正視你的權(quán)利正視你的權(quán)利 每個(gè)城市都有它豐富的生命 因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的個(gè)體持續(xù) 給它的成長(zhǎng)壯大提供源源不斷的養(yǎng)料 比如它的歷史陳?ài)E 文化積淀 現(xiàn)代科技 人民素質(zhì) 核心價(jià)值體系以及高等 學(xué)府提供的現(xiàn)代生產(chǎn) 管理 經(jīng)營(yíng) 教育理念和方式 開(kāi) 封是座古城 有著無(wú)與倫比的歷史積淀 現(xiàn)代科技與傳統(tǒng) 文化的有機(jī)結(jié)合更為它注入無(wú)限的活力 或許曾經(jīng)我們都 向往開(kāi)封 心中不免有那份神往 選擇了開(kāi)大很多人會(huì)天 真地以為自己是進(jìn)入了那代表著開(kāi)封最優(yōu)秀文化的殿堂 然而事實(shí)證明我們的想法是幼稚的 以開(kāi)封大學(xué)新校區(qū)建設(shè)為例 校方的種種做法是令諸 多莘莘學(xué)子感到冷漠和孤獨(dú)的 學(xué)校的辦學(xué)理念和權(quán)重指 向是值得懷疑的 難道不是嗎 當(dāng)一個(gè)學(xué)校變成一個(gè)企業(yè) 的時(shí)候 學(xué)術(shù)在哪 道德在哪 價(jià)值在哪 當(dāng)一個(gè)學(xué)校在建設(shè)中為沒(méi)有一個(gè)像樣的圖書(shū)館 體育場(chǎng)而 發(fā)愁的時(shí)候 卻煞有介事地花費(fèi)功夫建一棟具有相當(dāng)規(guī)模 的所謂綜合樓 費(fèi)勁心機(jī)地去吸納客戶入住 至今大部分 門面依舊在翹首企盼東家的到來(lái) 難道學(xué)校真的是為了學(xué) 生購(gòu)物南吃飯難而考慮嗎 事實(shí)證明那棟樓并不需要建的 那么迫切 該怎樣去解釋這種現(xiàn)象 相信大家心里自有標(biāo) 準(zhǔn) 像這種缺乏標(biāo)準(zhǔn)的決策還有很多 如餐廳就餐方面 住宿方面 通信方面 網(wǎng)絡(luò)方面等等 大家可以想一想 一個(gè)能容納一萬(wàn)余人的學(xué)校居然只有一個(gè)不足 500 平米的 餐廳 而且就餐的價(jià)錢與校外的飯館無(wú)異 更讓人生氣的 是一個(gè)糟糕的約定俗成的規(guī)矩 每當(dāng)我們吃完飯得把餐具 送往指定位置 我們想問(wèn)問(wèn)這憑什么啊 這個(gè)舉動(dòng)本微不 足道 但它得建立在平等的環(huán)境下 因?yàn)橐磺袡?quán)利和義務(wù) 是相互制衡的 當(dāng)權(quán)力沒(méi)得到的情況下 履行義務(wù)自然是 不合理的 我們以同等的成績(jī)進(jìn)入同一類學(xué)校 服務(wù)的變 質(zhì)原因只能歸結(jié)與個(gè)別學(xué)校 蔑視這種權(quán)利制衡的存在 必然將迎來(lái)反抗 請(qǐng)問(wèn)餐廳的老板 你的勞動(dòng)力值錢我們 的勞動(dòng)力就不值錢了嗎 每天免費(fèi)幫餐廳老板收幾萬(wàn)套餐 具 我們是在為誰(shuí)打工嗎 不打這個(gè)免費(fèi)的工就是沒(méi)素質(zhì) 這不是天大的笑話嗎 舉個(gè)例子 同樣的飯外面餐館和餐 廳一樣價(jià)錢甚至還便宜 人家是什么服務(wù)啊 請(qǐng)問(wèn)這就是 餐廳的宗旨嗎 一棟六層宿舍樓三名管理員八個(gè)監(jiān)控探頭 學(xué)校居然 以租賃保險(xiǎn)柜的方式去搪塞應(yīng)該對(duì)學(xué)生們財(cái)產(chǎn)的安全所做 的工作 難道是真的是這里的學(xué)生太有錢了嗎 珍貴的東 西多到放不下了嗎 一個(gè)偌大的校園連一個(gè)校園局域網(wǎng)都 沒(méi)有 而且僅與電信運(yùn)營(yíng)商簽約 從而造成其硬性壟斷 一根兩兆流量傳輸?shù)木W(wǎng)線一個(gè)月繳費(fèi) 60 除了上網(wǎng)還有通 信 偌大的校園沒(méi)有公用電話 沒(méi)有便宜的話吧 不知道 大家究竟要在動(dòng)感地帶的陰影里漫步多久 這會(huì)是一種 怎樣辦學(xué)理念呢 大家自己可以琢磨 黨是人民的黨 黨的決策代表的是人民的利益 結(jié)合 到現(xiàn)實(shí) 學(xué)校的黨委代表的當(dāng)然理應(yīng)是學(xué)生的利益 然而 事實(shí)表明不是那樣 開(kāi)封大學(xué)很少招收或招收到開(kāi)封本地 的學(xué)生 現(xiàn)在在我們看來(lái)這是有原因的 我們并不避諱在 商業(yè)社會(huì)談利益 然而商業(yè)模式的運(yùn)作是商人的事 它和 一個(gè)非盈利性學(xué)校的管理是完全背道而馳的 如果這不是 學(xué)校 它變成了一個(gè)企業(yè) 作為一個(gè)社會(huì)人我們毫無(wú)怨言 只是在這樣一個(gè)混搭的氛圍中始終我們會(huì)認(rèn)為這種缺乏核 心價(jià)值方向和使命感的教育理念 辦學(xué)理念是令人所不齒 的 古今來(lái) 許多世家無(wú)非積德 天地間 第一人品還是 讀書(shū) 現(xiàn)在我們可以自豪地說(shuō)我們正在走的方向是正確的 是光明的 因?yàn)檫@條路是符合未來(lái)的理想和社會(huì)趨勢(shì)的 我們?cè)谧x書(shū) 我們同時(shí)在成長(zhǎng) 年輕的我們正在向一條更 加獨(dú)立的道路前進(jìn) 在前進(jìn)的途中 對(duì)于我們所屬的環(huán)境 應(yīng)該有著更加深刻的認(rèn)識(shí) 對(duì)于種種境遇我們當(dāng)然應(yīng)該以 負(fù)責(zé)任的態(tài)度去應(yīng)對(duì) 所以當(dāng)我們的權(quán)益正在漸漸喪失的 時(shí)候 堅(jiān)強(qiáng)的我們應(yīng)該為自己去大聲呼號(hào) 前面講的內(nèi)容都是筆者切身的感受 我相信很多校友