蓬溪縣小學語文六年級上冊第四單元練習題學校： 姓名： 得分： 第一部分:基礎知識積累與運用(35分)一、看拼音，寫漢字、詞。（6分）ji jun yng jn jng yng wi xi 枯( ) ( )戀 雄( ) ( )馬 （ ） ( )二、在句子中帶點字的正確讀音下面畫上橫線。（3分）1、那清澈湖水中的每一個倒（do do ）影，反映了我們祖輩的親切呼喚。2、樹汁流經樹干( gn gn )，就像血( xi xu ) 液流經我們的血管一樣。三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（2分）A、陰謀鬼計 震耳欲聾 世外桃原 奄奄一息B、滔滔不絕 形容枯槁 毫無節制 飛流直下C、雄偉壯觀 分至沓來 和藹可親 竭澤而魚四、選擇恰當的詞語在橫線上。（6分）之所以是因為 只要就 只有才 即使也1、（ ）保住了這黃土，我們（ ）有這綠樹。2、（ ）地球上的有些資源可以再生，我們（ ）珍惜資源。3、巴西總統（ ）給瀑布舉行葬禮，（ ）要喚醒人們保護環境的責任心。五、下列句子中沒有語病的一句是（ ）。（3分）A、我們要改進錯誤，做個好孩子。B、參加這次活動，使我深受教育。C、這片土地是神圣的的作者是西雅圖。D、就要下雨了，我趕緊回家。六、請把下列句子補充完整，再寫一句類似這樣的句子。（5分）1、 ，留與子孫耕。2、_就是_。3、珍惜自然資源，_ 。七、仿照例子寫話。（4分）1、瀑布像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。 2、所有的動物都死去，人類還會存活在這地球上嗎？ 八、根據下面所描繪的情景寫幾句話。（3分）有幾個低年級的學生在搖那些小樹，你會對他們說些什么？ 九、語文實踐。（3分）建議書有一定的格式：根據建議書的內容先寫上 ，再寫 ，然后寫建議的具體內容，最后寫上建議人的 和 。 第二部分：閱讀積累與運用（一）、閱讀這片土地是神圣的片段，回答問題。（15分）溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個倒影，反映了我們的經歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除干渴，滋潤我們的心田，養育我們的自子孫孫。河水運載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。空氣和它滋養的生命是一體的，清風給我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息，同樣，空氣也會給我們的子孫和所有的生物以生命。你們要照管好它們，使你們也能夠品嘗風經過草地后的甜美味道。如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。你們一定要照顧好這片土地上的動物。沒有了動物，人類會怎樣呢？如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡，降臨在動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。1、文中“滋養”的“滋”字是（ ）結構，用音序查字法應查字母（ ），用部首查字法應查（ ）部。“安”的意思有： A 生出；B增益，加多；C噴射。在文中應取（ ）。（2分）2、在文段中找出下面詞語的反義詞。（2分）保留（ ） 生存（ ）3、選段告訴我們要善待（ ）。照管好（ ），照顧好（ ）。（3分）4、 “河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水”。聯系全文，說說為什么作者說要像善待兄弟一樣善待河水？（2分）5、“你們要照管好它們，使你們也能夠品嘗風經過草地后的甜美味道”，這里的“它們”是指（ ），為什么要“照管好它們”？ （3分） 6、你覺得文中哪句話含義最深刻？先用把它畫下來，再談談你的體會（3分）（二）、閱讀課外文段，回答問題。（15分） 這是一個發生在西藏（zng cng）的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉（zhun zhun）身拿來杈和槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用（乞求、請求）的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣著板機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（請求、乞求）饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然（保持、堅持）著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。那天，老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現、呈現）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。1、請給文章起個恰當的題目，寫在橫線上。（2分）2、在文中括號里選擇合適的詞語和音節，打“”。（3分）4、文中的破折號起什么作用？（1分） 5、讀句子，“夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老獵人會想什么？（2分） 8、藏羚羊為什么向老人下跪？（2分） 9、“老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。”對這句你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。（2分） 10、結合本組課文，讀了短文后，你有什么體會或感受，請把它寫下來。（3分） 第三部分：習作（35分）一、 小