文言虛詞的翻譯【課題】文言虛詞積累【課型】新授課【學案序號】23【課時】2課時【使用日期】3月29日 【學習目標】1.理解常見文言虛詞在文中的意義和用法2.掌握虛詞選擇題的答題技巧定標自學做文言虛詞選擇題的方法技巧1代入篩選法這是最常用、最有效的方法。高考考查文言虛詞的題型絕大部分是將每個虛詞都放在兩個句中加以比較來考查其異同，并且一句是出自原文，一句是出自中學課本。課外知識是課內(nèi)知識的拓展和延伸，掌握了課內(nèi)知識點，特別是掌握了考綱規(guī)定的文言虛詞的用法和意義，我們就可以在解答考查文言虛詞這一小題時自如地運用代入法。答題時先確認判斷該虛詞在兩句中自己最熟悉、最有把握的那一句里的意義和用法，然后將其代入另外一句，再看看替代后文意是否通順、恰當，如通暢，則相同；反之，則不同。2語境推斷法一個虛詞，往往有好幾種用法，好幾種解釋，甚至分屬好幾類詞，這些解釋和用法要根據(jù)具體的語境和不同的語法搭配來進行判斷，要充分利用語境來辨別文言虛詞的意義和用法。在閱讀材料中，要根據(jù)上下文的特定語言環(huán)境加以理解。如“設九賓于廷，臣乃敢上璧”，這里的“乃”是副詞還是連詞？我們考查一下前文的意思：前文藺相如說和氏璧是天下共同稱頌的寶玉，趙王送璧時設九賓禮于庭，表示對大國的尊重，那么璧送來了，秦王也應對趙國表示尊重，“設九賓于廷”。這樣看來，藺相如提出的是一個必要條件，兩句間是“只有才”的關系，因此，“乃”應解釋為“才”，表條件。3標志識別法 有些虛詞是構成特殊文言句式的標志詞，其用法是固定的。如用“見”“于”“為”“為所”表被動，用“之”“是”表示賓語前置，如：何厭之有。4語法切入法 從語法結構角度切入也是理解文言虛詞行之有效的方法，如 “以勇氣聞于諸侯”和“故內(nèi)惑于鄭袖”，結合文意可知，前句的主語是廉頗，是施動者；后句的主語應是楚懷王，是受動者。故第一句中“于”譯為“在”，第二句中“于”譯為“被”。5詞性界定法 有些文言詞兼有實詞和虛詞兩種性質(zhì)，可借助上下文的語境，推斷其詞性和用法。詞性不一樣，用法也不一樣。如 “秦王為趙王擊缶”和“請以趙十五城為秦王壽”，前一個“為”是介詞，“替，給”；后一個是動詞，“作為”。6結構推斷法 一是可以根據(jù)句子的對稱關系來推斷：文言句子講究整齊、對稱，抓住這點，我們可從一個詞的意義和用法推知相同位置的另外一個詞的意義和用法。如“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，“而”是表修飾關系的連詞，那么“以”也該和它相同，也是表修飾關系的連詞。二是根據(jù)詞語在句子中所作的成分來推斷。不同的句子成分決定了詞語的詞性和用法。如：“其皆出于此乎”，“其”，副詞，表揣度語氣，“大概”，作狀語；“其孰能譏之乎”，“其”，副詞，表反問語氣，“難道”，作狀語；“其一犬坐于前”，“其”，指示代詞，“其中的”，作定語；“而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也”，“其”，第一人稱代詞，“自己”，作兼語；“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，“其”，語氣助詞，可不譯；“爾其無忘乃父之志”，“其”，表祈使語氣，“千萬、一定”。特別提示我們在做虛詞題時容易犯理解虛詞詞義不結合語境的錯誤。具體的語言環(huán)境是詞義存在的基礎。文言虛詞的意義雖然較“虛”，但也符合一定語境，并且語境限定了虛詞的用法。因此，文言句子里面的虛詞，如果根據(jù)句子的大意還不能判明其意義和用法，那就要結合上下文語境來判斷。否則，就會出錯。7句意分析法根據(jù)句子的大意推斷文言虛詞在文中的意義和用法。此法在日常學習和考試中常用。如“非挾泰山以超北海之類也”，根據(jù)句意“不是挾著泰山來跨過北海這一類情況”可確定“以”是連詞，“來”，表目的。又如“府吏聞此變，因求假暫歸”中的“因”，可以結合句子的意思“府吏聽說了這個變故，就暫時請假趕了回去”，確定“因”是連詞，“于是，就”，表承接。合作探究下面題目的答案是考生的現(xiàn)場答案，各答案均有問題，請你現(xiàn)場評分并說明扣分理由。一、翻譯下面文段中的畫線句子。(一)胡穎，字叔獻，潭州湘潭人。父，娶趙方弟雍之女，二子，長曰顯，有拳勇，以材武入官，數(shù)有戰(zhàn)功，穎自幼風神秀異，機警不常，趙氏諸舅以其類己，每加賞鑒。(選自宋史列傳第一百七十五)(3分)說明：該答案得1分。句中兩個虛詞“以”“每”譯錯；“趙氏”必須翻譯，否則意思反了；“賞鑒”是兩個單音節(jié)詞，須分開翻譯。評分標準“以”“類”“每”各1分。正確答案趙家的幾位舅舅認為他很像自己，常常對他加以稱賞和品評。(二)建中四年，項城為叛軍困。縣令李侃，不知所為。其妻楊氏曰：“君，縣令也。寇至當守；力不足，死焉，職也。君如逃，則人誰肯固矣！”于是，召胥吏、百姓于庭，楊氏言曰：“縣令，誠主也；雖然，歲滿則罷去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，墳墓存焉，宜相與致死以守其邑，忍失其身而為賊之人耶？”眾皆泣。得數(shù)百人，侃率之以乘城。有以弱弓射賊者，中其帥，墜馬死。賊失勢，遂散走，項城之人無傷焉。(2分)說明：答案得1分。“焉”是兼詞，譯為“于之”，不能當語尾助詞不譯。答案(抵抗的)力量不夠，死在這件事上，也是你的職分(責任)。(3分)說明：該答案得0分。該句有三個得分點：雖然，若然，句意。前兩點未譯出，“歲滿”義與原文不符。正確答案即使這樣，任職期滿就離開了。不像差役、百姓這樣。二、閱讀下面的文言文，完成后面的練習題范貫之奏議集序曾鞏尚書戶部郎中、直龍圖閣范公貫之之奏議，凡若干篇，其子世京集為十卷，而屬予序之。蓋自至和以后十余年間，公常以言事任職。自天子、大臣至于群下，自掖庭至于四方幽隱，一有得失善惡，關于政理，公無不極意反復，為上力言。或矯拂情欲，或切劘計慮，或辨別忠佞而處其進退。章有一再或至于十余上，事有陰爭獨陳，或悉引諫官御史合議肆言。仁宗常虛心采納，為之變命令，更廢舉，近或立從，遠或越月逾時，或至于其后，卒皆聽用。蓋當是時，仁宗在位歲久，熟于人事之情偽與群臣之能否，方以仁厚清靜休養(yǎng)元元注，至于是非與奪，則一歸之公議，而不自用也。其所引拔以言為職者，如公皆一時之選。而公與同時之士，亦皆樂得其言，不曲從茍止。故天下之情因得畢聞于上，而事之害理者常不果行。至于奇衺恣睢，有為之者，亦輒敗悔。故當此之時，常委事七八大臣，而朝政無大闕失，群臣奉法遵職，海內(nèi)乂安。夫因人而不自用者，天也。仁宗之所以其仁如天，至于享國四十余年，能承太平之業(yè)者，繇是而已。后世得公之遺文，而論其本，見其上下之際相成如此，必將低回感慕，有不可及之嘆，然后知其時之難得。則公言之不沒，豈獨見其志，所以明先帝之盛德于無窮也。公為人溫良慈恕，其從政寬易愛人。及在朝廷，危言正色，人有所不能及也。凡同時與公有言責者，后多至大官，而公獨早卒。公諱師道，其世次、州里、歷官、行事，有今資政殿學士趙公抃為公之墓銘云。(選自曾鞏集，有刪改)注元元：百姓。1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A而屬予序之屬：囑托 B或悉引諫官御史合議肆言 引：召集C則公言之不沒 沒：采納 D危言正色 危：端正解析：選C解答此題一般采用代入法，即將所給解釋逐一代入句中，檢驗語意是否通順。此處的“沒”應為“湮沒”或“廢止”。2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是()A.其子世京集為十卷 其可怪也歟B.有為之者，亦輒敗悔 誰為大王為此計者C.能承太平之業(yè)者，繇是而已 此非孟德之困于周郎者乎D.人有所不能及也 縱一葦之所如解析：選DA項，前一個“其”是代詞，譯為“他的”；后一個“其”是副詞，多么，加強感嘆語氣。B項，前一個“為”是動詞，譯為“做”；后一個“為”是介詞，譯為“替，給”。C項，前一個“之”是結構助詞，譯為“的”；后一個“之”是助詞，主謂之間取消句子獨立性。D項，兩者都用在動詞之前，構成名詞性的詞組，代指人或事物。2011年高考卷中考查的課內(nèi)虛詞故燕王欲結于君廉頗 朝濟而夕設版焉燭之武退秦師 三人行則必有我?guī)煄熣f 此亡秦之續(xù)耳鴻門宴 山東卷臣之壯也，猶不如人燭之武退秦師 因賓客至藺相如門謝罪廉頗 農(nóng)人告余以春及歸去來兮辭 乃不知有漢，無論魏晉 安徽卷因為長句，歌以贈之琵琶行 室西連于中閨項脊軒志 吾嘗終日而思矣勸學 浙江卷君何以知燕王廉頗 四川卷則或咎其欲出者褒禪山 秦王恐其破璧，乃辭謝廉頗 吾令人望其氣，皆為龍虎鴻門宴 湖南卷作師說以貽之師說 今人有大功而擊之鴻門宴 于是秦王不懌，為一擊缶廉頗 以勇氣聞于諸侯廉頗 江西卷2012年高考卷中考查的課內(nèi)虛詞我騰躍而上逍遙游 為擊破沛公軍鴻門宴 但以劉日薄西山陳情表 其聞道也固先乎吾師說 山東卷窮且益堅，不墜青云之志滕王閣序 蓋將自其變者而觀之赤壁賦 臣誠恐見欺于王而負趙廉頗 天津卷約為婚姻鴻門宴 廣東卷旦日饗士卒，為擊破沛公軍鴻門宴 順風而呼，聲非加疾也勸學 上海卷蓋將自其變者而觀之赤壁賦 但以劉日薄西山陳情表 為國者無使為積威之所劫哉 四川卷以先國家之急而后私仇也 吾其還也燭之武退秦師 或因寄所托蘭亭集序 浙江卷木欣欣以向榮歸去來兮辭 于其身也，則恥師焉師說 月出于東山之上赤壁賦 秦王為趙王擊缶廉頗 安徽卷2013年高考卷中考查的課內(nèi)虛詞余于仆碑，又以悲夫古書之不存褒禪山 為擊破沛公軍鴻門宴 于是趙乃齋戒五日廉頗 煙光凝而暮山紫滕王閣序 天津卷不如因善遇之鴻門宴 州司臨門，急于星火陳情表 與嬴而不助五國也六國論 今其智乃反不能及師說 山東卷伺者因此覺知張衡傳 今人有大功而擊之鴻門宴 今其智乃反不能及師說 獨籍所殺漢軍數(shù)百人垓下之戰(zhàn) 安徽卷不者，若屬皆且為所虜鴻門宴 野馬也，塵埃也，生物之以吸相吹也逍遙游 于其身也，則恥師焉師說 浙江卷涂有餓殍而不知發(fā)齊桓 如惠語以讓單于蘇武傳 今其智乃反不能及師說 君為我呼入，吾得兄事之鴻門宴 湖南卷余嘉其能行古道師說 且貳于楚也燭之武退秦師 徒慕君之高義也廉頗 四川卷且庸人尚羞之，況于將相乎廉頗 況吾與子漁樵于江渚之上赤壁賦 風之積也不厚，則其負大翼也無力逍遙游 于其身也，則恥師焉師說 天津卷第二節(jié) 廉頗與藺相如【考題體驗】一、解釋下列虛詞的用法和意義。于：臣誠見欺于王而負于趙。 （ ）（2012天津） 故燕王欲結于君。 （ ）（2011 山東）2且：且庸人尚羞之，況乎將相乎？ （ ）（2011 天津） 3為：秦王為趙王擊缶。 （ ）（2012安徽） 于是秦王不懌，為一擊缶。 （ ）（2011江西）4