第 1 頁 共 11 頁 在小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿在小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長朋友 你們好 首先感謝各位家長從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來 參加今天的家長會(huì) 這既是對(duì)孩子的關(guān)心 也是對(duì)學(xué) 校工作特別是對(duì)我的工作的支持 雖然我們是初次見 面 但我們的目的是相同的 都是為了孩子的成長 父母是孩子的啟蒙老師 家庭教育對(duì)孩子的成長起著 舉足輕重的作用 老師是孩子成長的引路人 對(duì)于孩 子的成長有著深刻的影響 只有將家庭 學(xué)校 社會(huì) 溶為一體 才能更好的培養(yǎng)孩子 使之全面發(fā)展 成 為有用之才 相信我們能有共同的話題 我作為 一年級(jí)一班的班主任 為有像您孩子這樣活潑可愛的 學(xué)生感到驕傲和自豪 在已經(jīng)開始的小學(xué)生活里 我 們將用我們的愛心 責(zé)任心 悉心的呵護(hù)您的孩子 讓他們茁壯成長的 與他們一起學(xué)做人 學(xué)知識(shí) 學(xué) 交往 學(xué)玩耍 我也非常希望各位家長能理解和支持 我們的工作 讓孩子能在家 校這兩個(gè)生活 學(xué)習(xí)的 主環(huán)境里和諧 快樂 蓬勃向上地發(fā)展 第 2 頁 共 11 頁 我是一個(gè)普普通通的教師 但多年的小學(xué)教學(xué)實(shí) 踐使我對(duì)孩子的個(gè)性 成長的規(guī)律有了近距離的觀察 今 天我就一年級(jí)的孩子該如何培養(yǎng)方面談?wù)勛约翰⒉怀?熟的看法 希望與各位家長共勉 若有不當(dāng)之處希望 大家指出 對(duì)于一年級(jí)新生來說 重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣 有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí) 良好的開端是成功的一半 當(dāng)你的孩子處在人生道路 上一個(gè)重要的起跑線上時(shí) 應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備 作為 家長應(yīng)該做些什么 一 身體方面的準(zhǔn)備 孩子未入學(xué)前 雖然家長和幼兒教師也向孩子傳 授知識(shí) 但同小學(xué)的上課 學(xué)習(xí)的要求與形式都不同 而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù) 更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定 但孩子一上學(xué) 學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動(dòng)和社會(huì)義務(wù) 而且?guī)в幸欢ǖ膹?qiáng)制性 小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校 教育的專門機(jī)構(gòu) 孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí) 開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)大綱和教科 書學(xué)好所規(guī)定的課程 接受各種基本技能的訓(xùn)練 每 天就需要消耗較多的體力 這要有較強(qiáng)的精力和耐力 需要有健康的體魄 為此 家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn) 備方面要做到 第 3 頁 共 11 頁 要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息 督促孩子多喝水 給孩子帶足水 防止疾病 使他們身心健康 要求孩子積極鍛煉身體 增強(qiáng)體質(zhì) 最好每天早 上跑跑步 打打球 或晚上睡覺前散散步 早晨早起 早餐要吃耐饑的食物 讓孩子一頓吃飽 午餐前不吃 零食或甜品 中午準(zhǔn)時(shí)開飯 晚上早一些睡覺 少看 電視 還可以教孩子認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn) 使他們養(yǎng)成概念 學(xué) 會(huì)掌握時(shí)間 以后不至于上學(xué)起不來 鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課 課間休息和 游戲時(shí)間短 課后又有作業(yè) 而上學(xué)放學(xué) 上下課都 有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定 課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等 情況 就增加了孩子的緊張度 加快了生活節(jié)奏 為 了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏 家長要給 孩子制訂作息制度 讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣 以 免因不適應(yīng)而損害健康 教育孩子注意安全 為了孩子的生命安全 讓孩 子懂得并遵守交通規(guī)則 學(xué)會(huì)看紅 綠燈 走人行道 迷路找民警 最近我們也看到了 咱們學(xué)校門前正在 修路 車輛通行很不方便 好多車都上了便道 所以 這段時(shí)間 不管您的家多近 為了你孩子的安全 請(qǐng) 您每天按時(shí)接送 不要讓孩子單獨(dú)上下學(xué) 路修好后 您要是想鍛煉孩子 家近的可以在叮囑好的情況下讓 第 4 頁 共 11 頁 孩子試試自己上下學(xué) 接孩子的地點(diǎn)是學(xué)校北側(cè)的小 胡同 我們每天有老師帶領(lǐng) 排隊(duì)出門 到小胡同口 才允許家長接 這點(diǎn)和幼兒園不一樣 不允許家長到 校園里接 不允許堵在大門口接 希望家長們特別注 意這一點(diǎn) 這也是為了孩子們的安全著想 有些大點(diǎn) 兒的孩子家長不接的一出門要過馬路 如果門口堵很 多人 他們會(huì)很難看到過往的車輛 可能會(huì)發(fā)生意外 我們每天還會(huì)有值周的老師或高年級(jí)的同學(xué)在門口看 著 如果把您的孩子記下來了 對(duì)孩子多不好啊 二 物質(zhì)準(zhǔn)備 1 書包 小書包 2 筆袋 準(zhǔn)備筆袋簡(jiǎn)單 方便 不需要過大的即可 3 鉛筆 鉛筆不用買帶橡皮頭的 不提倡用自動(dòng)鉛筆 直尺 刻度看清即可 不要有太 多圖案 防止分神 5 橡皮 長方塊的白橡皮最好 6 轉(zhuǎn)筆刀 可以放在鉛筆盒里方便孩子使用的即可 每天晚上將鉛筆削好 7 書皮 本皮 發(fā)下去的每一 個(gè)本 每一本書都要包皮 課堂作業(yè)本要統(tǒng)一用塑料 皮每本書讓孩子都可以獨(dú)立識(shí)別 以免上課時(shí)不知道 拿什么書 8 抹布 9 小盒子 10 3 張一寸照片 除了必要的文具 還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜 健康的學(xué)習(xí)環(huán)境 大人的一些娛樂活動(dòng) 注意不要影 響做作業(yè)的孩子 古人說 寧靜致遠(yuǎn) 非學(xué)無以 第 5 頁 共 11 頁 廣才 非寧靜無以成學(xué) 應(yīng)該很有道理 三 心理準(zhǔn)備 1 注意培養(yǎng)孩子的自信 積極 樂觀的情緒 特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候 年幼的他們也 將面臨許多挑戰(zhàn)和困難 要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式 常 言道 失敗是成功之母 但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說 成功 是成功之母 取得進(jìn)步并得到表揚(yáng) 才會(huì)對(duì) 學(xué)習(xí)有興趣 有信心 為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ) 要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步 多鼓勵(lì)他們 對(duì)學(xué)習(xí)上 出現(xiàn)一些困難的孩子 切記不要用傷孩子自尊的話語 2 要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志 小學(xué)階段在學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容上與幼兒園有所不同 可能會(huì)遇到不少困難和挫折 要培養(yǎng)孩子勇敢 不怕 困難的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志 作為家長要對(duì)孩子多一些 關(guān)心 多了解其學(xué)習(xí)情況 多同孩子溝通 幫助他們 去克服困難 遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo) 四 獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備 孩子在家里 衣食住行 吃喝拉撒睡幾乎都有父 母細(xì)心照顧 在父母照料下生活 孩子能獨(dú)立支配的 活動(dòng)和事情很少 獨(dú)立生活的能力 自理能力 獨(dú)立 學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力都較差 為此 家 第 6 頁 共 11 頁 長要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備 及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力 1 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí) 要讓孩子知道 自己長大了 即將成為一個(gè)小學(xué) 生了 生活 學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師 要慢慢 地學(xué)會(huì)生存 生活 學(xué)習(xí)和勞動(dòng) 能自己的事自己做 遇到問題和困難自己要想辦法解快 要培養(yǎng)孩子的自 我教育能力 在學(xué)習(xí)生活中 要自我觀察 自我體驗(yàn) 自我監(jiān)督 自我批評(píng) 自我評(píng)價(jià)和自我控制等 培養(yǎng) 孩子的時(shí)間觀念 讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事 并一定做好 什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和 行為 2 培養(yǎng)孩子生活自理能力 培養(yǎng)孩子衣食住行 吃喝拉撒等方面的自理能力 和習(xí)慣 逐漸減少父母或其它成人的照顧 學(xué)會(huì)生存 在日常生活中 讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺 脫穿衣服 鞋襪 鋪床疊被 學(xué)會(huì)洗臉 漱口 刷牙 洗手 洗 腳 自己大小便 學(xué)會(huì)擺放 洗涮碗筷 端菜盛飯 收拾飯桌 學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物 如小手絹 襪子等 3 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力 教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí) 要求孩子愛 護(hù)和整理書包 課本 畫冊(cè) 文具和玩具 學(xué)會(huì)使用 第 7 頁 共 11 頁 剪刀 鉛筆刀 橡皮和其它工具 會(huì)削鉛筆 并能制 作簡(jiǎn)單的玩具等 4 培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力 要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng) 學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的 勞動(dòng)技能 會(huì)開 關(guān)門窗 掃地 抹桌椅 在活動(dòng) 游戲或開飯前后 拿出或放回餐具 玩具 用具 其 它用具和圖書等 學(xué)會(huì)掃地 擦桌子 墩地 地面 有臟紙 桌子上有水等等 讓孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題 自 己想辦法解決 這一點(diǎn)非常重要 堅(jiān)持一個(gè)原則 決不能包辦代替 讓孩子自己做 5 學(xué)會(huì)寫學(xué)校的名字 自己的名字 清楚地知 道自己的家庭住址 父母的名字 家里的電話和父母 的聯(lián)系電話 五 態(tài)度 習(xí)慣準(zhǔn)備 目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù) 其實(shí)分?jǐn)?shù)只是 衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面 要關(guān)注智力因素 也要關(guān) 注非智力因素 因?yàn)楹昧?xí)慣使人受益終生 這樣才能 使孩子全面發(fā)展 為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ) 1 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對(duì) 一定事物所抱的積極態(tài)度 它是兒童探究某種事物或 從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向 求知欲是兒童力求認(rèn)識(shí) 探索客觀世界 渴望獲 第 8 頁 共 11 頁 得知識(shí)和不斷追求真理并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的一種 意向活動(dòng) 孩子對(duì)周圍不明白的事物或現(xiàn)象 總愛問 個(gè) 是什么 為什么 都想知道 都想懂得 這就是求知欲的表現(xiàn) 孩子一旦有了興趣和求知欲 就能對(duì)感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究 也就能自覺 自愿 主動(dòng)愉快地去學(xué)習(xí) 所以說 興趣是孩子最好 的老師 是他們探究新事物的動(dòng)力 也是推動(dòng)他們學(xué) 習(xí)新知識(shí)和從事活動(dòng)的一種精神力量 孩子上學(xué)的主 要任務(wù)就是學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)的主要工具又是書本 家長應(yīng) 經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看 要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣 的書給孩子聽 這是很有益處的 可以告訴孩子 你看 書里可以讓人懂得許多事情的 上學(xué)以后 自 己識(shí)字多 自己就可以看書 能懂得許許多多的道理 那多好 從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣 促進(jìn)迫切 上學(xué)的愿望 2 培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提 而是學(xué)習(xí)好還必須 有個(gè)正確地學(xué)習(xí)態(tài)度 也就是對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé) 積 極努力 不敷衍了事 馬馬虎虎不當(dāng)回事 學(xué)生的學(xué) 習(xí)態(tài)度端正與否 決定著學(xué)習(xí)的成績(jī)與效果 學(xué)習(xí)態(tài) 度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué) 上課 不逃學(xué) 不曠課 不早退 不遲到 遵守課堂紀(jì)律 不隨便說話 做小 第 9 頁 共 11 頁 動(dòng)作 而是專心聽講 積極思考和回答問題 按時(shí)做 作業(yè) 認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等 所以 入學(xué)前要培養(yǎng) 教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究認(rèn)真 負(fù)責(zé)的態(tài) 度 以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識(shí) 與技能 千萬不要因?yàn)槠渌氖虑殡S意請(qǐng)假 給孩子 造成上學(xué)不重要的想法 另外 小學(xué)和幼兒園很大的 區(qū)別在于 小學(xué)是由學(xué)習(xí)任務(wù)的 學(xué)習(xí)是必需的 而 且小學(xué)學(xué)習(xí)有進(jìn)度要求 學(xué)習(xí)任務(wù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于幼兒園 可能一開始學(xué)拼音認(rèn)字您覺得自己的孩子都學(xué)過 會(huì) 很輕松 我們也會(huì)以激發(fā)孩子的興趣為主 但隨著學(xué) 習(xí)量的加大 隨著孩子對(duì)學(xué)校生活的熟悉 他的興趣 會(huì)慢慢減淡 這就需要您在培養(yǎng)興趣的同時(shí)多滲透責(zé) 任的意識(shí) 讓他懂得我必須好好學(xué)習(xí) 這是為我自己 負(fù)責(zé) 3 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的 在一定情況下自動(dòng)化 地去進(jìn)行某種動(dòng)作的特殊傾向 如早晨起床穿襪穿鞋 然后上廁所 洗臉 吃飯 學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動(dòng)中比 較穩(wěn)定的行為方式 如上課的鈴聲一響 學(xué)生就進(jìn)教 室 拿出課本和鉛筆合 等待老師上課 一個(gè)人養(yǎng)成 了良好的習(xí)慣 對(duì)他的生活 學(xué)習(xí)和工作都大有好處 對(duì)將入學(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)重要 第 10 頁 共 11 頁 得多 而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng) 的保證 所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣 正確地握筆寫字姿勢(shì) 看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣 愛想 愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣 愛護(hù)書本及學(xué)習(xí) 用品的習(xí)慣 嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣 讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí) 做作業(yè)不拖拉 在規(guī)定的 時(shí)間內(nèi)完成 特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè) 邊吃 零食 看電視 玩玩具 這種習(xí)慣非常有害 家長要 經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況 同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心 要讓孩子懂得 學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情 完成作 業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù) 培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣 讓孩子做作業(yè)后學(xué)著自己檢查