機動車駕駛培訓教練員考試題庫（300題）一、判斷題1.教練員作為指導學員學習駕駛技能的啟蒙老師，是推動駕駛員素質教育的實踐者。（ ）2.教練員的教學目的是培養能夠獨立駕駛車輛的安全駕駛員，包括培養學員的安全意識和安全駕駛技能。（ ）3.與一般的學歷教育不同，教練員對學員駕駛技能的培訓需要通過講解、示范、指導和講評等教學環節來完成。（ ）4.教練員的隨車指導對降低駕駛技能學習過程中的風險沒有直接的作用。（ ）5.教練員所培養的學員駕駛技能越高，就越安全。（ ）6.能否實現安全教練、教好學員，不僅與教練員的職業道德、技術水平的高低和教學方法的好壞有關，還與其個性、習慣和修養的優劣有關。（ ）7.能否培養出安全的駕駛員，關鍵在于教練員是否具備高度的社會責任感、扎實的專業知識和良好的教學能力。（ ）8.教學效果的好壞關鍵在于教練員是否具有良好的駕駛技能和豐富的駕駛經驗。（ ）9.機動車駕駛培訓機構資格條件中規定，小型汽車駕駛操作教練員須具有5年以上安全駕駛經歷，且有3年以上駕駛小型汽車的經歷。（）10.教練員可以憑借自己的教學經驗，制訂教學大綱來組織教學。（ ）11.駕駛操作教練員只要有豐富的駕駛經驗，就能組織好教學。（）12我國境內的車輛駕駛人、行人、乘車人以及與道路交通活動有關的單位和個人都必須遵守道路交通安全法。（ ）13.動車檢驗合格標志、保險標志應當粘貼在機動車前窗左上角。（ ）14.在教練員隨車指導下，可以使用與申請準駕車型相符的社會車輛。（ ）15.圖中標志為禁止車輛長時或臨時停放標志。（ ）16.機動車超車時，應當確認有充足的安全距離后，從前車的右側超越。（ ）17.夜間沒有路燈的情況下，同方向行駛的后車與前車保持近距離行駛時，可以使用遠光燈。（ ）18.交叉路口、鐵路道口、急彎路、陡坡、隧道以及距離上述地點30米以內的路段，不得停車。（ ）19.如圖所示，A車應當讓B車先通過交叉路口。（ ）20.制定中華人民共和國道路運輸條例的目的是為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產安全及其它合法權益，提高通行效率。（ ）21. 獲得一級普通機動車駕駛員培訓許可的，只能從事一種相應車型的普通機動車駕駛員培訓業務。（）22. 機動車駕駛員培訓機構應當使用符合標準并取得牌證、具有統一標識的教學車輛。（）23.機動車駕駛員培訓管理規定中規定，培訓記錄應當經獲得相應教練員證的教練員 審核簽字。（ ）24.教練員從事教學活動時，應當隨身攜帶教練員證，不得轉讓、轉借教練員證。（ ）25.教練員通過機動車駕駛培訓教練員資格全國統一考試后，不必再參加任何形式的再教育。（ ）26.教練員在發生重大以上交通責任事故的，不必到原發證機關辦理有關注銷手續。（ ）27. 教練員年齡超過60周歲的，應當到原發證機關辦理有關注銷手續。（）28. 氣質本身不決定學習效率的高低，也沒有好壞之分。（）29. 駕駛員的智力水平越高，事故傾向性越低；駕駛員的智力水平越低，事故傾向性越高。（）30. 學員操作的準確性主要表現在動作的方向、幅度、速度和力量的把握四個方面。（）31.機動車駕駛培訓教練員在教學過程中有道路交通安全違法行為或造成交通事故的，由縣級以上道路運輸管理機構責令限期整改；逾期整改不合格的，予以通報。（）32.社會責任感是評價駕駛員安全意識境界的重要依據。()33.交通安全意識教育是整個教學過程的主線，教練員應當將其貫穿于駕駛培訓的各個環節。（）34.在社區或學校附近道路行車，遇到一個足球從路側滾出時，教練員應提醒學員鳴喇叭示意，正常通過。（）35.行車中，前方遇到準備駛離車站的公交車時，教練員應提醒學員鳴喇叭警告，加速超越公交車。（）36.學員在道路訓練過程中往往有較大的精神壓力，教練員應防止學員分散注意力，操作失誤增多。（）37.行車中遇到畜力車時，教練員應提醒學員及時降低車速，靠近畜力車時要避免鳴喇叭或急加速。（）38.行車中遇前方有人行橫道時，教練員應提醒學員降低車速，觀察行人動向，隨時做好停車準備。（）39.駕駛技能活動具有外在表現和內部活動兩個方面，因而，可把駕駛技能分為操作技能和心智技能。（）40.有些學員在訓練初期掌握動作要領較慢，但在后期的訓練過程中，操作的能力卻很強。（）41.在駕駛學習初期，從對理論學習、基本操作動作的領悟能力來看，學員的智力水平與訓練效果沒有直接關系。（）42.教練員對學員感知能力的培養，重點應放在學員的車體感知能力、車速感知能力和道路感知能力上。（）43.教練員不僅要培養學員注意的范圍和注意力的集中程度，而且還要培養其注意力的分配和轉移能力。（）44.相對于男性學員來說，女性學員往往更易于集中注意力，但其注意的范圍會相對小些。（）45.訓練初期，學員興趣濃厚，積極性高；隨著訓練的深入，學員會感到枯燥，產生厭倦的情緒，影響訓練效果。（）46.根據不同學員的個性心理特征因材施教，是教育心理學強調的基本教學原則。（）47.駕駛操作訓練過程中，集中訓練比分散訓練更有效。（）48.普通機動車駕駛員培訓教學大綱將準駕車型分為C1 C2、C3C4、B2、A1 B1、A2、A3和D E F，共7個類別。（）49.學員在某一階段的“綜合駕駛及考核”不合格，教練員仍可能安排其進入下一階段的學習。（）50.普通機動車駕駛員培訓教學大綱規定，B2車型的理論教學安排28個學時，實際操作教學安排68個學時。（）51. 教學日志共分“C1、C2/C3、C4”、“A1、B1/A3”、“A2/B2”、“D、E、F”和，道路運輸駕駛員從業資格培訓教學5類。（）52. 教學日志是加強教學過程管理、規范教學行為、確保教學大綱落實到位的主要手段和載體。（）53.在駕駛培訓過程中使用教學日志，教練員能夠更好地按照教學大綱的規定進行教學，規范自身教學行為，使教學規范化、制度化。（）54 .在完成全部教學項目并經階段考核合格后，培訓機構負責人審核教學日志，簽注審核意見并蓋章。（）55.在駕駛培訓教學過程中，教練員按照規范的教學模式組織教學，是規范化教學的一個重要組成部分。（）56.教練員在對學員進行實際操作訓練時，應當遵循“講解示范講解”的原則。（）57.學員上車前，教練員應讓其繞車輛順時針轉一圈，檢查車輛外表、輪胎及周圍有無影響起步的障礙。（）58.操作離合器踏板時，腳掌有力部位踏于離合器踏板中心，腳跟部應當靠在駕駛室底板上。（）59.拉緊和放松駐車制動器操縱桿時，都必須同時按下按鈕。（）60.多媒體是綜合計算機、圖像處理、教育學等眾多學科與技術的一門綜合性技術。（）61.教學磁板是一種集道路交通背景、交通參與者、交通標志線、交通信號燈和交通警察等各種交通元素于一體，可根據教練員教學的需要，靈活組建各種具體交通場景的教學軟件。（）62.學員使用互動型汽車駕駛模擬器進行操作訓練時，不需要教練員在現場指導。（）63 .教學掛圖利用圖畫注解的方式直觀地反映車輛某總成的基本組成、車輛零部件的內部結構等內容。（）64.教案編寫要素中的教學方法是教練員為達到教學目的而組織和使用教材、教具，以促成學員按照要求進行學習的方法的統稱。（）65.編寫理論課教案時，教學過程設計主要包括教學內容的導入、授課內容的確定、教學時間的分配、教學活動的設計、授課總結和布置作業等步驟。（）66.編寫實際操作教案時，教學過程設計主要包括講解示范、督促指導、反復練習和訓練講評等步驟。（）67.編寫實際操作教案時，教練員應根據教學大綱，確定訓練的項目、內容、目標和時間。（）68.發動機由曲軸連桿機構、配氣機構、燃料供給系、潤滑系、冷卻系和起動裝置等組成。（）69.離合器的作用是使發動機的動力與傳動裝置平穩地結合或暫時分離，以便于車輛起步、停車和換檔等操作。（）70.差速器的作用是當汽車轉彎或行駛在凹凸不平道路上時，能使左右驅動車輪在不等速度的情況下工作。（）71.帶有制動防抱死系統（ABS）的車輛緊急制動時制動踏板振顫，說明ABS系統正處于工作狀態。（）72.帶有制動防抱死系統（ABS）的車輛，緊急制動時應當采取“間歇式”制動方式。（）73.駕駛員長時間連續使用行車制動，制動器因摩擦而升溫，車輛的制動效能不會有變化。（）74.車輛軸距越長，轉彎時的輪差越大，需要預留的轉彎空間也越大。（）75.車輛轉彎時，駕駛員可以通過猛踩制動踏板來降低車速，以避免因離心力的影響而發生的側滑。（）76.“定期檢測、強制維護、視情修理”是我國現行的汽車維修制度。（）77.汽車維護分為日常維護、一級維護和二級維護三個級別。（）78.正常情況下，蓄電池加液孔蓋上的通氣孔應保持暢通。（）79.正常行車時，發動機的工作溫度應保持在8090。（）80.車輛在夜間行駛發生故障時，駕駛員不僅要打開危險報警閃光燈，還應該同時開啟示廓燈和尾燈。（）81.車輛安全檢視對行車安全起很重要的作用，必須由專業修理人員經常執行。（）82.對小型汽車進行安全檢視時，應確認制動管路無漏油或漏氣現象。（）83.對小型汽車進行安全檢視時，應確認內后視鏡完好、調整得當。（）84.車輛給社會帶來的污染主要包括排氣污染、噪聲污染、車輛廢棄物和電磁波干擾。（）85.汽油發動機產生的有害排放物主要包括碳氫化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。（）86.汽油標號越高，汽油發動機越容易產生爆震現象。（）87.壓縮比高的發動機應選擇高標號的汽油，否則容易產生爆震現象。（）88.輪胎氣壓明顯不足會影響行車安全性，但不會影響車輛的燃油消耗。（）89.外界溫度低時，發動機的起動阻力增加，燃油消耗相應的增加。（）90.實際的行車速度低于或者高于經濟時速，均會增加燃油的消耗。（）91.夜間行車時，周圍的背影參照物無法看清，駕駛員對車速及安全間距的判斷能力下降。（）92.夜間開車時，對面來車不及時變換燈光，引起眩目時，應將視線左移并減速慢行。（）93.夜間行車，前方有彎道或連續彎道時，燈光有效照射距離會由路中間移到路側。（）94.連續下雨之后，駕駛員應避免靠近路側行駛。（）95.山區道路連續下坡路段，要充分利用發動機的牽引阻力控制車速。（）96.在高速公路上行駛，準備超越前車時，必須提前開啟左轉向燈，夜間還必須變換遠、近光燈。（）97.車輛高速行駛出現輪胎爆裂時，駕駛員應握穩方向，猛踩制動踏板，盡快減速停車。（）98.對四肢出現噴射性活動出血的傷員進行包扎時，應先壓迫傷肢的近心段，使出血減少，再進行包扎。（）99.交通事故現場搶救傷員需要搬動位置時，如果沒有重傷員，現場人員不必標記傷員的原始位置。（）100. 對于學習能力差的學員，教練員應當熱情、耐心地指導；而對于學習能力強的學員，教練員則應采取任由自己練習的教學方式。（） 二、單項選擇題1.在駕駛培訓教學過程中， 是預防交通事故、保障道路交通安全的有效途徑。A提高駕駛員的文化水平B增強駕駛員的身體素質C推進駕駛員素質教育答案：C2.在駕駛培訓各環節中， 是保證駕駛員培訓質量、提高駕駛員素質更為關鍵的環節。A教練員B教學管理制度C教學車輛狀況答案：A3.教練員應對學員進行安全知識教育和安全意識的培養，要讓學員從一開始就樹立 的理念。A遵紀守法，安全行車B多拉快跑，效益第一C苦練本領，技術第一答案：A4.教練員是傳授駕駛技能的教育工作者，要勝任本職工作，不僅要具有高度的社會責任感和扎實的專業知識，更重要的是具有 。A良好的教學能力B良好的應試能力C深厚的文化功底答案：A5.機動車駕駛員培訓管理規定中規定，理論教練員和實際操作教練員的年齡均不能超過 。A60周歲B65周歲C70周歲答案：A6.機動車駕駛員培訓管理規定中規定，理論教練員須具有 以上的安全駕駛經歷。A2年B5年C8年答案：A7.機動車駕駛培訓機構資格條件中規定，大型客車駕駛操作教練員須具有 以上安全駕駛經歷，且有5年以上駕駛大型客車的經歷。A5年B8年C10年答案：C8.學員在學習駕駛中有道路交通違法行為或者造成交通事故的，由 承擔責任。A教練員B學員C教練員和學員按責任劃分，共同 答案：A9.申請小型汽車、小型自動檔汽車駕駛證的，兩眼裸視力或矯正視力應達到對數視力表 。A4.8B4.9C5.0答案：B10.動車駕駛人初次申領機動車駕駛證后的 為實習期。A6個月B12個月C18個月答案：B11.中標志為 標志。A易滑路面B急轉彎C堤壩路答案：A12.中標志為 標志。A注意兒童B人行橫道C學校答案：A13.如圖， 標志表示應當讓他車先行。A標志B標志C標志答案：C14.圖所示，車道信號燈表示 。A禁止直行和左轉彎車輛通行B準許直行車輛通行C準許左轉彎車輛通行答案：A15.機動車在沒有限速標志、標線，且同方向只有1條機動車道的城市道路上行駛時，最高行駛速度不得超過 。A50km/hB60km/hC70km/h答案：A16.機動車行駛接近人行橫道時，應當 。A停車讓行B加速通過C減速行駛答案：C17.如圖所示， 應當最選通過路口。A貨車B自車C自行車答案：B18. 機動車在高速公路上行駛，車速低于100km/h時，應當與同車道前車保持 以上的距離。A50米B80米C100米答案：A19. 申請從事普通機動車駕駛員培訓業務的，每種車型所配備的相應駕駛操作教練員數量應當不少于該種車型車輛總數的 。A 110%B 115%C 120%答案：A 20.從事道路運輸經營以及與道路運輸相關業務的， 遵守中華人民共和國道路運輸條例。A.都必須B.違背經濟效益時，可以不C.只有在從事道路運輸經營時，才必須答案：A21. 機動車駕駛培訓教練員應當按照統一的教學大綱規范施教，并在本次教學結束后如實填寫 。A 教學日志B 培訓記錄C 學員登記表答案：A 22. 道路運輸經營者不按規定維護和檢測教學車輛的，由縣級以上道路運輸管理機構責令改正，處 的罰款。A 500元以上1000元以下B 1000元以上3000元以下C 1000元以上5000元以下答案：C 23. 機動車駕駛員培訓機構應當按照有關規定向 以上道路運輸管理機構報送培訓記錄以及有關統計資料。A 縣級B 設區的市級C 省級答案：A 24.申請從事普通機動車駕駛員培訓業務的，所配備的理論教練員數量應當不少于教學車輛總數的 。A 5%B 10%C 15%答案：B25.教練員證的有效期為 。A 2年B 5年C 6年答案：C26.機動車駕駛培訓教練應當按照統一的教學大綱規范施教，并在本次教學結束后如實填寫 。A 教學日志B培訓記錄C學員登記表答案：A27.如圖分析得出：在人、車、路、環境和管理等諸多因素中， 是引發道路交通事故的主要原因。 A道路條件B機動車駕駛人C非機動車駕駛人答案：B28.當車輛靠近兒童時，教練員應提醒學員預見到，兒童 。A具有良好的觀察能力和判斷能力B能夠迅速準確地作出反應C行為無常答案：C29.在社區道路行車，遇到如圖所示情況時，教練員應提醒學員 。A提前減速，必要時停車避讓B鳴喇叭示意，正常通過C加速，從左側通過答案：A30.在社區道路行車，遇到如所示情況時，教練員應提醒學員 。A減速慢行，必要時停車避讓B鳴喇叭示意，正常通過C加速，從左側通過答案：A31.在社區道路行車，遇到如圖所示情況時，教練員應提醒學員預見到，行人可能 。A不會注意到后面的來車B會馬上向右讓行C會注意到后面的來車答案：A32.在未封閉的道路上行車，遇到如圖所示情況時，教練員應提醒學員 。A減速慢行，隨時準備制動B鳴喇叭警告，從右側加速通過C鳴喇叭警告，正常通過答案：A33.行車至無信號燈路口，遇如圖所示情況時，教練員應提醒學員 。A停車，讓貨車先行B鳴喇叭，從左側加速繞行C鳴喇叭，示意貨車讓行答案：A34.如圖所示，車輛行駛至交叉路口，準備右轉彎時，教練員應提醒學員 。A減速慢行，因為可能有騎車人在車前穿行B正常通行，因為左前方的騎自行車人會禮讓C從右側超越前車答案：A35.在山區邊連續下長坡時，教練員應提醒學員 ，利用行車制動器制動調節車速。A掛高檔B掛低檔C掛空檔答案：B36.行車中突遇對方車輛強行超車占據自己的車道時，較好的處理方法是 。A用燈光信號示意其讓出車道B立即停車C盡可能讓出車道答案：C37.在半封閉道路上行車，遇如圖所示情況時，教練員應提醒學員 。A提前減速，讓行人先通過B如果行人不停下來，再減速停車C鳴喇叭警告，正常行駛答案：A38.行車中前方遇盲人橫穿馬路時，教練員應提醒學員 。A降低車速，觀察其動態B鳴喇叭示意其讓行C加速，從盲 人身后通過答案：A39.行車中遇前方并排多輛自行車時，教練員應提醒學員 。A鳴喇叭示意其讓行B保持足夠的安全間距，低速超越C保持足夠的安全間距，加速超越答案：B40.學習和研究教育心理學，找出合理且有意義的教育方法和教學方法，有利于 ，達至理想的教學效果。A提高教育和教學的效率B提高社會影響C提高經濟效益答案：A41.下列選項中， 是駕駛技能的外在表現。A操作技能B心智技能C反應能力答案：A42.駕駛心智技能主要靠 形成。A先天因素B后天培養C先天因素和后天培養答案：C43.能力是一個人個性心理特征的綜合表現。能力的形成主要依賴于 。A先天素質B后天培養C先天素質和后天培養答案：C44.學員操作動作的 ，是指肢體移動距離的長短或范圍的大小。A幅度B方向C速度答案：A45.人的 是指其心理活動對一定事物的指向和集中。A注意力B情緒C意志答案：A46.學員在訓練過程中出現恐懼和緊張的情緒時，教練員應適當放慢訓練的進度，對學員 。A多鼓勵、耐心輔導B停止訓練C既不鼓勵，也不批評答案：A47.學員在操作技能訓練過程中，感知覺的控制作用通常會 。A逐漸減弱B逐漸增強C沒有變化答案：B48.在駕駛訓練的初期，學員主要學習 。A基本操作動作B道路交通情況的處理方法C道路考試的內容答案：A49.在道路上訓練時，應根據學員的不同氣質，制止 的學員，駕駛漫不經心，穿插繞行，任意改變行車路線。A性情急躁、易沖動B穩重、踏實、反應較遲緩C興趣廣泛、輕浮、不誠懇答案：C50.根據機動車駕駛員培訓教學大綱的要求，駕駛培訓實行 ，以保證駕駛培訓的實際有效學時。A記分制B計時制C記天制答案：B51. 在訓練通過交叉路口時，應根據學員的氣質，制止 的學員爭搶信號，強行通過。A 優柔寡斷和缺乏自信心B 性情急躁、易沖動C 穩重、踏實、反應較遲緩答案：B52. 在道路上訓練時，應根據學員的不同氣質，鼓勵 的學員大膽操作，同時提醒其做好防危準備。A 優柔寡斷和缺乏自信心B 性情急躁、易沖動C 興趣廣泛、輕浮、不誠懇答案：A53.普通機動車駕駛員培訓教學大綱按照計時制的要求，將理論培訓和實際操作培訓的每個學時規定為 。A 45分鐘B 60分鐘C 90分鐘答案：B54. 普通機動車駕駛員培訓教學大綱規定，每個學員的理論培訓時間每天不得超過 。A 2個學時B 4個學時C 6個學時答案：C55.每個階段的理論和實際操作教學項目全部完成后，應由 對學員進行階段性考核。A教練員B駕培行業管理人員C培訓機構指定的考核人答案：C56.教練員在組織理論課教學時，導入新課的根本目的是 。A讓學員做好上課的準備B讓學員掌握授課的內容C激發賞的學習興趣答案：C57.教練員在結束當堂理論課教學前，為學員布置作業的根本目的是 。A穩定學員的學習情緒B激發學員的學習興趣C引導學員學習的自覺性答案：C58. 在組織道路交通法律法規教學時，教練員適宜采用 ，規范教學程序。A理論教學模式B操作技能模式C場地訓練模式答案：A59.在實際操作訓練中，教練員向學員示范動作的目的是讓學員 。A形成動作定向B變化應用C整合動作答案：A60.講授教學法屬于教練員和學員之間 性的教學方法A討論-總結B傳授-接受C示范-練習答案：B61 . 演示教學方法有助于培養學員的觀察能力和 ，激發學員學習的興趣，調動學員學習的主動性和積極性。A動手能力B操作能力C思維能力答案：C62.示范教學法按照操作技能的 ，遵循由易到難、由簡到繁、循序漸進的原則進行。A熟練程度B形成規律C學習進度答案：B63.學員調整外后視鏡時，應保證能看到自身車體占鏡面橫向的 。A 1/2B 1/3C 1/4答案：C64.正常行駛時，轉向盤的規范握法是 。A圖B圖C圖答案：A65.駕駛訓練中，教練員可讓學員通過 來體會和判斷“半連動點”。A看離合器踏板抬起的高度B聽發動機聲音的變化C憑駐車制動器抖動的感覺答案：B66.離合器踏板的規范操作方法是 。答案：B67.加速踏板的規范操作方法是 。答案：C68.制動踏板的規范操作方法是 。答案：A69.右圖表示教練員提醒學員 的手勢。A注意B慢速行駛C按喇叭答案：C70.教練員可以借助教學磁板演示各種典型的交通場景，增強學員對教學內容的理解，這屬于教學磁板 的特點。A教學互動性強B場景組建靈活C教學內容直觀答案：A71.機動車駕駛員培訓教學大綱中的 教學項目的教學，適合采用教學模具教學。A夜間駕駛B車輛結構常識C優先通行權與禮讓答案：B72.教練員在編寫教案時，主要通過 來確定教學內容。A分析教學大綱和閱讀教材B分析教學對象C選擇教學手段答案：A73.教練員在授課時，對 ，是指根據教學內容的難易程度，合理安排講授進度。A教學時間的分配B教學手段的選擇C教學內容的確定答案：A74.對一些復雜的駕駛動作，教練員應采取 的方法，必要時教練員要反復示范，直至學員掌握要領。A選擇示范B整體示范C分解示范答案：C75.在進行“加速、換檔、減速”操作指導前，教練員應注意訓練內容的內在邏輯關系，首先要向學員講解并正確地示范 。A制動踏板操作B駐車制動操作C加速踏板和離合器踏板的配合操作答案：C76.多缸發動機各缸工作容積之和稱為發動機的 。A馬力B進氣量C排氣量答案：C77.水冷卻系統中，冷卻水的大小循環路線由 來控制。A風扇B節溫器C分水管答案：B78.客車轉向盤的左右自由轉動量最大不得超過 。A 10度B 15度C 20度答案：B79.液壓制動系車輛制動性能變壞的主要原因包括 。A制動踏板自由行程過小B液壓制動系有空氣C制運總泵內無空氣答案：B80.系三點式安全帶時，應使肩部安全帶斜過肩與頸根部之間的位置，腰部安全帶橫過 ，斜挎胸前，并將帶扣插入帶扣鎖中。A腰部B胸部C髖部答案：C81.車輛制動時，左右車輪制動力分配不均勻容易造成 。A側滑B跑偏C轉向能力喪失答案：B82.車輛制動時，前輪抱死容易出現 的現象。A轉向失控B跑偏C甩尾答案：A83.由駕駛員負責完成的車輛維護作業是 。A日常維護B換季維護C一級維護答案：A84.車輛一級維護除日常維護作業外，以 為主。A檢查、調整B潤滑、緊固C潤滑、調整答案：B85.對車輛進行安全檢視時，應遵循 的原則。A從左前側開始，逆時針繞車一周B從右前側開始，逆時針繞車一周C從右前側開始，順時針繞車一周答案：A86.屬于柴油發動機產生的有害排放物的是 。A碳氫化合物B一氧化碳C微粒物答案：C87.選擇柴油的標號時，以當地最低使用溫度略高于柴油的冷凝點 為宜。A12B46C810答案：B88.發動機起動后保持中低速運轉，待水溫升高至 時再起步，這樣操作比較節能。A 20B 40C 60答案：B89.夜間開車，對面來車不及時變換遠光燈，引起眩目時，應該 。A視線右移并減速行駛B視線右移并加速行駛C視線左移并減速行駛答案：A90.夜間同方向行駛的后車與前車保持近距離行駛時，禁止開啟 。A遠光燈B近光燈C示廓燈答案：A91.在結冰道路上行駛，遇前方有緊急情況時，駕駛員應當 。A立即緊急制動B立即猛打轉向盤，繞開危險C充分利用發動機的牽引阻力減速答案：C92.在山區道路連續下坡路段，要充分利用 ，控制車速。A發動機制動B行車制動器制動C駐車制動器制動答案：A93.機動車準備駛離高速公路時，應在距離減速車道約 開啟右轉向燈，引起后方車輛的注意。A 100米B 500米C 1000米答案：B94.車輛高速行駛中出現制動失效時，駕駛員首先應 。A握穩轉向盤B搶掛低檔C拉駐車制動答案：A95.交通事故現場搶救傷員需要搬動位置時，現場人員 。A必須標記傷員的原始位置B只須標記重傷員的原始位置C必須標記傷員移動前后的位置答案：A96. 訓練中，教練員對于內向型性格的學員應 。A 適當表揚，嚴厲批評B 加強基礎動作的訓練，磨練其耐心C 主動加強交流和理解，多表揚，少指責，增強其自信心答案：C 97.車輛在一般道路上行駛因出現故障而停車檢修時，應在車后至少 處放置危險警告標志。A 50米B 100米C 150米答案：A98. 在實際操作訓練的第一個環節，教練員首先要讓學員 。A 模擬練習 B 變化應用C 領會動作要領 答案：C 99. 教練員在授課時進行 ，是激發學員對教學內容產生興趣的過程。A 授課總結B 內容闡述C 內容導入 答案：C100. 根據機動車駕駛培訓機構資格條件JT/T433的規定,教練車技術狀況應符合GB 7258的要求和JT/T 198所規定的 車以上的技術條件。A 一級B 二級C 三級 答案：B 三、多項選擇題1.教練員是教育工作者，從事專業性的教學工作，具有與一般學歷教育不同的特點，主要體現在 。A教學對象層次多樣化B教學內容專業性強C教學過程的特殊性D教學過程存在一定的風險性答案：ABCD2.駕駛培訓教學過程要求嚴格，主要包括 。A必須按照教學大綱的要求施教B保證學員的實際培訓時間C每次培訓結束后，對學員進行客觀的評價D每次培訓結束后，如實填寫教學日志答案：ABCD3.教練員的基本職責包括 。A增強學員安全意識B培養學員安全駕駛技能C普及學員的安全知識D培養有經營頭腦的駕駛員答案：ABC4.教練員的義務主要包括 。A尊重學員，服務學員B按照教學大綱的要求組織教學C規范教學，確保教學過程安全D保證學員的有效學習時間答案：ABC5.作為一名合格的駕駛培訓教練員，應具備的基本素質包括 。A良好的道德品質B扎實的專業知識C良好的教學能力D高度的社會責任感答案：ABCD6.教練員的職業行為規范主要包括 。A培養學員的安全意識和駕駛習慣B誠實守信，服務學員C文明教學，保證教學效果和質量D努力學習，不斷提高自身的教學能力答案：ABCD7.在教練場進行實際操作訓練，前方遇凸凹不平的路面時教練員：減速，換低檔學 員：教練，為什么要這樣做??？教練員：你照此操作就行了，問那么多干什么！學 員：（松加速踏板，踩離合踏板，換檔）教練員：你換幾檔了？！教你多少次了，還出錯，真笨！根據上述材料，教練員的這種教學行為對學員產生的影響包括 。A使學員更加緊張B不利于學員及時糾正錯誤C不利于學員理解操作的內涵D機械地服從教練員的指令，不利于技術的進步答案：ABCD8.王教練在上午的駕駛訓練結束后，約了老朋友一塊吃午飯。由于老朋友多年不見，酒量很大的王教練陪老朋友喝了一瓶啤酒。飯后，王教練又馬上參加對預約學員的訓練。根據上述材料，王教練的行為對教學產生的影響可能包括 。A誤導學員對酒后駕車的認識B少量飲酒不會影響教學C教練起了負面的表率作用D飲酒會影響教練的教學思路答案：ACD9制定道路交通安全法的目的是 ，保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益，提高通行效率。A維護道路交通秩序B杜絕交通事故的發生C預防和減少交通事故D保護人身安全答案：ACD10中華人民共和國境內的 都應當遵守道路交通安全法。A車輛駕駛人B行人C乘車人D參與道路交通活動的單位和個人答案：ABCD11學員在道路上學習機動車駕駛技能時，應當 。A使用教練車B有教練員隨車指導C按照公安機關交通管理部門制定的路線、時間進行D使用社會車輛答案：ABC12動車駕駛人在實習期內不得 。A駕駛公共汽車、營運客車B駕駛執行任務的工程救險車C駕駛帶牽引掛車的車輛D上高速公路駕駛車輛答案：ABC13.圖中 標志表示應當讓他車先行。答案：BCD14動車在高速公路上行駛，遇有霧、雨、雪等能見度小于50米時，應該 。A開啟霧燈、近光燈、示廓燈、前后位燈和危險報警閃光燈B車速不得超過20km/hC與同車道前車保持100米以上的距離D從最近的出口盡快駛離高速公路答案：ABD15.中華人民共和國道路運輸條例具有非常重要的立法意義和現實意義，它 。A是我國第一部規范道路運輸經營和管理行為的行政法規B充分體現了以人為本、執政為民的思想C建立和完善了道路運輸市場準入、市場監管和市場退出三大機制D規范了道路運輸活動，將促進全國統一開放、競爭有序的道路運輸市場的形成和健康發展答案：ABCD16. 一天當中，教練員針對一名學員完成一個連續的教學過程之后，應當 。A 如實填寫教學日志B 讓學員對填寫的教學日志簽字確認C 讓培訓機構指定的考核人對教學日志簽字確認D 讓培訓機構負責人對教學日志審核蓋章答案：AB17.機動車駕駛員培訓業務根據經營項目分為 。A普通機動車駕駛員培訓B機動車維修人員從業資格培訓C道路運輸駕駛員從業資格培訓D機動車駕駛員培訓教練場經營答案：ACD18.申請從事普通機動車駕駛員培訓業務應當具備的條件包括 。A健全的培訓機構和管理制度B與培訓業務相適應的教學人員C與培訓業務相適應的管理人員D必要的教學車輛，以及教學設施、設備和場地答案：ABCD19.機動車駕駛員培訓機構應當建立學員檔案，主要包括 。A學員登記表B教學日志C培訓記錄D結業證書復印件答案：ABCD20.機動車駕駛培訓教練員 ，由縣級以上道路運輸管理機構責令限期整改；逾期整改不合格的，予以通報。A未按照全國統一的教學大綱進行教學的B填寫教學日志、培訓記錄弄虛作假的C未按照規定參加駕駛新知識、新技能再教育的D存在索取、收受學員財物等不良行為的答案：ABCD21.培養學員安全意識的主要途徑是 。A增強學員的社會責任感B進行安全知識教育C培養良好的駕駛習慣D提高其文化水平答案：ABC22.兒童參與道路交通時的危險因素是 。A好動，行為無常B注意力通常集中在自己感興趣的事物上C身材矮小，容易落入盲區D不能正確估計車速答案：ABCD23老年人參與道路交通的危險因素是 。A視力與聽力均較差B反應遲鈍，行動緩慢C常常錯誤估計車速D不能正確估計安全間距答案：ABCD24.行車中前方遇如圖所示情況時，教練員應提醒學員 。A減速慢行B保持足夠的安全間距C鳴喇叭示意騎自行車人讓行D確認安全后，從左側超越答案：ABCD25.車輛行駛至交叉路口，準備左轉彎時，教練員應提醒學員注意 。A觀察交通信號燈、交通標志B提前降低車速，打開左轉向燈C觀察路口車輛和行人的動態D及時選擇正確的行駛路線答案：ABCD26.車輛行駛至交叉路口，準備右轉彎時，教練員應提醒學員注意 。A提前降低車速，打開右轉向燈B及時選擇正確的行駛路線C觀察路口和右后側的交通情況D觀察交通信號燈、交通標志答案：ABCD27.如圖所示，在鄉間道路行駛遇前方視線不良的彎道時，教練員應提醒學員 。A減速B鳴喇叭C靠右側行駛D靠中間行駛答案：ABC28.車輛行駛中遇如圖所示的坡道時，應該考慮到 。A坡頂可能有停留的車輛B坡頂可能會有其他意想不到的情況C當前檔位是否適合爬坡D對向車道可能有來車答案：ABCD29 .在選擇行車速度時，必須考慮 等因素。A能見度和天氣情況B路面狀況C周邊的交通情況D自身的駕駛技能答案：ABCD30.下列選項中， 容易使駕駛員產生疲勞駕駛。A患重感冒B深夜駕駛C飲食過飽D睡眠不足答案：ABCD31.改善學員駕駛態度的基本方法包括 。A充分發揮學員的人性B幫助學員發現問題，并給予激勵和指導C激發學員的學習興趣D幫助學員養成良好的習慣答案：BCD32.酒后駕車主要會影響駕駛員的 。A感知覺能力B反應能力C自我控制能力D對交通狀況的判斷能力答案：ABCD33.行車中發現兒童在等待交通信號燈變化時，教練員應提醒學員預見到兒童會 。A在信號燈剛發生變化時就開始橫穿馬路B因為要等太久而闖紅燈C相互往車道上推擠D突然追趕落入車道的玩具答案：ABCD34.教育心理學主要研究 。A受教育者的個性差異B技能的形成及其規律C受教育者掌握知識或技能過程中的心理特點D受教育者道德品質的形成和培養答案：ABCD35.外向型性格學員的品質特征通常表現為 。A辦事謹慎，力求穩妥B應變能力差，缺乏果斷C性格開朗，自信心強D喜歡冒險，情緒波動大答案：CD36.對學員心智技能的培養，包括 等心理素質訓練A情緒控制力B注意力和觀察能力C感知能力D意志力答案：ABCD37.在駕駛培訓教學中，不僅要注重培養學員的駕駛操作技能，還要注重培養學員良好的心理素質，即 的能力。A情緒控制B觀察交通情況C分析交通情況D判斷和處理交通情況答案：ABCD38.在駕駛培訓中，教練員要培養學員的 。A車體感知能力B車速感知能力C道路感知能力D車輛控制能力答案：ABCD39.對車體的感知能力是指駕駛員對所駕車輛 的準確把握能力。A長度B寬度C高度D速度答案：ABC40.機動車駕駛員培訓教學大綱包括 。A普通機動車駕駛員培訓教學大綱B道路運輸駕駛員從業資格培訓教學大綱C教學日志D機動車駕駛培訓記錄答案：ABC41.下列對機動車駕駛員培訓教學大綱描述，正確的是 。A以“安全第一，珍愛生命”為準則B以“普及安全知識，提高駕駛員素質”為目標C以“科技創新”為動力D以“案例和情景教學”為手段答案：ABCD42.普通機動車駕駛員培訓教學大綱將駕駛培訓過程分為三個階段，第三階段的教學目標包括 。A了解常見事故的發生規律和預防措施B了解各種特殊道路交通環境下的安全行車方法C培養駕駛應變的能力D能夠獨立駕駛車輛答案：ABCD43.普通機動車駕駛員培訓教學大綱在每個階段學習結束后，安排“綜合駕駛及考核”的目的是 。A考核學員綜合運用本階段知識的能力B為學員下一階段的學習提供教學參考C為駕駛培訓機構提供審核依據D對學員進行分階段把關答案：ABCD44.教學日志在駕駛培訓過程中的主要作用包括 。A促進教學的規范化B敦促教練員按照教學大綱施教C作為簽署培訓記錄的重要依據D客觀地評價教學效果答案：ABCD45.C1、C2/C3、C4駕駛員培訓教學日志中各個階段的日志均包括 等內容 。A階段考核意見B每次課的教學記錄C教學項目、教學目標和培訓學時D培訓機構審核意見答案：ABC46. 機動車駕駛員培訓業務根據經營項目分為 。A 普通機動車駕駛員培訓B 機動車維修人員從業資格培訓C 道路運輸駕駛員從業資格培訓D 機動車駕駛員培訓教練場經營答案：ACD47.教練員在向學員示范動作時，應注意 。A姿勢正確、動作規范B分解示范和整體示范示范相結合C講解和示范相結合D對比正確和錯誤動作答案：ABCD48. 教練員指導學員練習動作時，應注意 。A及時糾正錯誤B變