中國古代史 歷史知識競賽 走進春秋戰國 活動內容 必答題搶答題才藝題 評分原則 每組基礎分為100分 必答題每組各6個題 每答對一題得10分 答錯不得分 搶答題共17個題 每答對一題得10分 每答錯一題扣10分 1 下列哪一戰役后 東方六國再也無力抵御秦軍的進攻 a 城濮大戰b 長平之戰c 馬陵之戰d 桂陵之戰 1 下列哪一位思想家的學說被封建統治者利用和改造 成為封建文化的正統思想的是 a老子b孔子c墨子d韓非子 1 下列材料出自哪位古人 治世不一道 便國不法古 商鞅 歷史診斷 1 春秋時期 齊桓公任用介子推改革內政 發展生產齊國國富兵強 管仲 連線題 1 兼愛 非攻 民貴君輕 改革 提倡法制 法家 道家 墨家 儒家 主張 學派 事物有對立面能相互轉化 1 識圖知史 右圖為 戰國形勢圖 請指出七種顏色分別指哪一國家 秦 趙 魏 楚 燕 齊 韓 a 戰爭 b 講和 c 變法 2 我國是通過什么途徑進入封建社會的 d 革命 2 秦國成為戰國七雄中實力最強的封建國家 主要原因是 a 牛耕得到推廣b 更多使用鐵制農具c 實行商鞅變法d 重視水利工程建設 2 下列材料出自哪位古人 斧斤以時入山林 林木不可勝用也 孟子 歷史診斷 2 屈原采用楚國的方言 創造出一種新體詩歌 代表作 離騷 世界和平理事會把他定為世界文化名人 連線題 2 退避三舍 圍魏救趙 臥薪嘗膽 桂陵之戰 長平之戰 城濮之戰 紙上談兵 吳越爭霸 2 知史識圖 請回答 左圖是什么工程 在哪一國 由誰主持修筑的 請對這一工程做簡單評價 都江堰 秦國 李冰 3 今天的農歷來源于 a 黃帝時期 b 夏朝 c 商朝 d 西周 a 晉文公 b 齊桓公 c 秦穆公 3 在春秋爭霸中最先稱霸的是 d 楚莊王 3 下列材料出自哪位古人 長太息以掩涕兮 哀民生之多艱 屈原 歷史診斷 3 公元前356年 商鞅在秦穆公的支持下開始變法 使秦發展成為戰國后期最富強的國家 秦孝公 連線題 3 桂陵之戰 長平之戰 城濮之戰 趙括 晉文公 勾踐 吳越爭霸 孫臏 3 甲骨文 金文 篆書 隸書 楷書繁體 簡體 請識別每種字體 認識漢字的演變過程 識圖知史 4 決定晉文公成為中原霸主的戰爭是 a 長平之戰b 城濮之戰c 桂陵之戰d 馬陵之戰 4 提出建立君主專制中央集權的封建國家的思想家是 a 老子 b 孔子 c 韓非 d 孫武 4 下列材料出自哪位古人 富貴不能淫 貧踐不能移 威武不能屈 此之大丈夫 孟子 歷史診斷 4 在桂陵之戰中 魏將龐涓輕敵冒進 中了齊軍師孫臏的 減灶計 最后遭埋伏自殺 馬陵之戰 4 連線題 甲骨文 大篆 24節氣 西周晚期 戰國 夏朝 出現歷法 商朝 4 識圖知史 你知道這兩幅圖畫的是什么么 請問它們何時開始出現 又是何是開始廣泛使用的 鐵農具 春秋 戰國 進入搶答題 共17個題 每答對一題得10分每答錯一題扣10分老師說 開始 后起立答題 違規扣10分 1 孫子 打一成語 紙上談兵 冤案真相 打一先秦歷史人物 屈原 3 天上飛鳥鳴 打先秦一諸侯國 吳 4 走錯了 打先秦一諸侯國 趙 5 聶 打一先秦歷史人物 重耳 6 黑孩兒 打一先秦歷史人物 墨子 7 桃李花開日 梧桐葉落時 打一古書名 春秋 8 下列屬于商鞅變法主要內容的是 國家承認土地私有 允許自由買賣 獎勵耕織 生產糧食布帛多的人 可免除徭役 根據軍功的大小 授予爵位和田宅 建立縣制 a b c d 9 殷墟出土的甲骨文是 a 尚未成熟的文字 b 也叫 銘文 c 原始文字 d 已經具備了漢字結構的基本形式 10 我國歷史上第一次有確切年月日記錄的日食發生在 a 商朝b 西周c 春秋時期d 戰國時期 11 以下事件發生在戰國時期的有 長平之戰 鐵農具和牛耕的推廣使用 李冰修筑都江堰 商鞅變法 a b c d 12 李冰修筑的都江堰在 a 黃河流域b 岷江流域 c 淮河流域d 遼河流域 13 保存完好的春秋戰國時期的鐘鼓樂器編鐘出土于 a 河南安陽 b 湖南長沙 c 湖北隨州 d 陜西西安 14 下世界上關于哈雷彗星最早記錄的天文學家是 a 魯國的b 晉國的c 齊國的d 秦國的 15 下列觀點屬于墨學家派主張的是 a 反對掠奪戰爭b 主張民貴君輕c 利用自然為人類服務d 主張政治改革 不必遵循古代傳統 16 下列關聯中 錯誤的一項是 a 孔子 論語 b 孟子 道德經 c 韓非子 韓非子 d 孫武 孫子兵法 17 歷史活動課上 李小明同學在扮演孔子時所說的臺詞可能是 c 無為而治 d 仁者愛人 b 以柔克剛 a 兼愛 非攻 進入才藝表演題 共七題 每組自選一題 滿分二十分每組派不超過三名選手對決 抽題即諸子百家的寓言故事 由一人來講述 其他幾位表演或共同表演 要求情節豐滿 將時間 地點 人物 事件及要延伸的寓意表達清楚 講述生動 表演出色 有創意的隊伍得高分 歷史寓言故事講與演 演一演 時間似水 長流不息 歷史是流淌而過的 今天 今天將會變成 明天 的歷史 同學們 我們永遠處在歷史之中 我們也正在書寫屬于自己的歷史 祝愿同學們為書寫好民族未來的歷史 為開創美好的人生 努力學