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文檔簡介

附件3：北京高等學校繼續教育質量年度報告要點一、學校對繼續教育的定位、管理體制和辦學條件1.學校對繼續教育的定位及指導思想；2.學校對繼續教育歸口管理的實施情況；3.學校在規范辦學和加強教育質量管理上的新舉措和新進展；學校在繼續教育管理方面的各項規章制度（列出名稱、年度）；4.學校繼續學歷學位教育和繼續非學歷教育辦學規模和辦學條件的現狀分析；5.繼續教育機構的管理隊伍、師資隊伍、研發隊伍的基本情況和培訓情況。二、招生與管理1.本年度學校成人高等學歷教育及非學歷繼續教育的招生情況分析（招生規模、專業、層次，京內（外）生源情況、招生錄取辦法等）；2.招生管理制度及管理規范的執行情況，學校對規范招生宣傳的落實情況；3.新生入學資格審核和電子注冊情況。三、教學工作與教學管理情況1. 教學計劃的具體實施情況；2.學校繼續教育的專業建設、課程建設、教材建設情況；3.教學環節（授課、輔導、答疑、作業、自學、考試、論文、實驗和實踐環節等）的實施情況；4.學校在有效保證本科、專科學生畢業設計環節質量的具體措施；5.現代教育手段在學校繼續教育教學過程中的具體運用情況；6.學校繼續教育教學改革與創新方面的政策和具體措施；7.學校教育教學質量保障體系建設情況和教學評價的措施及實效；8.學校在加強考風考紀和學風建設方面情況；9.學校在繼續教育方面的獲獎及立項情況（國家、北京市等）。四、現代遠程教育教學資源建設情況1.教學資源的類型和數量，網絡課程資源的種類、數量和使用效果；繼續教育精品課程建設的計劃、措施和效果。2.學校鼓勵教師參與教學資源建設的相關政策和措施。3.教學資源建設的投入力度、開發方式，教學資源的更新和再開發情況，教學資源庫建設情況。4.學校繼續教育教學與管理系統、繼續教育網站的建設及運行情況。五、對學生學習的支持與服務1.學校對學生管理、服務制度的落實情況。對學生意見處理和反饋制度及措施。2.學校運用現代教育技術手段為學生學習提供服務的情況。3.對學生的教學資源服務，包括資源的類型（傳統資源、課件、案例庫、習題庫、自測題、模擬實驗、電子圖書等類型）、提供方式、到位率、適應性、針對性和便捷性等）。4.對學生的信息服務和咨詢服務，對學生及其學習狀況的了解掌握、關注和有針對性的共性和個性化的服務情況。 5.對學生思想工作、學風建設及提高學生綜合素質的具體措施和效果。六、繼續學歷教育學生畢業及學位授予情況1.學生畢業及學位授予情況；2.畢業及學位授予有關規定的執行與落實情況；3.畢業生獲得各類非學歷的技能（資格）證書的情況；4.畢業生的社會反饋及評價情況。七、非學歷繼續教育情況1.各級各類非學歷繼續教育項目、規模與培訓方式；2.學校非學歷繼續教育在“三個北京”建設中，服務經濟建設和社會發展方面的情況；3.學校非學歷繼續教育的體制、機制及證書的頒發和管理情況。八、學校繼續教育的辦學特色與改革創新1.學校在繼

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