理想信念、感恩勵(lì)志教育實(shí)施方案 理想信念、感恩勵(lì)志教育實(shí)施方案根據(jù)學(xué)校德育工作要求，五、六月份分級有針對性的開展德育活動，進(jìn)行有效的德育教育，七、八年級側(cè)重理想信念教育，九年級側(cè)重感恩勵(lì)志教育。一、活動內(nèi)容：1、七、八年級理想信念教育的內(nèi)容 （1）、各班級開展“理論集中學(xué)習(xí)和大討論”活動 利用班會或者思想政治課堂，由班主任或政治老師對學(xué)生進(jìn)行理想信念的實(shí)質(zhì)教育。讓學(xué)生弄清楚理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關(guān)的故事，明確理想與信念之間的關(guān)系。 通過實(shí)例，講理想是如何促進(jìn)拼搏努力上進(jìn)的，理想信念時(shí)刻在提醒著自己不斷的進(jìn)步。然后，每個(gè)學(xué)生分別說出自己的理想（要切合實(shí)際），在班級內(nèi)進(jìn)行討論；最后通過“堅(jiān)定理想信念”主題討論，來提高活動的時(shí)效性。 （2）、各班級開展“樹立理想、建立信念”活動 在七、八年級學(xué)生中，深入開展“樹立理想、建立信念”活動。每個(gè)學(xué)生都制定自己的近期目標(biāo)，明確樹立遠(yuǎn)大理想和制定近期目標(biāo)的意義，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大理想和近期目標(biāo)的關(guān)系。班級開好“我的理想”主題班會，讓學(xué)生暢談各自理想，并通過互相評議、小組評議等形式加以教師正確的引導(dǎo)，從而使學(xué)生樹立的理想是以社會理想和個(gè)人理想相結(jié)合的正確理想。 組織學(xué)生辦手抄報(bào)、觀看優(yōu)秀影片、閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品、學(xué)唱優(yōu)秀的歌曲、了解革命文化、紅色文化等豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)造性的開展教育活動。 （3）、在理想信念教育活動中，切實(shí)結(jié)合當(dāng)前社會、學(xué)校、班級、學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合“中國夢 青春夢”教育活動；結(jié)合期中考試總結(jié)表彰、“五四”朗誦比賽、班級文化建設(shè)，特別是班級精神文化建設(shè)；結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，特別是年級和年齡段中存在的問題，深入細(xì)致的開展理想信念活動，使之深入人心、成效顯著。2、九年級感恩勵(lì)志教育活動內(nèi)容 九年級緊密結(jié)合中考復(fù)習(xí)和畢業(yè)考試，開展感恩勵(lì)志教育。 （1）、各班廣泛開展勵(lì)志教育。 利用班級黑板報(bào)、班會課，對學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，用一些勵(lì)志故事、名人名言激勵(lì)學(xué)生刻苦努力，在學(xué)習(xí)之余能切實(shí)感受到努力的甘甜，看到努力的希望，受到啟發(fā)、激勵(lì)。 （2）、各班開展感恩回饋教育。 幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”，做到立志成才，報(bào)效祖國。九年級學(xué)生初中生活即將結(jié)束，有針對性的消除畢業(yè)前夕的消極悲觀情緒，樹立積極樂觀的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，感恩親人的養(yǎng)育之恩、感恩恩師的授業(yè)之恩、感恩同學(xué)的幫助之恩、感恩母校的培育之恩。 從小事做起，保護(hù)好班級財(cái)產(chǎn)，維護(hù)好班級秩序就是一種感恩情懷。 從身邊做起，尊重老師的勞動，尊重同學(xué)的學(xué)習(xí)就是一種感恩情懷。二、活動要求 七、八年級各班將教育活動內(nèi)容（主題班會、觀看影片、優(yōu)秀手抄報(bào)圖片等）做好記錄，并在活動結(jié)束后上交活動總結(jié)，歸檔保存，并將作為班級考評的基本依據(jù)，九年級結(jié)合中考有機(jī)調(diào)整教育內(nèi)容不