高一化學學案1.1 化學實驗基本方法備課人：潘仁卿 宋金福 一. 教學目標：1.知識與技能：（1）樹立安全意識，初步形成良好的實驗習慣，并能識別一些化學物品安全標識。（2）通過粗鹽提純實驗，進一步掌握溶解、過濾、蒸發等基本操作，在此基礎上練習蒸餾、萃取等分離方法。并通過試驗中雜質離子的檢驗與除雜質方法的討論，加深對提純操作原理和方法的理解。2過程與方法：（1） 體驗科學探究的過程，能夠獨立或與同學合作完成實驗，記錄實驗現象和數據，完成實驗報告，并能主動進行交流。（2） 學會運用以實驗為基礎的實證研究法3.情感、態度與價值觀： 培養學生嚴謹治學的 科學態度，樹立安全意識，能識別化學物品安全使用標識，初步形成良好的實驗工作習慣。二.學法指導： 本節重點是混合物的分離和離子的檢驗；難點是物質檢驗試劑的選擇，分離提純過程的操作和實驗的簡單設計。本節知識的主要學習方法是 ：實驗與觀察，思考與交流，歸納與總結。加強新舊知識之間的聯系，培養自己的實驗創新能力，從而獲得學習化學的科學方法。三.預習探究 知識預習問題探究與反思一.化學試驗安全1.要做到實驗安全，應注意：2.熟悉常用的危險化學品的標志：思考與交流：根據你做化學試驗和探究活動的經驗，想一想在進行化學實驗和探究時應注意哪些安全問題。將注意事項寫在不同的卡片上，與小組同學討論，并歸納總結，在班上交流。選擇使你留下深刻印象的事故作為例子，分析引發安全事故的主要原因。你認為主要的教訓是什么？二.混合物的分離和提純1.過濾和蒸發：（1）依據（2.）主要儀器及用品思考與交流：你知道沙里淘金嗎？淘金者是利用什么性質和方法將金子從沙子里分出來的？如果有鐵屑和沙子的混合物，你能用那些方法將鐵屑分離出來？學與問：分離和提純物質就是要除掉雜質。化學上所指的雜質都是有害和無價值的嗎？你怎樣看待這個問題？能舉出一些例子嗎？ 使用范圍和注意事項？粗鹽的提純（實驗11，實驗12）粗鹽提純的操作步驟和現象？思考與交流：如果要除去粗鹽中含有的可溶性雜質氯化鈣、氯化鎂及一些硫酸鹽，按P7頁的圖表所示順序應加入什么試劑？可參考資料卡片中相應物質的溶解性。加入你選擇的試劑除去雜質后，有沒有引入其他離子？想一想可用什么方法再把它們除去？試驗中三次次用到玻璃棒，每一次的使用玻璃棒的作用是什么2.蒸餾思考與交流：蒸餾原理在做蒸餾實驗時冷凝管中的水流方向如何？制取蒸餾水（實驗13）3.萃取思考與交流：萃取原理和分液漏斗的使用方法萃取劑的性質和分液碘水中萃取碘單質（實驗14）四.典例精析（授之以漁，舉一反三）考查點一：（化學實驗安全）例1.進行化學實驗必須注意安全，下列說法不正確的是（ ）A. 不慎將酸濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛B. 不慎將濃堿溶液粘到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液C. 不慎將濃鹽酸灑在桌面上，應立即用濃氫氧化鈉溶液沖洗D. 配制硫酸時，可在攪拌下向濃硫酸中加入一定體積的水即時突破1. 將下列錯誤操作產生的后果填在空白處：（1） 手拿試管加熱：-（2） 試管內盛放液體超過13時給試管加熱：-（3） 燒瓶不墊石棉網直接加熱：-（4） 燒杯盛放固體試劑干燒：-（5） 用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈：-（6） 用量程為100的水銀溫度計測定濃硫酸的沸點：-2. 在橫線上填寫分離各混合物所甬道的主要操作方法。（過濾）（1） 除去自來水中的泥沙：-（2） 從硫酸鋅溶液中得到固體硫酸鋅：-（3） 硝酸鉀中混有少量的氯化鈉：-考查點二.（蒸發）例2.在實驗室里將粗鹽制成精鹽，主要的操作步驟之一就是蒸發，在加熱蒸發溶劑的過程中，還要進行的動手操作是（作具體、完整地說明）-，這樣做的主要目的是-；熄滅酒精燈停止加熱的時間是（填寫代號）-A. 蒸發皿中恰好無水B. 蒸發皿中剛剛產生了白色固體C. 蒸發皿中產生了叫多的白色固體對黃海海水每次取20g ，嚴格按照過濾、蒸發、冷卻、稱量、計算的實驗步驟規范操作，連續實驗三次，算得平均得固態的鹽a g。該海水中含氯化鈉的質量分數為（填“）”“=”“”中的一項-5a%即時突破3.提純含有少量硝酸鋇雜質的硝酸鉀溶液，可以使用的方法為（ ）A. 加入過量硫酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸B.加入過量硫酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸C. 加入過量碳酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸D. 加入過量碳酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸例3.下列化學實驗基本操作不正確的是（ ）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，收集完畢所需要的氧氣時，需先移出導管，再撤離酒精燈 實驗用剩的藥品避免浪費應放回原瓶 稱量氫氧化鈉固體時，可直接在托盤天平的紙上稱量 稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿量筒壁慢慢倒入水中，并不斷攪拌 用托盤天平稱量5.85g的氯化鈉固體A. B. C. D. 考查點三：（蒸餾）例4.工業酒精是含水約4%的 液態乙醇，向工業酒精中加入生石灰，會發生如下化學反應且生成物不溶于乙醇。CaO+H2O=Ca(OH)2.要在 實驗室中將工業酒精轉化為無水酒精請回答下列問題：（1）下列做法中最不可取的 是 （填寫代號） A.加入過量的生石灰后過濾B 加入過量的生石灰后蒸餾.C.加入過量的生石灰后分液（2）在你選擇的需要加熱的實驗方法中 需要的 玻璃儀器，除酒精燈外，還有 ；在該方法的 實驗步驟里，緊挨加熱的之前的問題 并且對此要注意的問題是 (3) 用酒精燈做熱源，在加熱的 過程重要 適時的調整酒精燈的 上下或者左右位置，目的是 考查點四：（萃取和分液） 某化學課外小組用海帶為原料制取了少量碘水。現用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實驗操作可分解為如下幾步：A把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；B把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；C檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D倒轉漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關閉活塞，把分液漏斗放正；E旋開活塞，用燒杯接收溶液； F從分液漏斗上口倒出上層水溶液；G將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔；H靜置，分層。 就此實驗，完成下列填空：正確操作步驟的順序是：（用上述各操作的編號字母填寫） AG EF上述E步驟的操作中應注意 。上述G步驟操作的目是 。能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是 。（4）下列物質不能作為從溴水中萃取溴的溶劑是 。 A 酒精 B 苯（一種有機溶劑，與水互不相容，密度比水小） C 汽油 五.課堂練兵從草木灰（主要成分碳酸鉀）中提取鉀鹽。實驗目的：學習草木灰中提取鉀鹽的方法。實驗原理：利用草木灰中的鉀鹽易溶于水，其他雜質難溶于水的性質進行分離。實驗步驟：（1）溶解：在燒杯中放入約10g草木灰，加水到高于其表面1到2處，用玻璃棒攪拌（可以適當加熱），加速草木灰中鉀鹽的溶解。(2)過濾：將燒杯中的草木灰連同浸液一起過濾，如果濾液渾濁，在過濾一次，直至濾液澄清。（3）蒸發：把濾液倒入蒸發皿中，然后把蒸發皿置于鐵架臺上的鐵圈上加熱，且不斷用玻璃棒攪動液體，防止液滴飛濺，當蒸發到只剩下少量液體時，停止加熱。（4）冷卻靜置片刻，可以見到有鉀鹽晶體出現。 問題討論： （1）取一些得到的晶體溶于蒸餾水后的溶液，欲說明其中有SO42一 和Cl一，只從試劑： 稀硝酸； 氯化鋇溶液； 稀鹽酸； 硝酸鋇溶液； 硝酸銀溶液中選用必要的藥品，其加入試劑的順序（填試劑編號）為 。若用過量試劑請在編號后注明“過量”字樣。 （2）如圖所示，已知K2CO3 2H2O, KCl，K2SO4的溶解度曲線，要從含有較多的KCl，K2SO4 的K2CO3 2H2O 混合物中，提純K2CO3 2H2O 應采取的實驗方法是 ，若欲提純得到更純凈的K2CO32H2O 采取的實驗操作是 。六.三維演練1、選擇題（1）下面是人們對于化學科學的各種常見認識，其中錯誤的是（ ）。A化學面對現代日益嚴重的環境問題顯的無能為力B化學將在能源、資源的合理開發和安全應用方面大顯身手C化學是一門具有極強實用性的科學D化學是一門以實驗為基礎的自然科學 (2)下列實驗基本操作（或實驗注意事項）中，主要是處于實驗安全考慮的是（ ）。A實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶 B可燃性氣體的驗純C氣體實驗裝置在實驗前進行氣密性檢查 D滴管不能交叉使用（3）下列實驗儀器不宜直接用來加熱的是（ ）。A試管 B坩堝 C蒸發皿 D燒杯（4）下列實驗操作中錯誤的是（ ）。A 用規格為10 mL的量筒量取6m L的液體B 用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部C 過濾時玻璃棒的末端應輕輕靠在三層的濾紙上D如果沒有試管夾，可以臨時手持試管給固體或液體加熱（5）若在試管中加入23 mL液體再加熱，正確的操作順序是（ ）。點燃酒精燈進行加熱； 在試管中加入23 mL液體；用試管夾夾持在試管的中上部； 將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處。A. B. C. D.2、選擇題（共10小題，每小題4分，計40分，每小題有12個正確答案，只有一個正確選項，多選不給分；有兩個正確選項的，選對一個給2分，選錯一個該小題不給分。）（6）在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上應印有下列警示標記中的 （ ）。（7）下列混合物的分離和提純方法中，主要是從溶解性的角度考慮的是（ ）。A蒸發 B蒸餾 C過濾 D萃取（8）有關化學實驗的下列操作中，一般情況下不能相互接觸的是（ ）。A.過濾操作中，玻璃棒與三層濾紙 B.過濾操作中，漏斗徑與燒杯內壁C.分液操作中，分液漏斗徑與燒杯內壁D. 用膠頭滴管向試管滴液體時，滴管尖端與試管內壁 （9）現有三組溶液：汽油和氯化鈉溶液39的乙醇溶液氯化鈉和單質溴的溶液分離以上各混合液的正確方法依次是 （ ）。A . 分液、萃取、蒸餾 B.萃取、蒸餾、分液C . 分液、蒸餾、萃取 D.蒸餾、萃取、分液(10)下列實驗操作中錯誤的是（ ）。A蒸發操作時，應使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱B蒸餾操作時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 C分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口，上層液體從上口倒出D萃取操作時，應選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大（11）化學實驗中的很多氣體是用鹽酸來制取的，這就導致了這些制取的氣體中往往含有HCl雜質，要除去HCl雜質而得到純凈的目標氣體，可用下圖所示裝置。如果廣口瓶中盛的是飽和NaHCO3溶液，則可以用于下列哪種氣體的除雜裝置是（ ）。AH2 B Cl2 C H2S DCO2（12）水資源非常重要，聯合國確定2003年為國際淡水年。海水淡化是海島地區提供淡水的重要手段，所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程（又稱海水脫鹽），其方法較多，如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等。下列方法中也可以用來進行海水淡化的是（ ）A過濾法 B蒸餾法 C分液法 D冰凍法3、填空題（13）分離沸點不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法？試舉例說明。答： 。在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質時，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設計一種簡便的判斷方法。答： 。（14）粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質外，還含有泥砂等不溶性雜質。我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題。實驗室進行NaCl溶液蒸發時，一般有以下操作過程 放置酒精燈 ；固定鐵圈位置 ；放上蒸發皿（蒸發皿中盛有NaCl溶液）；加熱攪拌； 停止加熱。其正