初三家長會班主任發言稿_第1頁
初三家長會班主任發言稿_第2頁
初三家長會班主任發言稿_第3頁
初三家長會班主任發言稿_第4頁
初三家長會班主任發言稿_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔 1歡迎下載 家長會班主任發言稿家長會班主任發言稿 各位家長 同學們 大家好 首先 對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深 深的感謝 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系 相互交流一下學生在校及在家的情況 以便老師能夠及時調整工作 提 高教育教學質量 同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來 一 班級基本情況 1 本班共有學生 人 其中女生 人 男生 人 從各方面情況來 看 總體是不錯的 在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然 同學之間 師生之間關系融洽 學生生活 學習等各方面都在不斷進步 作為學生的數學教師兼班主任 我和其中的一些同學已經共同度過 了兩年多的時光 有一部分是這學期才接觸 半學期多來 每一個學生 在我的心中都留有深刻的印象 有些學生在半學期的學習中取得了許多 優異的成績 2 成績情況 在成績上 這學期期中考試 我們班有等同學進入了年級前十名 我們還有以下的同學表現較好 等 還有后起之秀 等 在九月份開展的 中華經典誦讀 比賽中 三位同學的代表全班參 加 并取得較好的成績 這些成績的取得 除了同學們的努力外 跟家 長的教育和對他們的支持也是分不開的 3 存在的一些問題 1 部分同學對知識的掌握不夠扎實 平時不認真學習 考前沒仔 細復習 2 有些同學學習態度不端正 馬馬虎虎 3 部分同學偏 科嚴重 不能實現全面發展 4 有些同學在學習上沒有表現出很強烈 的進取心 得過且過 成績也就不是很理想 5 還有些同學是在混 日子 等待畢業 這主要表現在 平時上課在睡覺不聽課 不寫作業和 練習 要求到教室學習的時間不到等等 這些都要引起重視 希望家長給予積極的配合 二 作為家長需要做到 四個一 1 樹立一個目標 精品文檔 2歡迎下載 這非常需要 孩子畢竟是孩子 盡管有思想 但不成熟 孩子成長 的路上需要家長幫他指明正確的方向 是繼續升學還是出去就業 應該 上什么樣的學校 能夠上什么樣的學校 適合上什么樣的學校 都需要 坐下來幫孩子做細致的分析 然后確定一個目標 并要求孩子為目標去 努力 2 培養一種意識 畢業年級不同于其他年級 作家長的要配合老師幫孩子培養一種 緊迫的意識 知道怎樣面對畢業年級緊張的學習 要多給孩子鼓勵和教 育 鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識 教育孩子要有理想 有 目標 肯吃苦 慢慢地你就會發現 在你的影響下 孩子會有所改變 尤其是孩子隨著年齡的增長 變化會越大 他會變得肯思考 會變得有 方向 會變得肯努力 3 制訂一份計劃 有了目標 有了意識 還需要有計劃 因為孩子因為年齡小 往往 做事缺乏條理性 計劃性 提前制訂好計劃 一步一步按計劃走 這樣 會少走彎路 也更容易實現目標 4 形成一種習慣 這非常重要 有句名言說 性格決定命運 習慣播種性格 也就是 說習慣最終能夠影響一個人的命運 家長要在平時的生活中關注孩子的 習慣 注重培養孩子好的習慣 最終形成孩子良好的習慣 比如學習的 習慣 生活的習慣 再細一點 禮儀的習慣 衛生的習慣 速度的習慣 關心他人的習慣 孝敬長輩的習慣等等 這些好習慣是孩子享用一輩子 的財富 各位家長 教育子女是一項浩大的工程 更是一項艱巨的工程 需 要愛心 需要用心 需要細心 更需要耐心甚至是智慧 我希望在座的 每一位父母都能成為優秀的父母 也希望你們的孩子都能成人 成才 三 下面談談我個人的想法 我的第一想法是 讓孩子不留遺憾 孩子們辛苦了九年 多少風風雨雨 多少努力和付出 現在到了最 后收獲的季節 該給孩子的初中生活畫上句號了 這一個句號能否劃得 圓滿 這幾個月的作用也是至關重要的 作為老師 我希望我的學生 在長大以后 在回憶初中生活的時候 是快樂的 是幸福的 是沒有遺 憾的 是沒有羞愧的 也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候 精品文檔 3歡迎下載 是個美好的形象 我希望我的學生離開母校的時候 帶著三樣東西 高尚的品質 良好的習慣 優異的成績 我想在這方面 在座的各位 家長和我是一樣的 所以 我們也在這方面做了不少的努力 我的第二個想法是 為孩子成長奠定基礎 孩子帶著良好的學習習慣 與人為善 寬容的心態 在進入初中后 會更快地適應 也會受到老師和同學的歡迎 孩子的學習習慣好 初中 再多的課業 他也能應對自如 孩子有好的品質 那么在和初中同學相 處時就和諧了 孩子有了好人緣 他的心情就快樂 心情好了 學習的 勁頭的也就更大了 如果孩子以一個較好的成績走出初中 步入初中 我想他一定會充滿信心 對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的 向上 的態度 有句話說的好 態度決定一切 另外也可以給初中的老師同 學留下一個好的印象 所以 也可以這么說 初中畢業既是一個學習階 段的結束 也是另一個學習階段的開始 好的開始是成功的一半 所 以 我希望孩子們在這僅剩的幾個月里 學習習慣 行為習慣方面 品 德方面等都能突飛猛進 各方面有大的飛躍 為孩子的初中生活奠定堅 實的基礎 所以 我們再次請求大家盡心盡力配合好學校的工作 我們的目的 只有一個 為了我們的孩子 為了孩子的一切 一切為了孩子 說具體 點就是為了孩子順利畢業 輕松邁進初中 我們的目標是 讓孩子擁有 高尚的品德 良好的習慣 滿意的成績 四 家長配合學校對孩子進行教育 下面我想給大家幾點建議 1 多關心 少責罵 多關心他們的生活 關心他們的身體健康 關心他們的學習情況 2 多嚴格 少溺愛 少上網 禁止瀏覽不良網站的有關信息 少看電視 周末和假期必 須保證一定的看書時間 3 要全面而準確地估計自己的孩子 要正確看待孩子的分數 分數不能決定一切 高分未必高能 只有 素質綜合 全面發展 有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未 來社會的競爭和挑戰 4 要多給孩子一點信心 做孩子成長的強有力的后盾 由于孩子的個體差異 免不了成績有好有壞 孩子由于不肯學習 精品文檔 4歡迎下載 導致成績差 我們就應該適當的批評 并督促其及時完成當天老師布置 的作業 同時做好功課的復習鞏固工作 如果孩子很盡力了 成績卻不 怎么理想 我們更應該給他信心 而不是一味的給他潑冷水 這樣反而 會使他對學習產生反感的情緒 5 要教育孩子遵守紀律 家有家法 校有校規 班級也有班級的紀律 這些規定和紀律 是 同學們提高成績的保證 學生只有好好的遵守這些紀律 才能夠形成一 個良好的班級 才能夠全面提高自己的水平 我們要讓學生明白 一個 懂得規矩 并且自覺的遵守規矩的人 才能夠時刻按照規矩辦事 才能 夠使自己進步 6 要教育孩子注意各項安全 1 校園安全 包括校園內及學校周邊 上學放學路上的安全 2 交通安全 包括行走 坐車等的安全 3 游泳安全及防溺水 4 注意飲食衛生 防食品中毒 1 及時消除孩子的浮躁情緒 5 用電安全及防雷電 6 其他安全 學生能順利畢業 考上好的學校是學生 家長 老師的共同心愿 而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標 因此也要請家長對學校 和老師的工作多加支持 孩子們快畢業了 而在這個時間段最容易出現的一種情緒 就是浮 躁 心浮氣躁 學習不踏實 做事不認真 原來規規矩矩的孩子有可能 會給你點意外了 這個意外極有可能是我們不想看到的 現在我們的新 課基本結束 很快就要進入全面的復習了 要 對以往的知識進行梳理 查漏補缺 六年所學的知識 現在用有限的時間去復習鞏固 學習任務 必定要比原來大的多 學習任務的增加 孩子肯定會覺得比平時辛苦 肯定會有怨言 家長發現這種情況要及時進行心理疏導 為他們講道理 使他們懂得 不努力 不吃苦就不會有大的收獲 俗話說 不吃苦中苦 難做人上人 2 加強對孩子課外時間的管理 特別要注意小孩有沒有去網吧 網絡是一把雙刃劍 給我們的學習生活 帶來方便的同時 如果運用不當 那帶給孩子的害處是我們所不敢想象 的了 所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中 六年級這個年齡段最 精品文檔 5歡迎下載 危險 一旦孩子沉迷網絡之中 那就不單單是成績下降的問題 后果也 許會不堪設想 家里有電腦也能上網的家長更要注意了 孩子不去網吧 了 可是在家里沒有節制的上網也是一樣的 除了查資料 最好孩子上 網時有家長陪同 因此作為家長 必須多留心 防患于未然 讓一切不 安定因素消滅在萌芽狀態 3 多鼓勵 少點指責 假如孩子的成績不理想 假如您心里很生氣 本來想說 你都學些啥呀 就考那么一點分數 以后盡量不這樣說了 這樣說的效果會適得其反 可以肯定孩子某些方面的進步 幫孩子找找失敗的原因 給孩子信心 希望下次看到他理想的成績 每個人都渴望成功 每個孩子都想做個 好孩子 做個好學生 他只是不能克服自己身上的某些不足 孩子的成 功需要我們的幫助 所以請家長對孩子多些鼓勵 少點指責 這樣成有 助于孩子走向成功 最后想說的是 我們學校的學生更需要家長的關心 更需要家長的 鼓勵和表揚 當然 平時你們也可以多跟我們聯系 以及時的了解和溝 通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論