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文檔簡介

繼續教育實施方案繼續教育實施方案 一 培訓對象 全體中小學教師 含幼兒教師 二 培訓目標 通過本周期多形式 多渠道的培訓和校本研修 著力 提高全體教師的師德修養和專業技能水平 達到以下主要 目標 1 樹立與基礎教育課程改革相適應的先進的教育理念 準確掌握本學科的課程標準和新教材的編寫特色與內容 運用與教學內容相配套的教學方式和教學行為進行教學 2 具有良好的職業道德和健康的心理素質 敬業愛生 為人師表 舉止文明 以學生為本 依法施教 3 信息技術未達到初級水平的教師經過培訓 全部達 到初級水平 已經達到初級水平 年齡在 45 周歲以下的中 小學教師 省 市級骨干教師達到高級水平 并且進一步 提高已經達到高級水平的年齡在 45 周歲以下的教師的信息 技術水平 運用信息技術進行教學 提高教育教學能力 4 拓寬學科知識領域 更新學科知識結構 使廣大教 師的學科水平 教育教學能力明顯提高 并努力提高教學 研究的能力 力求成為創新型教師 5 指導教師學會自主學習 立足校本 積極主動地提 高創新意識和創新能力 促進教師自主成長 逐步建立起 有利于教師自主成長的培訓機制和必要的規章制度 提高 專業化水平 促進教師向專業化方向發展 6 使教師立足本地 放眼全國和世界 逐漸適應學習 型社會的需要 三 集中培訓內容和學時 本周期小學教師繼續教育培訓分集中培訓 校本研修 和教育實踐活動 遠程教育等形式 1 師德教育 32 學時 4 學分 這是貫穿整個小學 教師繼續教育的首要內容 2 新課程培訓 42 學時 5 5 學分 這是本周期中小 學教師繼續教育的核心內容 3 信息技術培訓 60 學時 7 5 學分 按照省市有關 文件要求 繼續做好中小學教師信息技術的培訓和考核工 作 小學教師用書 語文 小學語文新課程教學法 新課程教學論 小學語文 基礎教育新課程師資培訓指導 小學語文 數學 新課程理念與小學數學課堂改革 小學 數學參與培訓教程 新課程教材教法 品德 新課程教學法叢學 品德與生活 體育 體育新課程教學法 音樂 音樂課程與示范教學案例 美術 美術教學實施指南 中小學教師全員培訓工 四 培訓要求 1 樹立先進培訓理念 促進教師專業發展 以終身學 習和教師專業化理論為指導 學習和借鑒先進的教師培訓 理論和實踐 總結以往教師培訓經驗 堅持以人為本 以 教師發展為本 重視教師主體參與 開展實踐反思 加強 合作學習 體驗成果分享 突出研訓一體 發展校本研修 促進教師學習型團體建設和學習型組織建設 使教師培訓 的過程成為教師人力資源開發的過程 成為教師專業成長 和專業發展的過程 2 更新培訓手段 變革培訓模式 以信息化帶動教師 培訓的現代化

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