第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 新統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字識(shí)字 3 3 口耳目口耳目 優(yōu)秀教案優(yōu)秀教案 3 口耳目 課題 口耳目 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 強(qiáng)調(diào)要根據(jù)漢語(yǔ) 言文字的特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行識(shí)字教學(xué) 因此本課教學(xué)設(shè) 計(jì)努力遵循 語(yǔ)言課程標(biāo)準(zhǔn) 理念中所提倡的 自主 合作 探究 的學(xué)習(xí)方法 依據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律和學(xué) 生的認(rèn)知規(guī)律 讓學(xué)生觀察簡(jiǎn)化字和古代象形字的相 似之處 從而自主探尋字理 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 認(rèn)識(shí)字形 明白字義 培養(yǎng)自主識(shí)字的能力 學(xué)前準(zhǔn)備 1 本課生字相對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖片 古 文字 課件 教師 2 生字卡片 學(xué)生 課時(shí)安排 2 課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 口 耳 目 手 足 站 坐 7 個(gè)生字 2 感悟漢字的形象性 感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1 認(rèn)識(shí) 7 個(gè)生字 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 2 學(xué)會(huì)形象記憶生字 學(xué)前準(zhǔn)備 1 本課生字相對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖片 古 文字 課件 教師 2 生字卡片 學(xué)生 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一 游戲?qū)?激發(fā)興趣 用時(shí) 5 分鐘 1 課件出示圖片 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀圖片上的生字 2 教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生完成游戲情況 組織學(xué)生開展下 一個(gè)游戲 貼一貼 3 教師小結(jié)這些字叫象形字 板書課文題目 口耳目 4 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)記住這三個(gè)字的方法 1 學(xué) 生認(rèn)讀過卡片上的字 讀對(duì)后該生領(lǐng)讀 其他同學(xué)跟 讀 2 學(xué)生到前邊來(lái)試貼 貼完后說(shuō)說(shuō)為什么要這樣 貼 3 學(xué)生齊讀課文題目 4 學(xué)生自由匯報(bào) 1 我會(huì)連 耳 目 口 手 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 足 二 借助圖畫 學(xué)習(xí)生字 用時(shí) 29 分鐘 1 教師課件出示五幅課文插圖 這就是它們最初的樣 子 你愿意幫助它們找到好朋友嗎 現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小組 拿出 1 號(hào)口袋 把生字一個(gè)一個(gè)擺在桌子上 再拿出 2 號(hào)口袋的字 給這些字找朋友 2 以 目 為例 重點(diǎn)點(diǎn)撥 1 課件出示眼睛圖片 理解字義 目 是 指什么 2 課件出示古義字 目 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了 什么 3 課件出現(xiàn) 手 足 口 耳 目 與對(duì)應(yīng)的人 體器官 4 教師小結(jié) 今天學(xué)的這些字是我們?nèi)梭w上的器 官 我們可要記住它們的名字哦 5 檢查反饋 組織學(xué)生匯報(bào)自覺情況 1 指名認(rèn)讀生字 了解識(shí)字掌握情況 2 出示生字卡片 組織學(xué)生開展識(shí)字比賽 6 引導(dǎo)學(xué)生圖文對(duì)照 仔細(xì)觀察生字和圖畫的關(guān) 系 1 學(xué)生看插圖 幫助插圖找到好朋友 2 以 目 為例 學(xué)生了解字形與義的聯(lián)系 學(xué)生看圖片 明白 目 就是指人的眼睛 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 3 學(xué)生看課件 觀察 手 足 口 耳 目 五 個(gè)生字分別是人體哪些器官 4 學(xué)生互相交流自學(xué)情況 1 2 3 名同學(xué)認(rèn)讀生字 比一比誰(shuí)讀得最準(zhǔn) 確 聲音最洪亮 其他同學(xué)認(rèn)真傾聽 糾正錯(cuò)誤讀音 2 學(xué)生根據(jù)老師出示的生字卡片進(jìn)行搶答 最先回答正確者獲勝 6 在老師引導(dǎo)下學(xué)習(xí)用字理識(shí)字法記憶漢字 學(xué) 生四人一組 先在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn) 再選出代 表與全班同學(xué)交流 2 在你認(rèn)識(shí)的字上面涂紅色 三 鞏固識(shí)字 強(qiáng)化認(rèn)識(shí) 用時(shí) 6 分鐘 1 組織學(xué)生完成游戲找朋友 游戲規(guī)則 將漢字 象 形字 圖畫分成三組 學(xué)生有的拿生字 有的拿象形 字 有的拿圖片 找到相對(duì)應(yīng)的朋友 2 教師舉生字卡片 學(xué)生用手指具體部位 看誰(shuí) 指得又準(zhǔn)又快 1 學(xué)生根據(jù)游戲規(guī)則完成