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文檔簡介

新教師入職培訓心得9月20號的這天，我應學校的安排來參加任城區一年級的語文教學培訓。有幸可以和同年級老師以及校語文組組長參加此次的培訓，我感到非常的幸運。對于我來說，我是一名剛走出大學校園的新教師，可能很多地方不懂，對于一年級的新生更會讓我感到措手不及，不明白怎樣的教學才是更正確的。對于此次的語文教學培訓，對于我來說正像是場及時雨，由骨干老師在結合實際教學的基礎上給予指導。一年級的學生剛剛步入學校，對于拼音的認識比較粗淺，需要老師給予指導。在學生讀音不到位的情況下，老師的作用就更大了。及時查找發音錯誤原因，對癥下藥就顯得至關重要。 本次培訓，李娜老師詳細的介紹了在拼音教學中我們應該注意的問題！雖然我們老師都會讀拼音，但關于學習拼音應注意的一些小知識對于我們剛接觸拼音教學的老師來說確實了解的不多！本次培訓讓我知道了1.兩拼音的拼讀方法（前音輕短后音重，兩音相連猛一碰）2.三拼音的拼讀方法（聲輕介快韻母響，三音相連很順當）3.整體認讀音節的拼讀方法4.關于標調應遵循的規則以及如何讓學生規范而正確的書寫漢語拼音！之后李娜老師又講了一些關于在識字寫字教學中我們教師應注意的問題！這對于我來說確實感到十分的受用！接著劉生光芬老師又講了老師們在語文教學中應該注意的問題！她首先闡述了一個核心理念，那就是：如何把生存的要求和學生的學習需求變成自己的專業發展追求！現在的老師通常都是為了工作而工作，以至于把教學工作變成了一項非常枯燥的事情！如何在教學工作去追求體驗教師職業的幸福感！這確實是我們應該去認真思考的一個問題！通過學習， 我認識到教師職業幸福感指數低是介于，物質追求與其他行業相比導致心理失衡，其實換一個角度來看作為教師有一種職業幸福感，這種幸福不是其他任何職業所能享受得到的。之后老師又講了小學老師應具備的必不可少的基本功（一口流利動聽的普通話、一手端莊秀麗的粉筆字等等）聽到這里！我真是覺得自己不足的地方還有很多很多！以期待日后來逐步完善吧！最后老師又講了一下小學語文教學中至關重要的一點以及教師怎樣才能理解好教材！在前一個問題上要求教師要明確課文性質，堅守語文教學本真！語文教學要體現“一個中心”、兩個基本點！一個中心，即以“語言訓練”為中心，特別是要加強語言的運用。“兩個基本點”即培養語文能力！在最后一個問題上要求教師首先要精讀課程標準，其次要認真去解讀課本！經過了將近兩小時的耐心講解！這次的語文教學教訓培訓得以圓滿的結束！在此次的一年級語文教學培訓上，我可以說是收獲良多，我認為老師是一項神社的職業，只有不斷前進，不斷在學習的教師才算的上是優秀的教師。對于這方面，我也許不算是最優秀的，但我會是最努力的，記得以前的校訓是“身正為師，學高為范”這是作為一名合格教師的基本要求，而要想成為

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