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文檔簡介

八年級數學期末復習計劃為了迎接期末統一檢測，實現預定的教學目標，以取得較好的成績，結合所教學班級學生的情況，對期末復習作以下安排：一、復習目標1、通過復習使學生在回顧基礎知識的同時，掌握“雙基”，構建自己的知識體系，掌握解決數學問題的方法和能力，從中體會到數學與生活的密切聯系。2、在復習中，讓學生進一步探索知識間的關系，明確內在的聯系，培養學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。3、通過專題強化訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發其學習數學的興趣。4、通過模擬訓練，培養學生考試的技能技巧。二、復習重點：1、第16章：分式。2、第17章：反比例函數。3、第18章：勾股定理。第19章：四邊行。三、復習方式1、總體思想：先分單元復習，再綜合測試。2、單元復習方法：學生先做單元導學稿，收集各小組反饋的情況進行重點講解，布置作業查漏補缺。3、綜合測試：定時檢測，教師及時認真閱卷，講評找出問題及時訓練、輔導。四、時間安排第一階段：單元復習第二階段：綜合測試第三次綜合測試，其目的增強學生期末考試的信心。五、復習措施及注意事項（一）分單元復習階段的措施：1、復習教材中的定義、概念、規則，進行正誤辨析，教師引導學生回歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工，規范解題書寫和作圖能力的培養。 2、在復習應用題時增加開放性的習題練習，題目的出現可以是信息化、圖形化方法形式，或聯系生活實際為背景出現信息。讓學生自主發現問題，解決問題。題目有層次，難度適中，照顧不同層次學生的學習。3、重視課本中的“數學活動”，挖掘教材的編寫意圖，防止命題者以數學活動為載體，編寫相關“拓展延伸”的 探究性題型以及對例、習題的改編題。復習階段采取的措施： 4、對于復習階段作業的布置，少而精，有針對性，并且很抓訂正及改錯。 5、發揮備課組教師的集體力量，在試題的選擇上作到面面俱到，重點難點突出，不重不漏。（二）綜合測試階段的注意點1、認真分析前兩年的統考試卷，基本把握命題思想，掌握重難點，側重點，基本點。2、根據歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學生講解一些應試技巧，提高應試能力。3、在每次測試后注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學生，更不要打擊學生的學習積極性。比如“這個題

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