第 1 頁 共 5 頁 20XX20XX XXXX 學年度第一學期期末語文試卷分學年度第一學期期末語文試卷分 析析 本次期中考試試卷內容是圍繞教材出題 基礎問 題出的比較多 體現了新課標的要求 整張試卷中的 基礎部分內容的考查相對較多 但是對課文內容的考 查具有較強的靈活性 尤其體現在課內外閱讀上 這 次考試整體上成績不是很高 現將本次考試做如下分 析 一 本次書面試卷的特點分析 作為語文學科而言 積累非常重要 只有厚積才 能薄發 本試題注重考查學生的積累情況 如 第 1 小題看拼音寫漢字 很多學生在推翻這個字出現錯誤 因為平時的考查都是翻開 有的學生不理解推翻是什 么意思 第 2 題考察的是多音字 很少有孩子出現錯誤 主要集中在瞭 四聲 望和懲 二聲 處 第 3 題考察的是補充詞語 主要集中在用武之地 的武字 有很多學生在寫的時候都多寫了一筆 因而 錯誤比較多 填完詞語之后 要求學生運用 很多學 生不能清楚的運用 第 4 題日積月累 這段考察的內容比較廣泛 涉 第 2 頁 共 5 頁 及到語文園地的日積月累 以及課文內容的考查 這 部分減分比較嚴重 1 考察了一些詩句 錯誤比較少 因為這部分平 時考得比較多 所以孩子們錯誤比較少 2 按課文填空 這次考察了三篇課文的背誦 分 別是 白鵝 那片綠綠的爬山虎 飛向藍天的恐 龍 因為這些課文并沒有要求背誦 所以錯誤比較 多 課內閱讀 搭石 第一題考察了選詞填空 很多學生都能正確選出 來 第二題要求在文中找出下列詞語的反義詞 有很 多學生沒有按照要求去找 而是按照平時自己寫的反 義詞 因而錯誤比較多 走搭石的時候怎樣做到協調 有序 有的學生答題不夠全面 只答對了一部分 四 題考察孩子們看得見的美 聽得見的美 以及心靈美 很多學生不能理解什么是看得見的美 什么是聽得見 的美 什么是看不見的美 這道題 孩子們不理解題 目要求 課外閱讀 照樣子寫詞語 aabb 和 abab 的詞語 這個題目 錯誤不多 很多學生都能寫出來 解釋得意門生的這個詞語 很多學生沒有理解詞 第 3 頁 共 5 頁 語 解釋的不夠準確 3 題考察了對關鍵字的理解 很多學生都沒寫出來沉浸所表達的意思 4 題考察了機遇和下苦功夫一詞在文中具體指什 么內容 很多學生不能把詞語放在句子中 通過聯系 上下文的意思去理解詞語 5 概括自然段的意思 很多學生抓不到重點概括 因而概括這部分內容丟分比較多 作文 本次的作文要求寫信 很多學生失分比較多 因 為作文內容基本不符合要求 信的內容在題目中并沒 有明顯的要求出來 很多學生不理解到底該怎么寫 寫什么內容 所以內容比較少 對于格式 錯誤不多 考試前可以復習了作文的格式 存在的問題及原因分析 1 看拼音寫漢字出錯 這說明學生的基礎知識 還得加強學習鞏固 以后在練習中要多強調重點字的 書寫 2 多音字以后還要加強練習 對于一些多音字 或者容易讀錯的音 要多進行總結 尤其是本冊書中 出現的多音字 今后改進措施 1 課內積累字詞比較準確 牢固 應繼續保持 第 4 頁 共 5 頁 2 積累 包括字詞句 有待于加強 力求積累 豐富 準確 有效 在這部分我有一個想法就是我們 的學生思路要寬一些 盡量讓孩子們活學活用 一定 要多要求孩子多背誦課文 3 加強學生書寫能力的培養 養成嚴謹準確的 書寫習慣 孩子們平時寫字不注意訓練 考試時很容 易失分 因為有些字在平時寫的時候就是模棱兩可 到考試的時候想叫真了 但是為時已晚 關于閱讀教學的思考及建議 1 加強詞句理解訓練 注重理解關鍵字的準確 性 2 培養學生讀題的能力 3 培養良好的閱讀習慣 訓練學生概括段意的 能力 關于作文教學的思考和建議 1 平時教學應注意培養學生寫作能力 注重從 語言積累和語言訓練兩方面入手