年級(jí)一年級(jí)執(zhí)教者：楊小強(qiáng)課的類型1/實(shí)踐內(nèi)容主題1、 游戲：迎面接力2、 向前（后）拋實(shí)心球?qū)W習(xí)目標(biāo)1、能夠在練習(xí)中培養(yǎng)自己團(tuán)結(jié)活潑的精神和作風(fēng)；2、在活動(dòng)中掌握一定的投擲方法，知道要如何投才能投得比較遠(yuǎn)。重點(diǎn)在活動(dòng)中掌握什么樣的姿勢(shì)，投擲得比較遠(yuǎn)。難點(diǎn)投擲時(shí)能夠做到手臂向后伸，并且揮臂快速有力。安全提示1、衣褲口袋中不要放硬物，如眼鏡、發(fā)夾等（課前提示）。2、場(chǎng)地平整，沒有尖銳的物體，如小石子、釘子等（課前檢查場(chǎng)地）。熱身篇 用時(shí)5 教學(xué)內(nèi)容歡樂操（音樂伴奏）場(chǎng) 景教學(xué)過程1、師生問好（場(chǎng)外）2、教師用語言激發(fā)學(xué)生跳歡樂操的熱情，學(xué)生成一路縱隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下隨音樂進(jìn)入場(chǎng)地，學(xué)生模仿練習(xí)。分層分篇教學(xué)目標(biāo)1、協(xié)調(diào)性好的學(xué)生能夠熟練掌握基本動(dòng)作，盡量做到規(guī)范、舒展，展現(xiàn)自我風(fēng)采。2、協(xié)調(diào)性一般的學(xué)生能基本跟上節(jié)奏。3、協(xié)調(diào)性有待提高的學(xué)生能積極參與，努力模仿。安全提示師生互動(dòng)練習(xí)中，注意碰撞的避免。游戲篇 用時(shí)6 教學(xué)內(nèi)容迎面接力場(chǎng) 景教學(xué)過程1、教師創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生分成二組，分別進(jìn)行游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中注意自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。2、學(xué)生分組進(jìn)行游戲比賽，要求隊(duì)員齊心協(xié)力。3、小結(jié)游戲中存在的問題及教育學(xué)生自我保護(hù)和關(guān)心他人與他人合作的能力。 分篇分層教學(xué)目標(biāo)學(xué)生發(fā)揮團(tuán)體合作的精神，在游戲中，勇奪游戲冠軍。實(shí)踐篇 用時(shí)18 教學(xué)內(nèi)容向前、向后拋實(shí)心球場(chǎng) 景教學(xué)過程1、組織學(xué)生領(lǐng)取器材，迅速站到自己的位置，進(jìn)行自主探究練習(xí)。2、教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作的基本方法和要領(lǐng)，學(xué)生模仿練習(xí)。3、組織學(xué)生強(qiáng)化練習(xí)，展示學(xué)生風(fēng)采。 散 點(diǎn) 隊(duì) 形 四 組 練習(xí)分篇分層教學(xué)目標(biāo)1、能力較好的學(xué)生能幫助不能獨(dú)立完成的學(xué)生共同進(jìn)步。2、能力一般的學(xué)生能做到基本完成，把自己成功經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享和探討。3、能力有待提高或體質(zhì)較差的學(xué)生，在同學(xué)們的幫助下積極參與活動(dòng)中來。拓展篇 用時(shí)6 教學(xué)內(nèi)容學(xué)生自由發(fā)揮想象場(chǎng) 景教學(xué)過程1、教師引導(dǎo)學(xué)生除了用實(shí)心球前（后）拋以外，還可以利用實(shí)心球開展活動(dòng)。2、學(xué)生商量討論并按討論結(jié)果進(jìn)行練習(xí)。3、動(dòng)腦筋把想的方法用到實(shí)踐中來。 分篇分層教學(xué)目標(biāo)1、動(dòng)作技術(shù)好的學(xué)生帶領(lǐng)同學(xué)一起練習(xí)。2、動(dòng)作技術(shù)一般的學(xué)生能夠做到跟上好的同學(xué)。3、有待提高或體質(zhì)較差的學(xué)生，能夠積極參與。歡樂篇 用時(shí)5 教學(xué)內(nèi)容1、放松練習(xí)：恰恰舞曲 2、課堂小結(jié)場(chǎng) 景教學(xué)過程1、教師創(chuàng)設(shè)情景，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)。2、師生共同小結(jié)自我保護(hù)和關(guān)心他人的意義。3、師生共同小結(jié)本課情況，師生互別。 教學(xué)目標(biāo)1、敢于展現(xiàn)自我的學(xué)生能主動(dòng)帶領(lǐng)大家共同練習(xí)。2、表現(xiàn)一般的學(xué)生能學(xué)習(xí)他人的動(dòng)作一起練習(xí)。活動(dòng)器材1、籮筐 2、實(shí)心球 3、體操棒 4、錄音機(jī)預(yù)計(jì)教學(xué)效果全課平均心率125次/分左右；全課練習(xí)密度50%左右；80%以上學(xué)生基本掌握活動(dòng)方法；心理負(fù)荷良好。課后反思 同學(xué)們對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)更加深刻，同學(xué)們都有信心上好體育課，同學(xué)們的體育常識(shí)很豐富，得到教師夸獎(jiǎng)。教案設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想： 以創(chuàng)新精神巧用傳統(tǒng)體育器材實(shí)心球，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的主體意識(shí)，改變學(xué)習(xí)方式。推崇合作、自主和研究性學(xué)習(xí)，拓展體育教學(xué)的功能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)身體、心理、社會(huì)健康的和諧發(fā)展。二、教材分析實(shí)心球是一種傳統(tǒng)的體育投擲器材，一般被體育教師用來進(jìn)行各種形式的投擲教學(xué)，如投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)等，以發(fā)展力量素質(zhì)為主。本人試圖把實(shí)心球遷移到其它體育運(yùn)動(dòng)中來，和學(xué)生一起探究實(shí)心球的巧用方法，利用實(shí)心球創(chuàng)編了教學(xué)游戲，拓展體育教學(xué)的功能，發(fā)展學(xué)生的速度，靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。開發(fā)體育教學(xué)資源，豐富校本教材，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。三、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)學(xué)生生理心理的特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)技能水平制定如下：1、認(rèn)知目標(biāo)：了解運(yùn)用實(shí)心球開展體育鍛煉的一些方法；使80%左右的學(xué)生能夠運(yùn)用實(shí)心球合理開展體育鍛煉。2、技能目標(biāo)：發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、實(shí)踐、協(xié)作等能力。3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)成功，愉快合作，促進(jìn)人際關(guān)系和諧發(fā)展；培養(yǎng)進(jìn)取精神和創(chuàng)新思維。四、教學(xué)方法1、教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo)有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的