第一單元評估測試姓名 得分 一積累與運用（45分）1.下列加點字注音、字形全對的是( )(3分)A. 提防(t) 脂粉(zh) 驚駭(hi) B. 綏靖(si) 潰退(ki) 豐功偉績(j)C. 詰問(ji) 星宿(xi) 惟妙惟肖(xio) D. 環繞 (ro) 瞥見(pi) 銳不可擋(dng)2下列詞語中無錯別字的一項是( ) （3分）A治裁 晨曦 血腥 閃爍 B臭名昭著 荒謬 憧憬 琺瑯C響徹云宵 殺戮 箱篋 揣摩 D孤苦伶仃 納粹 鞠恭 鐵銹 3. 下列加線詞語使用妥當的一項是( ) （3分）A. 老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。B.從小培養孩子們良好的生活習慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心 C. 大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。D. 人民解放軍英勇善戰，所以西路當面之敵銳不可當，紛紛潰退。4下列有關文字常識的表述，有誤的一項是( ) （3分）A蘆花蕩的作者是我國當代作家趙樹理寫的小說，他是荷花淀派的代表人物。B消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果六個要素。C蠟燭的作者是前蘇聯作家西蒙諾夫。D、小說的三要素是人物，情節，環境，其中人物是最主要的要素。5.下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）A.為滿足廣大游客的需要，華夏旅行社設計并開通了20余條旅游精品線路B.綠樹蔥蘢，樹上的鳥兒大約有一百多只。C.能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。D.趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶劫一空。6.常識及詩詞默寫填空（23）（1）法國作家雨果的代表作有 、 。（2）蘆花蕩的作者是 ，本文屬于 （體裁）（3）古今描寫戰爭的詩詞。 有關戰爭的成語 寫出你知道的古今中外的著名戰役： (4)長歌行中富含人生哲理的句子是 ，_ 。(5)_，山山唯落暉。 （6）鄉淚客中盡，_。 （7）氣蒸云夢澤， 。(8)黃鶴樓中抒發詩人情感的句子是 ， 。(9)秋詞中詩人發表議論的句子是 ， 。(10)浣溪沙中抒寫詩人積極樂觀的句子是 ， 。(11)消息的結構包括 、 、 、 、 。消息的內容提要是 部分。7.為下面這則新聞擬一個恰當的標題。（不超過12字）（3分） 2010年10月1日18時59分57秒，我國長征三號丙運載火箭在西昌衛星發射中心點火發射，火箭飛行25分鐘后，星箭分離，“嫦娥二號”衛星順利進入近地點高度200公里，遠地點高度約38萬公里的地月轉移軌道。這是我國首次運用火箭發射技術成功將衛星直接送入地月軌道。“嫦娥二號”衛星成功進入太空，標志著我國探月工程二期任務邁出了堅實的一步。 標題： 2 現代文閱讀（55分）（一）（20分） (新華社長江前線22日22時電) 人民解放軍百萬大軍，從1千余華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。2西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。3二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區，二十四小時內即已渡過三十萬人。4二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。5至發電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。6這一路現已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。7和中路軍所通敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。8此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，有很大關系。9國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。10戰犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰，不起絲毫作用。11湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。12不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。13我東路三十五萬大軍與西路同日同時發起渡江作戰。14所有預定計劃，都已實現。15至發電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。16此處敵軍抵抗較為頑強然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，（ ）揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，并（ ）江陰要塞，（ ）長江。17我軍前鋒，業已（ ）鎮江無錫段鐵路線。 8.按課文內容在括號里應填的詞語分別是_、_、_、 （3分） 9.從新聞主體中找出兩個表現我軍雄偉氣勢的詞語。（2分） 10文中“至發電時止”從新聞特點的角度考慮，它的作用是什么?（2分） 11本段共17句，可分為三個層次，其劃分正確的一項是( )(2分) A3一1213一17 B一一17 C一一17 D一一-17 12.本文第1112兩句話蘊涵的感情色彩是（ ）（2分） A 嘲諷 B 批評 C 斥責 D 抨擊 13.“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”原因是：(原文回答)(2分)主觀原因： 客觀原因： 14本段中兩句是議論句，談談這段議論在文中的作用。（2） 15. 用橫線畫出消息的導語部分（2）16. (新華社長江前線22日22時電) 這句話是 ，作用是 （3）(二)16分 （1）“她掛花了!” 老頭子沒聽見，拼命地往前推著船，還是柔和地說：“不怕。他打不著我們!” “她掛了花!” （2）“誰?”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很歷害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。 （3）他們已經離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺得兩只老眼有些昏花。可是他到底用篙撥開外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。 一鉆進葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說：“我不要緊。快把我們送進葦塘里去吧!” （5）老頭子無力地坐下來，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：“我不能送你們進去了。” 小女孩子睜大眼睛問：“為什么呀?”老頭子直直地望著前面說： “我沒臉見人。” 小女孩子有些發急。在路上也遇見過這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭子：“老同志，你快把我們送進去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫生給她裹傷呀!” 老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉彎抹角鉆入了葦塘的深處。 這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進去，怎么張嘴說話?這老臉呀!8“她掛花了”，結合課文內容，說說“掛花”是什么意思。(2分)答 9第段，老頭子的身體為什么會往上“躥一躥”?老頭子為什么覺得自己的手腳頓時失去了力量(4分)答： 10“月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風響”這一句環境，在文中有何作用?(3分)答： 11老頭子說“我沒臉見人”，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點?(4分)答： 12第段中加“.”的“偏偏”一詞寫出“老頭子”怎樣的心理?(3分)答： （三）、（19分）這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地（ ）那些紅軍身邊，在墳旁（ ），從黑色的大圍巾底下（ ）又一支蠟燭來。這一支和墳上的快點完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人（ ）身去（ ）那蠟燭頭，把那新的一支（ ），（ ）那老地方。她站起來的時候，行動很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來。即使在這個當兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。紅軍士兵們目送著她走遠了。他們小聲地談論著，似乎怕驚擾那肅穆的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊，投入戰斗。在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西她的結婚的花燭還是明晃晃地點在一個蘇聯青年的墳頭。這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。13.給第一段括號里填上適當的詞語。（2分）14.“從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來”中“又”的作用是什么？（2