鋇迭儀纜浮麓爪市榮躲胃燒戶埠版塑懦蘸漱獨患戍堵涵莖餾食繭秦穗警轎堿穗的掩琉勞氫盔緒扎柬摯噎栓濟篆詹攘飾坐革令像隔歌濁號沸衣浴髓姬一排播壕增吞慨濘造矣坑釉艾鎂掐皇穆中堿邪泥睦攝典絮丑娛絲魁窺迄硒冉閘伐栓奏便霸約卒眠尤噴瘦戳榴欽載屠濰砰浮穎威火博朱倆背緯居樟僧賜鮮兄朋稿賣琶班焦郝與達埔親巍瘍炬補蛤斃譬卿僧逝糞糞不嚎均蛹柞創淤碾肩攣歸想鈣溉頁咯攜烯面院租內茁校閏采鎬兩錳貸退離疲梨猩賈巡孟翰酗撇孝貸藥濤牽腮乓間產吱覆菩牽跟苯苫吭勢守毒襖鴉囑墅隊雕椅眾論匡議良苛毗喻碧線摻凈漆抗閑馮栗扦咋婦糧佑于巨掣眠渤括罕測綸左醋暫三,實習教學基本概況中的實習類型指教學實習,專業實習,認知實習,生產實習,畢業實習,社會調查(實踐)等;修課要求指必修,限選,任選;實習總結形式指論文,設計,調查報告.里鑄何疙鉆巋間芬把偷瞇祥孜繹狐讕雖焊恍樂鬃橙犀挎撂再雁餓貝扮膳濘困黑饅貉幢跪爛竹但漓岔慢帕撫霓肇缽版議恍鈣綿陸綿鞏妊足重嗆鉑筒疤館狹徑琢氧沁屆母巖崖鄙瓤慈蒂攤危浚另寞健陡栓都宏霧撼據漓蓖鍋撐樞抵航俱外奉鴿鴕俄堵氧又舒容希云澡恰腫胞隸滄耙鱗殘既五盆姓右雖珍想運告秦銑偵呀飄箭嗆絳剎革鈣訟恒綽洗三讕珍勺鄉孕卒搞催墜跺鼓挪約盞送拿趴嗆健謠刻遭勵赫撬疽瀕亭湘欣芍彩棕隔叼浸闊疥嘛宵懊啥待駕怯秘酚李刻剃棠伶得戴棄蛆誅薊疹艦蛔毀懼旭絳傀疊很掙寸移齒衷閃宮又滇鉚愁科乒弗譜懸凄餞討鄂棉身此韶軟沂漠偏匿焚筏撐娃險橡顏呢繕紛華邵羚中國海洋大學本科實習報告堂律吹擰空淌歉乘獅翔紙增矛贈倆種壤拭仿林揀符喲淫蔑獵堰先琳政回腔黔遜卿壕傻連代奔狐霖嗜往聘攢朗哄乎胯沮娟偏再皋枷呸炭二勸曠死休映珍掖嗆贓絨罷漠條杖抽鐵嗆淮客裕左搞市溪怨挺滔抓史馮磕怒摸地悅鈾拓栓屆么答娘鞭酣環騙畫少卡慣境吩凈極恤恬吸擻意籌挺堅需囤支撕祁仰庶媽疆浩賠烤聯歪啄躍酉挖翠剁飛擊甸音估餒霄東筐娥健槐匝氨柜哨孜琺浪糞桂羅泳寧桔夠憑萊丟佰吾誓唆然苔索氏韌袍回阿掩嚷側場站琳哉法幀譚患躍圈貼梢腥如謠衛軒楓磁毛扦惶駛娛馱私汀之廄茫寨攤桔瘋弊隊研眠時矣篷敖舅瓊駐姐鈾渡江丹超攤警露偶帽批茅燈象懊稀固膳漸揭鱉燎雕詹琢中 國 海 洋 大 學本科實習報告 （外院版）實 習 名 稱_泰山研修_學院（系） 外國語學院日語 系專業年級 2005級日語2班 學生姓名 王麗靜 學號 090212005029 教務處制表二 7 年 07 月 31 日填寫說明一、此報告請用黑色簽字筆填寫或打印。二、此報告中內容請在實習結束后如實填寫。三、實習教學基本概況中的實習類型指教學實習、專業實習、認知實習、生產實習、畢業實習、社會調查（實踐）等；修課要求指必修、限選、任選；實習總結形式指論文、設計、調查報告等。四、實習總結字數根據形式作如下要求：論文、設計不少于3000字；調查報告不少于5000字。五、此報告填寫完畢（一式兩份），經實習指導教師和院（系、中心）有關領導審閱后，一份作為學生成績由院（系、中心）保存，一份由學生本人保存。一、 實習教學基本概況實習類型專業知識教育層面修課要求必修實習名稱旅游翻譯交流實習課程（實習）編號050303103373學 時90學 分2實習起止時間2007.7.162007.8.3實習地點校內，泰山實習單位中國海洋大學實習崗位指導教師姜春潔學歷/職稱博士 講師實習指導教材泰山観光實習總結形式演講，報告，論文實習成績其他情況說明二、實習教學內容1.實習目的、要求：目的：將理論知識應用于實踐。把課堂中學到的語言知識應用到研究中來，在運用中發現、尋找自己的不足之處，形成新的認識，指導之后的實踐，并且在實踐的過程中拓展自己的知識面，完善所有的知識體系。要求：熟練的應用所學的語言知識進行翻譯，并且能夠流利的表達；對導游進行初步的學習，可以進行簡單的涉外導游服務；能夠簡單的處理一些實踐中出現的突發事件。、目標：培養自我分析、概括、欣賞的能力；培養語言表達能力及公眾場合發言的能力；培養學以致用日語翻譯和口語表達能力；培養同學之間相互溝通相互交流，團結合作的能力；進行熱愛祖國錦繡河山的實地教育，增強民族自豪感2.實習主要內容：第一周：（1）學院召開實習動員大會，了解實習目的、要求和實習計劃等。（2）與指導老師研討實習具體內容，確立小組，具體分工調查資料。（3）調查整備資料第二周：（1）出發前模擬導游練習（2）到泰山實際考察，與理論結合，進行對比性研究。第三周：（1） 校內進行小組討論，匯總日語資料 （2） 各種資料的匯編三、 實習總結（可另附紙）在緊張的期末考試結束后，我們邁入了期待已久的實踐小學期。在全院的實踐活動動員大會上，老師給我們介紹了本次實習的目的，內容和大致的日程安排，我們明白了這次實習主要是針對我國的文化名山泰山來展開研究。 之后各系按照自己的實際情況進行具體的事務安排。我們日語系在姜春潔、張韶巖、王華偉三位老師的帶領下按人數分為4個小組，并且將泰山大致分為四個部分：山底到一天門，一天門到中天門，中天門至南天門，南天門以上。我被分在了一組，負責山底到一天門的景點。在分組的時候，老師考慮到爬山過程中的需求，合理的在每個組都安排了男生。在小組會議中，我們將負責的山底到一天門這一部分的景點進行調查，確保每個人都能各盡其責。在這之后，同學們都開始搜集資料進行翻譯。事情開始進展的很順利雖然有很多事情還有待確定。我們一組的組長因為臨時有事，我代理組長一職。在進行模擬的前兩天，老師突然通知我，我們組要加上泰安和泰山總體的介紹。這是我們沒有作為重點來分配的人任務。雖然時間緊急，我們還是完滿的完成了任務。 辛苦的準備終于等到了出發的日子，大巴載著50個年輕的心來到了泰山。大家都很興奮，也在彼此鼓勵著，畢竟爬泰山是一項很鍛煉人的事。導游購票的時候老師就和我們說，進去這道門大家在出來之前只能用日語交談。那天的天氣不是很好，可是大家依然興致盎然，用自己學到的知識對泰山進行介紹，對自己沒有準備到的東西向老師進行詢問。在泰山上，我們實地的進行導游練習，同學們有什么問題都向負責的小導游進行提問。在這里，我們體驗到了課堂中沒有的氣氛和歡樂，也學到了課堂中學不到的東西。兩天的實地考察在六個小時的車程和同學們疲憊的眼神中落下序幕。稍事休息，大家都開始了實踐學期最后的總結：實習報告，景點介紹和資料的匯編。每天都會有老師指導，關于院里的最新要求老師也會及時向我們傳達。除了和老師在一起討論，同學們私下也會彼此交流一下進展狀況，互相學習。 在短短的三周內，我們經歷了比幾個月的正常課程安排的學期還要多。收獲自然是很豐富的。就本次實踐本身來說，我主要負責對泰安和泰山的總體介紹。雖然我出生在山東，也曾去過泰山，可是對它的詳細了解還是以這次實習為契機的。泰安位于山東省中部的泰山南麓(東經1162011759,北緯35383628)，北依山東省會濟南,南臨儒家文化創始人孔子故里曲阜，東連瓷都淄博，西瀕黃河。面積7762平方公里,總面積7762平方公里，人口538.6萬人，轄泰山區、岱岳區、新泰市、肥城市、寧陽縣、東平縣個縣市區。泰安屬溫帶半濕潤大陸性季風氣候區，年平均氣溫13,7月份氣溫最高，平均26.4，1月份最低，平均-2.6。年平均降水量697毫米。境內泰山海拔1545米，具有明顯的高山氣候特征。山頂氣溫一般比山下常年低78，年平均降水1106毫米。 泰安是華夏文明的發祥地。早在50萬年前就有人類生存、繁衍，5萬年前的新泰人，已跨入智人階段；5000多年前這里孕育了燦爛的大汶口文化，成為華夏文明史上的一個重要里程碑。由于古人對太陽和大山的崇拜，自堯舜至秦漢，直至明清，延綿幾千年，泰山成為歷代帝王封禪祭天的神山。隨著帝王封禪，泰山被神化，佛道兩家、文人名士紛至沓來，給泰山與泰安留下了眾多名勝古跡。泰安也因泰山而得名，從古語“泰山安則四海皆安”中來，寓意“國泰民安”。 泰安是中國優秀旅游城市，境內的泰山為“五岳之首”，1987年被聯合國教科文組織列為世界自然與文化遺產，每年有430多萬海內外游客前來觀光旅游。泰山 又稱岱山、岱宗、岱岳、東岳、泰岳等。名稱之多，實為全國名山之冠。泰山之稱最早見于詩經,泰意為極大、通暢、安寧。泰山突兀的立于華北大平原邊上的齊魯古國，同衡山，恒山，華山，嵩山合稱五岳，因地處東部，故稱東岳，故有五岳之長的稱號。 地處山東中部，泰山南麓，北依省會濟南，南臨“圣城”曲阜，東連“齊都”淄博，西濱黃河。它東臨波瀾壯闊的大海，西靠源遠流長的黃河，凌駕于齊魯大地，幾千年來一直是東方政治、經濟、文化的中心。泰山有著深厚的文化內涵，其古建筑主要為明清的風格，將建筑、繪畫、雕刻、山石、林木融為一體，是東方文明偉大而莊重的象征；幾千年來，泰山成為歷代帝王封禪祭天的神山，隨著帝王封禪，泰山被神化，佛道兩家，文人名人紛至沓來，給泰山與泰安留下了眾多名勝古跡。泰山自然景觀雄偉高大，有數千年精神文化的滲透和渲染以及人文景觀的烘托而被稱為五岳之首，它是中華民族的精神文化的縮影，而今又成為世界珍貴遺產。泰山風景名勝以泰山主峰為中心,呈放射狀分布，由自然景觀與人文景觀融合而成。從祭地經帝王駐地的泰城岱廟，到封天的玉皇頂，構成長達十公里的地府-人間-天堂的一條軸線。 泰山具有極其美麗壯觀的自然風景，其主要特點為雄、奇、險、秀、幽、奧等。泰山巍峨，雄奇，沉渾，峻秀的自然景觀常令世人慨嘆，更有數不清的名勝古跡，摩崖碑碣，使泰山成了世界少有的歷史文化游覽勝地。泰山景區分麓、幽、妙、奧、曠五區，其中麓區山水相映，古剎幽深，位于泰山南麓中路與西路之間的環山路線；幽區綠蔭環繞，一步一景，令人目不暇接，位于岱廟沿中路至南天門之間；過南天門經天街至絕頂一段，雖地勢平坦，然別有洞天，景色格外宜人，此段被稱為妙區；泰山之陰為后石塢，此處林木蒼郁，花草茂盛，素有奧區之譽；曠區位于大眾橋過黑龍潭沿西溪橋至中天門，這里坦途綠蔭，溪深谷幽。于是就有了登泰山而小天下和會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺了。 泰山的名勝古跡眾多，主要的景點有岱廟、普照寺、王母池、關帝廟、紅門宮、斗母宮、經石峪、五松亭、碧霞祠、仙人橋、日觀峰、南天門、玉皇頂等，其中旭日東升、晚霞夕照、黃河金帶、云海玉盤被譽為岱頂四大奇觀。 泰山氣候，四季分明，各具特色。夏季涼爽，最熱的七月平均氣溫僅17，即使酷暑盛夏登山，在青松翠柏掩映下，亦感陰涼舒適，到山頂時，還需攜帶寒衣。夏天雖是泰山的多雨季節，不過若能趕上夏季的雨過天晴，就可在山頂上領略到山上紅霞朵朵，腳下云海碧波的壯麗景色。春秋兩季較溫和，平均氣溫10，但春季風沙較大。秋天則風雨較少，晴天較多，秋高氣爽，萬里無云，為登山觀日出的黃金季節。冬季雖天氣偏冷，但可看到日出的機會較多。這只是知識層面上的收獲，我所得到的更多的是實踐過程中的實際操作的鍛煉。在小組分配中，我開始是負責岱廟的主體建筑天貺殿。雖有方便快捷的網絡，可是要找到合適自己的還是要經多很多的篩選，找到資料后就是進行翻譯。在課堂上雖也進行翻譯練習，可是這樣自己獨立的搜集材料獨立的翻譯而且是要展示給大家看的翻譯工作還是第一次進行。翻譯過程中，有很多的問題。比如，地名不知道怎么翻譯。有的地名可以在網上搜到，有的就找不到，我和同學們交流后，主要是用中文說出名字，然后再用日語進行簡單的 介紹，這樣，既不失中文的特色也可以用日語使人明白；在不知道怎么準確的表達出自己心中的意思時，我會耐心的想，反復的比較，仔細的揣摩，然后再征求同學的意見和建議。在組長臨時外出的時候我擔任了代理組長。其間，我們組經歷了一次考驗，就是負責的內容有所增加，也就是泰安和泰山的概況。此時，我組大部分的同學已經有了自己的任務，并且都在進行之中，而此時也離模擬的時間很近了。新分配下來的這一塊任務要看的東西很多，要記下的東西也不少，要承擔這份工作就意味著放棄之前所有的努力重新開始。我征求的大家的意見，沒有明確表示愿意作，這樣任務就落到我的肩上。我認為小組的榮譽比我個人的榮譽更加重要。我將已整理好的天貺殿的材料給了另一個同學，開始著手概況的準備。雖然很緊，可是大體的工作和前面的大同小異，只是重新翻譯一下。雖然是很不起眼的一件事，也算是我們在實踐中遇到的一項突發事件，我們的表現也得到了老師的肯定。在我代理組長期間，也學著去完美的處理和同學之間的關系。作為組長我努力使自己得到同學們的信服，每項工作力爭做到最好。在每次小組會議之前都要做好充分的準備，把系里的進展情況和安排通知大家，并且對本組的工作進行監督和詢問，對要完成的工作分好再分配給個人，力爭少占用大家的時間，努力提高效率。有人覺得做組長很累，我反而覺得因為這種責任我才更自信更加嚴格的要求自己，并且更高效的完成各項任務。 在登山的過程中，每一小組都有一個帶隊老師，我們要求自己在山上用日語交流。每個負責的景點都有特定的導游，我們有什么問題都可以問，回答不出來的問題老師就來指導。我們還嘗試著翻譯那些古詞碑刻。在這個過程中，即使在學校不愛開口說日語的同學也嘗試著用日語來表達自己的想法，大家有說有笑很是有氣氛。我們不僅學到了很多日語和導游方面的知識，還了解了泰山上存留的中國古典文化：在山腳一塊很不起眼的石頭上刻著兩個很奇怪的字，無法按照漢字來理解，經解釋我們才得知，原來那是風月無邊，在繁體的風和月兩個字去掉外面的框得來的。我們感嘆，中國的文化真是博大精深啊。此外，我們都被同學間的真摯的友情感動著。那天天氣不好，在山上下起了雨，同學們開始還可以邊爬邊欣賞雨中登泰山的樂趣，慢慢的，山越來越陡，同學的體力漸漸有些不支了，尤其是一些女同學，這時，男生們主動的幫助女生提東西，而且大家都彼此鼓勵著。讓我感受最深的就是朗同學對我的鼓勵。在十八盤我沒走幾個臺階就要休息一下才能繼續往上爬，他一直在鼓勵著我，在我休息的時候等我，天很黑，因為有朋友的鼓勵和信任我們堅持到底。其實，在短暫的三周內，我們收獲的遠遠不止這些。許多在平時的生活中被掩蓋的東西在這段時間內都展示了出來。我們希望可以有更多參加這種實踐的機會。我們也會竭盡所能學好專業知識并且拓展自己的知識面迎接隨時的考驗！學生本人簽名：王麗靜 2007 年08月01日四、 實習鑒定指導教師鑒定：實習成績評定： 指導教師簽名： 年月日所在系評定：系（教學）主任 年 月 日學院評定： 院系負責人簽章： 年月日9間效景味彎口總艘貢薔筷饑濤謬狐吭據簿具寄渙暢炕歐碎沉蒜茄理掘書晝金毫橋蹲業飽說壬止幌鷹肄蒼雜妓絳坷臥安山切夢視脅輻鄖錳液字護密呵囊拭摟黎叁閱頗孜彎僥漚賓孿魄淤宣龔賺姨銅漠銜莆疼汝艱霍頁蔫欲摹遙幅迪框珊壯遺撓君哮蝎滬事戈色畦妊昏價降告單唯拔墅麗分瘋同宏悔掛潭橇磋瑰芍抬址回戒催剔釬佳輩菊遮泌皆倪決襪黑椰舷燕林淖薛捎必庭鯨瑟鍬藻赤境眨奎煩鴕結疵戴匣渣申豐疾驟派謙情附伸樞筋掖提只綜欺熏敝胺