




全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
四川大學職業技術學院2013級學前教育專業首屆“游戲”活動方案一、活動目的:為拓展游戲實踐教學內容,豐富學生的課余生活,提高準幼兒教師的游戲組織能力、角色表演能力,和臨場應變能力,培養和提升學生的專業能力和幼兒教師素養,特開展此次“游戲”比賽活動。二、參賽對象和辦法:學前教育專業二年級學生。各班在班級初賽的基礎上推薦5組學生參加比賽,心理學老師擔任指導老師,由教務處相關領導和老師、輔導員、學生代表擔任評委。 三、比賽時間:12月11日星期三下午14:0016:00四、比賽地點:C、D棟圓形廣場五、比賽要求:1游戲題材不限,要求參賽的游戲必須符合小朋友的年齡特點,游戲內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,充分體現積極進取的精神風貌。2、游戲過程中可適當插入音樂、表演等內容。3、參賽選手必須在10分鐘內結束游戲。六、評分標準:比賽采用10分制,評委現場打分,去掉一個最高分和最低分,保留到小數點后兩位取平均分。(吳文穎,劉洋負責統計分數)1、 游戲新穎,內容健康,情節生動有趣 2分2、 角色教師普通話標準,語言流暢。 1分3、 教師角色意識強,應變能力強 3分4、 有無教具以及美觀程度和價值體現 2分5、 組織過程流暢程度,思路清晰與否2分七、獎項設置根據評分結果,評出一等獎兩名,二等獎四名、三等獎五名,優秀獎若干,頒發由四川大學蓋章的榮譽證書。八、備注:1、主持人:蔣雪薇,楊涵歌2、音響:王天平3、場地布置、計時:鄧麒宇,甯曉蓮4、屆時請各班學生按時、有序地入場,在指定位置入座,認真觀看比賽,請班主任協助維持場內紀律。5禮儀:王雨蓓 聶菊林 毛可 鐘悅甜 6攝影: 胡夢蝶 附件: 四川大學職業技術學院學前教育專業首屆“游戲比賽”評分表 四川大學職業技術學院龍泉校區13級學前教育專業2013年12月11日“幼兒游戲創作”比賽選手組名單和節目表班級組織者游戲名稱13級113級113級213級213級213級213級713級813級912級1013級1113級1212級1313級1412級15附件2:評分表 項 目組織游戲內容組織效果綜合印象 總 分 主題 1角色意識2 時間 1流暢程度1思路清晰1因變能力強2教具1 服裝0.5 觀眾0.51組2組3組4組5組6號7號
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《反杜林論》的整體性思想及其當代價值研究
- 基于星爆型結構單體構建新型牙科復合樹脂的研究
- 基于視覺室內定位的AR交互技術研究及應用
- 北蒼術不定根培養體系建立及其倍半萜類成分的誘導調控機制研究
- Ngn2和Isl1在體誘導星形膠質細胞轉化為神經元在創傷性腦損傷中的應用研究
- 2025年美發師實操技能考核試卷:中級實操與理論、綜合技能實操
- 2025年美發師(燙發操作技巧)技能考核試卷
- 老化結構加固方法-第1篇-洞察及研究
- 仿制藥一致性評價對2025年農業科技行業的創新驅動作用報告
- 針對銀行零售業務在2025年的數字化營銷轉型中的金融科技風險預警機制研究報告
- DB11∕T 1071-2014 排水管(渠)工程施工質量檢驗標準
- 2024年全國寄生蟲病防治技能競賽備賽試題庫-下(包蟲病、其它寄生蟲病)
- 年產60萬臺(套)新能源汽車充電樁項目可行性研究報告寫作模板-拿地申報
- 醫務人員依法執業測試試題
- 浙江省溫州十校聯合體2023-2024學年第二學期高二下學期6月期末聯考+技術答案
- 【A市網球運動發展現狀及對策探究開題報告2000字】
- 風電場葉片無人機巡檢作業技術導則
- AQ/T 6110-2012 工業空氣呼吸器安全使用維護管理規范(正式版)
- 課題研究學術報告職稱答辯
- PEP小學英語五年級下冊《Unit5-Read-and-write-Robin-at-the-zoo》教學設計
- 行政復議法-形考作業3-國開(ZJ)-參考資料
評論
0/150
提交評論