰（讀出詞語的感情）前人評價“而氣魄之大乃不可及”，要讀出這份氣魄。一. 通過 “誦讀”，感受詩人毛澤東的這種“豪邁”；通過“品析”來解讀毛澤東的這種“豪邁”。（一）（1）讀出節奏 方明老師的朗誦劃分。“北國/風光，千里/冰封，萬里/雪飄。” 重音在“北國”、“千里”，“萬里”要輕一些，形成對比音， “飄”要讀出雪花飄舞的輕盈來。（2）領起詞的延長音。每闋四句，共有四個領起詞。在誦讀的時候要短暫停頓。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。“須”既要讀出“要等到”，更要讀出“一定會到”的意味。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。俱往矣，數風流人物，還看今朝。（3）韻腳的頓音。飄、滔、高、嬈；腰、騷、雕、朝一字一頓，讀出頓音。1：“欲與天公試比高。” 2：“分外妖嬈。” 3：“只識彎弓射大雕。” 4：“還看今朝。”看視頻讀，再自由讀。方明朗誦（二、）品析上闕：寫景 下闕：議論抒情 分兩大組研究。各小組將內容寫在書上，一組講一處，示例：“千里”、“萬里”兩組如此龐大的數詞，既表現了我國山河之壯闊，又寫出了北國雪景之雄偉，引人聯想。這樣的景色，只有胸有豪邁之情的人才能寫出，感受到毛澤東的氣魄之大。王露、戴亦心（女領）北國風光，千里冰封，萬里雪飄。“千里”、“萬里”兩組如此龐大的數詞，既表現了我國山河之壯闊，又寫出了北國雪景之雄偉，引人聯想。這樣的景色，只有胸有豪邁之情的人才能寫出，感受到毛澤東的氣魄之大。“冰封”和“雪飄”，一靜一動，整個世界被冰雪充盈，寫出了寒冬的肅殺之氣。（男合）望長城內外，惟余莽莽；望，大視角，一覽全景，寫出詩人開闊的胸襟。而長城在茫茫雪景之中，不演其氣勢。“莽莽”無邊無際，前面用“惟余”來修飾，更加感受到雪景的無邊壯闊。（男合）大河上下，頓失滔滔。大河，指黃河，在這嚴冬之中，失去了往日的波濤滾滾的氣勢。一如中華民族，在這困難的時刻，失去了往日的雄姿，急需要英雄出面來挽救這個局面。“頓”寫出了嚴冬的肅殺，但是“失”又用得大氣。（男合）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。群山披雪，比作銀蛇，高原覆雪，比作蠟象，用“舞”“馳”兩個動詞，形象地寫出了自然山河的勃勃生機。而山原“欲”與天一比高下，寫出了詩人的壯志凌云。 （女合）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 “須”是等到的意思，紅裝素裹，是形容白色的雪景和紅日交相輝映的美景。“妖嬈”本來用來形容女子的美好，用了“分外”，突出強調了女子的美好，引發作者無限的贊美，為下文英雄競折腰埋下伏筆。而這里的等到晴日的到來，也有美好的時光總會來的的意味，有對美好未來的憧憬。（男領）江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。 “多嬌”指女子的美好，用“如此”來修飾，突出江山的美好。而“引”字有引誘的意味，形象地寫出了江山對英雄們的吸引力，讓他們為之爭著傾倒。也為下文作者對江山的統治者，文治不足的惋惜埋下伏筆。（女合）惜秦皇漢武，略輸文采；（女合）唐宗宋祖，稍遜風騷。 （男合）一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。 “惜”有惋惜的意味。略、稍，說明這些帝王都是英雄中的英雄，但是他們的文治都還不夠。而“只”則有些諷刺的意味。表現出作者評古論今，指點江山的自信。（輪讀）俱往矣，數風流人物，還看今朝。 （輪讀經久不息）“往”前加了“俱”，后面有個“矣”，都加重了作者對所有的歷史都已經成為過去的感慨。“還看今朝”，則寫出了詩人對于當代英雄，要再創歷史，超越前人的自信和堅定的決心。（女領）北國風光，千里冰封，萬里雪飄。（男合）望長城內外，惟余莽莽； （男合）大河上下，頓失滔滔。 （男合）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 （女合）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。