北師大版六年級語文下冊教學工作總結(jié) 時光荏苒，歲月如歌，六年級教學光陰一晃而過。此時的你是否需要一篇教學工作總結(jié)呢?以下是出guo為大家精心的北師大版六年級語文下冊教學工作總結(jié)，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出guo。 這一學期以來，在學生的認真學習和刻苦努力下，在家長的積極配合和耐心幫助下，我圓滿地完成了教學工作任務，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下： 受外界各種因素的影響，現(xiàn)有畢業(yè)生的學習狀況不容樂觀，部分學生存在不按時完成作業(yè)、不專心聽講、抄襲等不良的學習習慣，因此，抓好學生思想工作，端正學生的學習態(tài)度是做好教學、復習工作的前提。我把思想教育應貫穿整個學期始終，開好后進生動員會，激發(fā)他們對學習的興趣，使他們揚起學習的斗志;開好畢業(yè)班家長會，取得家長的信任與配合，共同做好對孩子的教育工作，取得事半功倍的效果。使學生能心無雜念，精神飽滿，全身心地投入到學習中。 要想學生喜歡聽語文課，首先要教學明確目標，學期初我認真吃透新課程標準，做到： 明確新課標闡明的語文教學的總目標和具體目標，尤其是第三學段的要求和教材的教學要求; 清楚新“課程標準”提出的教學理念和教學理論; 吃透教材的重點、難點和特點，尤其是單元訓練重點和學生知識、能力的薄弱點; 了解學生的學習情況，尤其是不同層次的學生學習差異，要讓各個層次的學生都有所提高和發(fā)展。 由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。 本學期的教學內(nèi)容分為七個單元。在每個月的教學任務完成之后，我都進行檢測，抓好各單元的過關(guān)，從字詞、段落到篇章，要求學生逐個過關(guān)。針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了單元過關(guān)，本學期學生對學習更加重視了、尤其對學習成績看的更重要了，學習成績普遍有了提高。在期中檢測我班的平均分為93.6分。 為了確保學生復習的時間，我提早結(jié)束新課的教學，進行系統(tǒng)的、高效的復習。 1、制定計劃，有條不紊 為避免復習的盲目性、隨意性，我制定一份畢業(yè)復習計劃。此計劃是根據(jù)課程目標，緊扣教材，按拼音、字、詞、句、口語交際、閱讀、作文的知識點和能力編排，還制定好每個階段的復習內(nèi)容及時間。一般情況下，復習分為單元復習、分塊復習、綜合復習、查漏補缺幾個階段，每個板塊大致需要幾周，都考慮到計劃。同時還把計劃告訴學生，作為學生自我復習、自我檢測、自我達標的藍圖。師生目標明確，才能有的放矢，事半功倍。 2、認真?zhèn)湔n，創(chuàng)新題型 我們在復習課階段曾遇到過試題滿天飛的情況，如果復習期間基本就采用做題訂正再做題的固定模式，整個復習就毫無興趣可言。勢必造成學生厭學。認真?zhèn)浜妹刻脧土曊n，復習時既要牢固掌握基礎知識，又要會靈活運用基礎知識去解決問題，既要全面掌握，又要突出重點。創(chuàng)新題型是復習期間對老師的挑戰(zhàn)。舉個例子，關(guān)于標點符號的掌握是個重要的知識，通常的